優秀創新作文800字：高考之外

2023-11-05 01:46:52

　　【篇一】

　　我們在生活中，隨著日子一天天流逝，人也一天天長大，然而我們卻失去了我們不該失去的一些東西，比如，目標的追求、勇氣與膽識、時間觀念、責任感等。

　　隨之而來的是懶惰.虛榮心.財迷。面對這些不好的習慣，我們應該怎麼做呢?

　　記得有這麼一句諺語：「如果你想翻牆，請先把帽子扔過去，因為你的帽子在那邊，你已經別無選擇。

　　也許有人會說：「只不過是一頂帽子而已，我可以放棄的。」

　　但你可曾想過，你的帽子裡面裝滿了你自己的自由、成功、工作、家庭、健康、友誼、精神……就因為你輕言放棄，而毀滅了你的一生。

　　「君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。」詩人李白髮出這般感嘆，青春易逝，一去不返，人生由青春至衰老不過「朝暮」之事，假如你把時間浪費了，那麼時間也會把你浪費。

　　難道我們就不能逼迫自己去幹自己應該負責任的事嗎?人就應該對自己狠一點，不要總是怕付出而毀滅了自己，我們應該有責任心有目標的追求。

　　生命是永恆的，假如你還可以付出，就不應該輕言放棄。直到你停止努力的那一刻，什麼也沒有真正結束。

　　人的一生是有限的，不要總是耽於昨天或明天而任憑今天從指間流走。每一天只有每一天的過，生命不是以多少而是以質量來計算的。

　　我們應該努力、拼搏的去學新的東西，知識沒有質量，是可以隨身攜帶的寶藏，沒有誰會被他壓垮，而且知識越多你的身心越矯健。現在社會技術的高速發展需要更多的知識、更多的人才。

　　不要恐懼你帽子那邊有可怕的東西，因為朝新的方向前進，你會發現新的帽子。生命並不是筆直的通道，可以讓我們在其中任其玩耍。

　　生活是一座大迷宮，我們必須自己從中找到出路。也許你會看著眼前的牆而陷入迷茫，但如果你有勇氣與膽識，相信前方正有一扇門朝我們開著，它或許不是我們曾經嚮往的那一扇門，但你最終回發現它是一扇有益之門。

　　因為在這門後，你的「帽子」將會在那裡而且還是更多更好的「帽子」在那裡。

　　翻過那牆就有這麼多的東西，而且這些東西是我們所必需的。那麼，我們何樂而不為呢?朋友們，為了那邊的'帽子'也為了那邊更多的'帽子'，讓我們多一點點拼搏，多一點點追求吧!

　　【篇二】

　　高考，一個既熟悉又陌生的名詞.說它熟悉是因為打記事起就聽大人們談論高考，說不熟悉是我從未接觸過它.如果說沒有參加過高考的人來評論高考，一定會引起很多經歷過高考的人的嗤之以鼻，不過站在我的角度看高考似乎更清晰.

　　高考是什麼?簡單的說就是一場考試，一場及其平常的考試.可因為種種的原由，高考變的似乎不那麼簡單了.小時侯每個人都有很多夢想，其中絕對不會少那一樣：上大學!殊不知，上大學不是那麼簡單的喊句口號就能做到的，小學、初中、高中，這些階段就是為上大學做鋪墊的。小學，本是玩的年紀，可我看見的卻是一副副眼鏡，一隻只沉到不能再沉的書包(甚至是幼兒園的孩子們都上起了MBA)，為了高考----從娃娃抓起!!再說說初中，為了考上更好的高中，三年初中的艱苦生活一點也不亞於三年的高中生活，不是說一腳跨進名牌高中就等於一腳跨進了名牌大學麼?於是學生們廢寢忘食地學習，老師忘我地教育，為了共同的目標----中考而邁進。先來說說那個什麼素質教育，我想起碼在小學的階段應該能夠實現「素質」教育吧，可是在本人小學的時候，有一段時間國家說要給全國的孩子們減負，於是我們學校履行了這一重要思想，可還沒到3天的光景，一切恢復原樣，不但沒有減負反倒是給我們這些孩子的肩上在重重的添上一層負擔。初中，在初中的教學中，「素質」這兩個字只在前一年半中稍有出現，後半段可想而知，開學發書的時候有音樂、美術、勞作等等，可仔細看看課程表裡面沒有半個字和剛才提到的有關，所有一切「副課」都得給主課讓道，老師振振有辭地話至今還在我耳邊縈繞：「你們都是要成為高中生的人了，還要什麼自修課?不要抓抓緊啊。時間就是金錢，多一節課就能多講些內容。」於是書包裡裝的滿是參考答案和試卷。老師還說：「中考只有一次機會，要把握住了!」衝著這句話我們只有挑燈夜讀奮力拼搏，絲毫沒有半點馬虎。早晨看見同學的雙眼和我一樣，猩紅，並半有深深的黑眼圈。上課時，哈欠聲接連不斷。不知道老師看著心不心疼。

　　用我的比喻，高中就是人間的地獄，高三就是這地獄的第18層，或許我的比喻有寫過分，但這是事實。高中生活的苦我就不多說了，各位也都心知肚明。一年一度的高考如期而至，看看考場外那些焦急等待的父母，看看考場外那些維持治安的警察，看看那些報紙、電視的報導。。。。。。人們似乎過於重視高考了，高考只是一件很普通的事情，但是很多父母並不這麼想：「上了大學麼就等於抓到了就業的機會呀!」這話對嗎，或許，我只能說或許對吧，高考，我覺得和紙上談兵沒有什麼區別，為什麼高考前要如此的複習?高考始終是不脫離文本的一種考試，它測試到生活中的能力了嗎?沒有。考出高分只能說明你對文本的掌握非常好，而並沒有真正看到你的能力。這個社會高分低能的人很多，為什麼會這樣呢?這就是應試教育培養出的高級「弱智」。應試教育還摧殘了一部分人的身心，排名次，我不認為排名次是一件好事，它帶來的種種幅面影響遠比正面的多的多;分數，為什麼我們會那麼重視分數?在我們的眼中分數其實和金錢一樣重要，我們甚至不會想去糾正哪裡錯了，而是一味的責備自己得的低分。應試教育，一張可怕的網，我想能漏網的魚寥寥無幾，像韓寒那樣的漏網之魚我看是少之又少。有教育界的人認為韓寒是僥倖，對，就是僥倖，可我覺得他的僥倖真是幸運了，遠離了高考的魔爪，過自己的生活。

　　高考還會一直走下去，莘莘學子們將一如既往的前僕後繼地趕去前線，有時候自己會奢望，如果高考取締了那是一件多令人高興的事情，那是不可能的，也是不符合中國的國情的。但我覺得一定不止我一個人希望這事快點到來，這麼多年來，高考喊著要改革，那改了嗎?