慶祝教師節徵文400字
2023-12-04 10:53:01
老師,我們永遠忘不了您,忘不了您對我們的希望,您對我們關懷,所以,老師,讓我們再次向您道一句:老師,您辛苦了!下面是小編整理的作文,快來看看吧,希望對你有幫助哦。
慶祝教師節徵文600字【篇一】
自古逢秋悲寂寥,然而今日秋時,更勝春朝。告別了盛夏的燦爛,豐碩的秋季帶著一絲神聖與莊嚴,它仿佛在提醒我們:在這最美的季節裡,有一個人,有一個節日屬於他,有一份感激應為他而升華。
那個人的名字不必提,那個節日的名字不必說,但我們與他的點點滴滴卻永遠不該被忘記,請聆聽,請回憶,請感激。
老師們,教師節快樂!
每個人閃亮的韶華都有老師來點綴,無數的青春經由他們的精心指引而激情四射,無數的夢想經由他們的助力揚帆而幻化成真,無數的靈魂經由他們的精心雕琢而志存高遠!中華大地,無數可歌可泣的事跡書寫著教師縱橫千古的華章,我們身邊的老師可能沒有光耀中華,但他們一定是同樣的偉大!
當你為難題苦苦思索卻毫無頭緒,是他耐心的解答精準的描繪解散你心頭的烏雲;
當你被挫折沉重一擊卻無法直立,是他堅定的目光深刻的話語重燃你遺失的信心;
當你因疲倦孤單而感到筋疲力盡,是他溫暖的雙手無言的相信夯實你燦爛的明天!
也許你常常抱怨,班級的要求怎麼這麼多?布置的作業怎麼這麼難?可當三好班級的榮耀燦爛每個人的笑臉,當引以為傲的成績攀登勝利的高峰,當優秀卓越的人格伴隨人生的足跡,你會發現,你與老師是戰友,疲憊時共患難;你與老師是親人,歡樂時共分享;你與老師是知己,風起時共揚帆!
是老師撐著油紙傘和你相逢在知識的雨巷,與你講述灑滿餘暉的康橋;是老師手捧豌豆帶你徜徉在遺傳的花海,向你訴說分離定律的奇妙;是老師轉換經緯攜你跨越在絢麗的版圖,帶你領略洋流山川的偉岸;是老師評古論今助你穿越在激昂的朝野,幫你實現天人感應的夢想!曼妙的函數,深奧的哲學,唯美的字母,這一切都是您為我們深深埋下的種子,只待破土沖天的那一刻盪氣迴腸!
這一切,我們都已記得;
這一切,我們仍將記得!
您已付出了太多,歲月早已被銀絲斑駁,讓我們在這裡做出承諾:
定不負苦心,勇創輝煌!
千言萬語,唯有這一句話能表達我們的感激,讓我們一起說:
老師,您辛苦了!
慶祝教師節徵文600字【篇二】
親愛的蔣老師:
九月喜迎,晚開葵花;正值花期,別樣煽情。換一縷新意,奏歡樂名曲;我是向日葵,願快樂伴你!
相識暫有一年,卻關係若朋友。將又一教師節,何不來暢回憶?
那一年,是你!是像嚴肅班主任被稱為蔣委員長的你;是像母愛泛濫被稱為皇額娘的你;是像姐姐般被稱為井雲姐的你;更像朋友般被稱為小殭屍的你!身份眾多的你,都是那位我所喜歡的地理老師—蔣雲!
那一年裡,你是我班主任的那一年裡,「因為有你,心存感激」成了我對你的必備話語,喜歡與感激而形成的心情成了今日的記憶。
忘了寫校服信息的我,奔走寢室找我的你;對任何職位不感興趣的我,任命我為總寢室長的你;路痴怎麼能學好地理的我,把我地理從全班唯一一個不及格培養到九十六分的你……突然讓我跳躍般地想起去年的教師節。那天,我只是從食堂端了一碗麵和代表全班送了一張明信片給你,但是你的回話「我會好好對你們的」更讓我銘記在心!
那年校運會,參加1500米長跑的我居中完賽。儘管表現不優,你也沒有對我有什麼怨言。反而託你的福,第一次坐到了學校的觀光車;因為你,也第一次吃到了學校的燙菜。
有時,因為一些事情沒來得及吃飯,你會把你的存糧給我;有時,一起去吃晚餐回來的路上少不了你我的各種相互顛對,我言你「小殭屍,黑瘦的貧瘠土地」,你說我「頭髮特有造型的向日葵」;當然,有時也有一些說教,「調整心態」「認真學習」「不要瞎竄」……還有最重要的「我相信你」!
點點滴滴的事件敘述,不能少的是:身為大朋友的你給我的十六歲生日添上豔麗一筆,一張寫滿了你真情的紙條外加向日葵的微笑,怎能讓我不喜歡你?今年的兒童節,我隨便開的玩笑,也迎來了你所帶來的感動,怎能讓我不喜歡你?在我無所事事時,簡訊那頭幽默可愛的言語也是你,怎能讓我不喜歡你?你在大十六主持的最後一次班會,將去北京的你說,不能帶我們去工訓是你的遺憾。那時的你,眼淚更顯真情,怎能讓我不喜歡你?
如今,別人的班主任真漂亮,讓我無比羨慕,而你也成了別人的班主任。你曾說,距離產生美,這話應驗於上下樓的距離,更讓人珍惜見面的機會。
今年的教師節,驚喜依舊不斷。九月十日,第一食堂,歡迎你!另外,蔣老師,教師節快樂!
慶祝教師節徵文600字【篇三】
老師——光榮而的稱號。有人把他比作辛勤的園丁,是他培育著祖國的花朵;也人把他稱為人類靈魂的工程師,是他為祖國培養出一批批棟梁之才。我熱愛老師,老師是知識的啟蒙者;我敬慕老師,老師是走向生活、走向社會的指路人。將來有一天,假如我也一名老師……
我站在神聖的講臺上,面對著天真活潑的孩子,打開書本,把領進知識的海洋。我用生動的語言,把文章像講故事一樣講給聽。聚精會神地聽著,我講到高興處,的小臉上泛起可愛的笑容。我講到傷心處,又皺起小眉頭。好像覺得課文中的角色:成了機智的小山羊,面對著老狼的兇相,一點也不懼怕;或者是戰鬥英雄董存瑞,左手託起炸藥包,右手一拉導火索,嘴裡喊著激動人心的口號:「新,衝啊!」……
「丁零零……」下課鈴響了,我把帶到操場上,玩老鷹捉小雞的遊戲。當「母雞」,當「小雞」。我對「小雞」們說:「抓緊啦,小心一會兒『老鷹』來捉你們。」「戰鬥」開始了,狡猾的「老鷹」一會兒往這兒跑,一會兒往那兒跑,累得「母雞」們和「小雞」們氣喘籲籲,有幾隻「小雞」掉隊了,「老鷹」趕緊去捉它們。我又衝著「小雞」們喊:「你們當心點兒,別掉隊!」「母雞」又領著「小雞」去救那幾隻「小雞」,於是又是一場激戰。孩子們的笑聲在操場上迴蕩……
課堂當然要搞得多採。數學好的同學,我把組織成數學,在智力競賽上得一等獎;同學作文好,就成立文學,拿出幾篇高的作文在《作文選刊》上發表;同學愛好文藝,就組織文藝,還要同學們的特長,組織小羽毛球隊、踢毽小隊……總之要人盡其才,讓在課堂上大顯身手。
假如同學在學習上掉隊了,我會犧牲休息為補課;假如同學生病了,我會冒著風雨去家補課。比如在星期天,我要給一位生了重病的學生補課,結果天公不作美,偏偏從早晨8點就下起了大雨,雨越下越大,到了9點還不停,還去不去給她補課呢?不去了?不行,要是她落下課,肯定會她期末成績,去。我冒著大雨,踏著泥濘來到醫院。當我在她面前時,她的眼裡閃著晶瑩的淚花,一下子撲到我的懷裡:「老師,您真是我的好老師。」那時,我的眼裡也會流出激動的淚水……
做老師的,或多或少都存著一點偏心眼兒。假如我是老師,當然也不例外。平時注意把學習尖子召集在一塊兒,讓多看書,知識面。留作業時,我要給額外地多留「動腦筋」的題,以後,也許要大科學家、發明家、文學家呢!可耽誤的前途。
面對班上的幾名後進生呢,當然更是偏愛的嘍,將來祖國建設的棟梁。於是,我每天給補課,希望很快趕。何況也有的特長,同學學習雖不,體育卻,運動會全仗著拿呢。沒準將來有誰會參加奧運會為祖國奪金牌呢,我可小看。
……
是啊,文學家、科學家、運動健將、影視明星令人羨慕的。但假若老師的辛勤培育,能那麼大的成績嗎?寫到這裡,我想起一首歌:「老師,哪裡有古老文明?哪裡有智慧光芒?老師,哪裡有社會進步?哪裡有人類希望?啊!教師最光榮,教師職業最高尚。」
我的思想猶如脫韁的野馬,在廣闊的原野上飛奔……我憧憬著我作為老師登上講臺的一天的到來。