《聽樂爸聊聊孩子學習那些事兒》講座筆記

2023-04-02 02:47:28 2

2017年12月15日我去杭州圖書館聽了樂爸（杭州外國語小學校長）的講座，他分四個方面聊聊學習的那些事兒。筆記如下：

一、學習是快樂的還是痛苦的？

在對學習沒有正確的認知前，你對孩子所有學習支持可能都是錯的！你可能就是那個把孩子推向厭學者行列的關鍵人物！

以上是錯誤的認知，學習當然是一件快樂的事！學習是高級的快樂！

家長需要做的是為孩子埋下學習的種子、收穫成長的快樂。幫助孩子在學習的過程中體會成就感和獲得感。而如何讓孩子在學習過程中如何獲得成就感和獲得感？這是需要探尋的。比如對孩子的學習內容主要看孩子是否感興趣，父母不要把自己的意願強加給孩子。孩子感興趣的活動容易獲得成功，成功給孩子帶來繼續堅持的動力。這樣的活動，孩子會更自覺地堅持。這是非常重要的方法。

二、專注力不是培養出來的

孩子天生就具有專注力樂爸是誰，都是在成長過程中被不當的養育方式給破壞的。所謂的專注力培養其實是破壞之後的修復重建！比如大人給孩子非常多的玩具，孩子一次只能玩一種玩具，多了就會破壞孩子的注意力。

修復專注力的方法：

1.多運動：讓孩子儘可能的接觸自然，大量的玩，讓孩子充分運動，只有玩透的孩子就會靜下來。所以家長要成為孩子的第一任體育老師。如何讓孩子充分的運動是我需要學習的。2-4歲的孩子儘量不要上培訓班，讓他盡情的玩透。一定要注重孩子的感統訓練，如孩子在爬的階段一定要爬透。

2.保持三分飢與寒：別讓孩子吃的太飽，穿的太暖。

3.少幹擾：少嘮叨與訓斥。每次只做一件事（如只做作業，不吃東西；吃飯就好好吃飯；看電視就好好看電視）；創造安靜的環境（環境少電子產品與玩具，文具不花哨）；孩子在專注時不要破壞孩子的注意力。

4.多閱讀：大聲讀書（朗讀）；培養閱讀興趣與習慣（長期高質量經典閱讀），每天閱讀不少於1小時，爸爸和媽媽都給他聽，經常和孩子聊天與讀書；家庭沒有閱讀氛圍，孩子是很難形成閱讀氛圍的。父母做給孩子看，閱讀。給孩子讀英語、讀繪本，根據孩子的興趣來閱讀繪本。

5.定量學習：採用番茄工作法進行，如語文作業如果需要1個小時，有閱讀、聽寫、朗讀，那麼每項15-20min分開做；如20min完成閱讀；再20min完成聽寫，再15min完成朗讀。

6.親子遊戲：走迷宮，看鐘表，下棋（五子棋）；家長當孩子的學生；反口令；看誰先笑；這些均是培養孩子專注力的方法。

7.培養興趣：培養孩子在某些方面的興趣，是非常重要的。

三、作業籤不籤名是個問題

我們常在這些無關緊要的細枝末節上糾纏，比如給孩子作業籤名更重要的是如何幫助孩子養成良好的學習習慣。同時，學習一定是孩子自己的事，但一定需要家長的支持和幫助，一二年級需要家長幫助。籤名是讓家長了解孩子的學習狀態，哪裡存在問題，孩子的學習習慣哪裡不好。我們都愛自己的孩子，但是我們卻未必會愛自己的孩子，愛孩子是需要學習的。

正確陪伴孩子做作業的方法：

1.為孩子創造一個安靜的學習環境。

2.和孩子一起認真制定作息時間表、獎懲規則，從一個點開始突破。

3.停止嘮叨、訓斥，多用疑問句。

4.給孩子自主選擇權；今天是先做語文還是數學？先做抄寫還是閱讀？

5.把大作業分解成小目標，中間休息；小目標必須一次性完成。不能三心二意（先養成學習習慣），速度比正確率和美觀度更重要，儘量減少橡皮的次數，速度達成就要獎勵他。每次只提一個要求，不要急於求成。

6.按時靜心完成作業，作業時可播放古典音樂，讓孩子心靜下來。

7.不要對孩子提過多過高的要求，家長需控制自己的情緒，多使用正向激勵。相信暗示的力量，多暗示他是好孩子，是棒棒的！

8.和孩子比賽做題目。比如計時比賽；孩子當老師，父母當學生。通過讓孩子當老師，不斷讓孩子體會成功。

9.孩子沒有可比性，慢慢來！孩子的成長一定是因材施教的。家長是最了解自己孩子的，是孩子最好的老師。

10.養成正確的讀書與寫字姿勢。

11.你孩子的問題遠比你想像的輕的多。

12.讓孩子自己收拾書包與文具，自己收玩具，學會對自己負責。

13.檢查作業不要告知答案，家長可提醒孩子作業好像有哪裡不對，讓孩子自己找出來，允許孩子出錯，讓孩子自己為孩子的作業負責，讓老師去教育他，要給孩子為自己錯誤行為買單的機會。但回家後，家長既不能嘲笑，也不訓斥，而要給孩子情緒上的理解與支持。

14.給孩子留一點自主的時間。讓孩子意識到自己的作業完後，他可以自主支配自己的時間，讓他自己玩。想幹嘛就幹嘛，但儘量少看電視。

四、提升學習力的葵花寶典

孩子學習問題的背後隱藏著很多非學習的因素，唯有從本質上去改變提升。

1.孩子問題的解決沒有萬能藥，唯一的專家就是他的父母。父母對教育有正確的認知，家長的三觀裡要允許孩子做一個普通人。

2.培訓班之惑：適合適度（興趣適合，年齡適合）

讓一個人覺醒最好的方法是自我教育。要學就要認真學，學的態度是要重視的。

讓孩子學習某件事一定要引起他的興趣。

同時藝術修養是一個人的軟實力。比如起床與睡覺都在莫扎特、貝多芬的音樂（古典音樂、中國名瑤、兒童童謠），讓孩子看盡世界名畫樂爸是誰，聽盡世界名曲，這樣對孩子的藝術修養是一件極深的薰陶。

同時，3-6歲前去接觸大自然，爬山，3-6歲男孩一定要爸爸帶；多帶出去玩；

興趣班絕對不能影響睡眠，閱讀，運動，這三者一定要保證。

興趣班一定要尊重孩子的選擇，家長所有的決定讓孩子感覺都是孩子自己的選擇，他自己承諾的；然後認真執行。

3.靜待花開：有愛溫馨的家庭，孩子內心一定有愛，所以家庭和諧，夫妻關係和諧。優秀的園丁（家長）自己要學習，格局、視野、素養是要修煉的，然後默默耕耘（一二年級高質量陪伴，三年級以後逐漸放手）。不要放大強化孩子的某個點。

4.多讀無用之書：要讓孩子生活中的狀態是非常棒的，成為身心靈健康的人。看到孩子成績背後的狀態，家長要在這個方面使勁。

學習心得：抓住0-6歲的教育，多閱讀、運動、多聽音樂、多看世界名畫，讓孩子體會學習的成就感與獲得感，這些都是需要學習的。