楊紅櫻笑貓日記全套（楊紅櫻笑貓日記系列）
2023-11-04 21:46:17 1
楊紅櫻笑貓日記全套?有人說：「教育，是生命的拔節放歌；閱讀，是靈魂的一場修行」、又有人說，「人生最大的捷徑，是儘可能的多讀書」、「對於兒童人而言，閱讀是最好的老師」，下面我們就來聊聊關於楊紅櫻笑貓日記全套?接下來我們就一起去了解一下吧!
楊紅櫻笑貓日記全套
有人說：「教育，是生命的拔節放歌；閱讀，是靈魂的一場修行。」、又有人說，「人生最大的捷徑，是儘可能的多讀書。」、「對於兒童人而言，閱讀是最好的老師。」
良心推薦，楊紅櫻的《笑貓日記系列》~~
人類歷史長河中，什麼東西最燦爛最持久？答案是物質財富和精神財富兩個方面。文明的建立的不是機器不是財富而是思想。自古就有「萬般皆下品，唯有讀書高」、及「金屋顏玉」之說。
兒童文學的坐標，兒童文學裡幾乎有一個人應該有的一切美好，它富有情感、富有思想辨析、富有哲學啟明，令人愉快地把道德之微粒撒在人的記憶土壤。一位成功的作家，不僅在兒童作品上要有高質量的作品，更應該是一位品德優秀的人。楊紅櫻是一位有潛質的兒童文學作家，對社會有愛心、對民族有責任感、對所寫的孩子有認同感的作家。在創作中、自始至終以滋養兒童心靈為己任，向作品中注入積極向上的正能量價值觀，強調人性中的真、善、美，引導孩子在閱讀中完成心靈的成長。她本人也是真、善、美的踐行者~~
在浩瀚的歷史長河湧現出了不少兒童作家，楊紅櫻、冰心、曹文軒、秦文君……她們的作品給人以深遠的影響。正因為有這些兒童作家們的存在，為推動社會發展提供精神信仰和心靈寄託撐起一片蔚藍燦爛的天空。作品實實在在是沒有硬度很大的黃金，有的只是一些不朽的啟迪，不朽的思想，不朽的情感，不朽的靈魂……
多年來，楊紅櫻一直堅守公益事業，以潤物細無聲的姿態，她還於2013年在阿壩師範學院設立了"楊紅櫻獎學金"；長達七年的時間源源不斷地幫助優秀的藏族學生完成學業；她曾資助20名貧困學子上大學；還為建立「尋找失蹤兒童基金」注入了第一筆資金；2008年汶川大地震發生後，她第一時間捐款20萬元給馬爾康教育基金，用於災後校園重建，並為災區兒童捐贈圖書；向西藏自治區和四川省大涼山地區的學校捐贈超百萬元的圖書；並在成都周邊的貧困學校、留守兒童小學建設了多個愛心書屋；她是四川省白血病骨髓捐獻志願者的形象代言人；現楊紅櫻為貧困地區數十所希望小學捐贈圖書已多達13萬冊……
楊紅櫻1982年參加工作，歷任成都人民北路小學語文教師，成都出版社編輯，成都《青年作家》雜誌副編審，兒童刊物主編……
《笑貓日記系列》該系列已出版26冊，13年來，累計發行量超7000萬冊。愛貓愛狗的人都有一個細膩的靈魂。體現了楊紅櫻待人親切、個性溫和、樂於助人、充滿愛心~~
狗狗對人的愛已經成為狗的本能幾乎不容置疑，洪荒時代，人類從大自然中選擇了狗，而它也終究沒教人失望，成了自然界中最善解「人」意的動物~~~狗是忠誠和友善的，但貓，是冷酷、獨立和不可靠的。世間動物千萬，而我獨喜歡貓~~
《笑貓日記系列》中的臘腸狗、牧羊犬分別是書中的保姆狗、帥仔的生活原型，作品中能聽到自己的聲音，觸碰到自己的內心~~
《笑貓日記系列》以一隻會笑的貓為故事的講述者，用日記體的寫作形式，創造了動物與孩子共同參與、幻想與現實相結合的多層次的文學世界。一個真正的兒童文學作家不但能以淺語建構起一個異彩紛呈的文學世界，還一定是一個能走進孩子心靈世界的」魔法師「，他會以自己對人性和人生最為深刻而獨到的理解與表現來喚醒無數個靈魂，成為溝通心靈的使者。
孩子們既可以享受兒童文學的天真和趣味，也可以領略蘊藏在字裡行間中的人生智慧和生活哲學，從而培養其堅韌、寬容、感恩、自信等品質，始終懷著一份對社會、對未來的美好情感和信念健康快樂地成長~~
楊紅櫻用兒童的眼光，從日常的所見所聞出發，滿懷兒童的好奇心和想像力，從兒童的視角進行創作，富有想像力，能用文字準確且傳神捕捉住真切自然的童真童趣，最終抵達兒童的心靈深處。是懂兒童的，她的文字能喚醒他們沉睡已久的童心~~
楊紅櫻更新觀念，深情呼喚張揚孩子的天性，舒展童心、童趣，探析成人世界與兒童世界之間的隔膜、誤區，倡導理解、溝通，讓孩子擁有健康、和諧、完美、真正充滿童趣的童年。讓他們學會了與孩子溝通的正確方式，不僅僅安慰孩子們，也慰藉成人，不不僅化育孩子們，也塑造成人。
「好看」是兒童們對楊紅櫻作品最直觀的評價，作品中能聽到自己的聲音，觸碰到自己的內心。走進了孩子們的心裡，形成持續不斷的巨大轟動效應。腳步不能丈量的地方，文字可以；眼睛到不了的地方，文字可以。拓寬靈魂的廣度和寬度，閱讀，是為了成為一個有溫度、懂情趣、會思考的人。楊紅櫻稱為"心中最喜愛的作家"絕對當之無愧。
被譽為「中國最美的童書」在作品中堅持"教育應該把人性關懷放在首位"的理念，在中小學校產生了廣泛的影響，多次被少年兒童評為"心中最喜愛的作家"。被譽為「人類溫暖童心靈魂的工程師」、「太陽底下最光輝的兒童作家」、 「捧著一顆心來，不帶半根草去。」~~
在兒童文學創作中，楊紅櫻坦言，會考慮對孩子們的吸引力，因為自己做過老師，所以在創作中會少走一些彎路。她透露，自己最初的寫作並不是為了當作家，只是給小朋友講故事，當時沒有現在這麼多兒童讀物，所以就寫了。當念給小朋友聽的時候，他們的反映很真實，如果他喜歡就會聚精會神。她的作品尊重孩子的天性，構築了孩子理想的天國，不僅得到孩子的喜愛，很多家長、老師也是激情閱讀，以期能從中尋找到通往孩子心裡的密徑。師者，所以傳道，授業，解惑也楊紅櫻都具備，而冰心、曹文軒、秦文君不具備望而卻步的~~
楊紅櫻非常贊同一句話，「好的兒童讀物，就是小時候讀的書，長大後還沒有忘記。」、「最省儉的墊底方式，是選讀名著。也是快樂的，是實用的，也是長效的。」
兒童之道，在於育人;育人之道,在於良師。我想像春天對待櫻桃樹一般對待兒童。童年只有一次，童年一去不復返，留下值得回味的金色的童年，是我不懈的追求。在這個人人都在拼的世界，閱讀是最容易獲取核心競爭力的機會，也是改變命運唯一的捷徑。
在一個善於思考的學生來說，他在腦力勞動上所化的時間，大約有三分之一是用在閱讀教科書上，而三分之二是用在閱讀非必修的書籍上面的，因為，說實在的，思考習慣的形成，在決定性的程度上是取決於非必修的閱讀的。如果一個學生只讀教科書，把全部時間都花費在準備必修課上，那麼學習對他來說就會變成不堪忍受的負擔，並由此而產生許許多多的災難~~
兒童，願你做一個會讀書，讀好書的讀書人。讓隱形的滋養伴你的學習，以至將來的工作一路成長。勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫待無花空折枝~~
讀書真的很重要，你在讀書上花的時間，它一定會在某個時刻給你回報，它能夠為你提供更好的人脈資源，建更好的平臺，讀書可以個充實一個人的頭腦，從而遇事不慌，處事運籌帷幄，找工作的真正的敲門磚~~
偉大的教育家孔子明確提出：因材施教的核心是在發現其興趣、優勢後正確引導，揚長避短。因材施教是一種已被教育的發展所證明的近乎真理的教學方法，更準確地說是一種近乎完美的教學理念。「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」應以興趣為區別其層次，通過這樣的區分，學生的興趣、愛好、才情等不同就相對符合他應受教育的實際情況，更便於從不同層次、不同角度對他進行教育，更易最經濟的發揮教育之優勢，收到更好的教育效果~~
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