二十四節氣演示器的製作方法

2023-12-08 09:55:16 2

專利名稱：二十四節氣演示器的製作方法
技術領域：
本實用新型涉及到教學儀器，特別涉及到小學《自然》、《科學》課程教育中使用的 二十四節氣演示器。
背景技術：
小學《自然》、《科學》教材中有氣候、季節和二十四節氣知識的教學。二十四節氣 作為中華民族優秀文化，已經傳承了幾百年或者上千年。由於二十四節氣不僅涉及到一年 四季，還涉及到公曆的月份，在教學時很難將節氣、月份、季節和具體日期對應講解。例如 一年有四季，又有十二個月，又有二十四節氣，學生們覺得比較抽象，較難理解和記憶。
發明內容為直觀、方便的演示節氣、月份、季節和具體日期對應的關係，使學生們能夠較為 輕鬆的理解和記憶二十四節氣與四季和公曆的關係，本實用新型提出一種二十四節氣演示 器。本實用新型二十四節氣演示器包括架體、選擇盤、對應盤和指針，其中，選擇盤和對應盤 均為圓形並同心固定在架體上，選擇盤可以相對於對應盤轉動；選擇盤上留出了四分之一 圓的鏤空；對應盤上從圓心開始逐漸向外分別是季節、二十四節氣、公曆月份和公曆日期， 並用放射狀線條標識；指針安裝在選擇盤圓心處並可轉動。本實用新型二十四節氣演示器的有益技術效果是通過選擇盤和指針的轉動能夠 選擇和指定某一節氣所對應的季節、公曆月份和公曆日期，非常方便於學生們理解和記憶。

附圖1為本實用新型二十四節氣演示器實施例的示意圖；附圖2為本實用新型二十四節氣演示器對應盤實施例的示意圖。
以下結合附圖和具體實施例對本實用新型二十四節氣演示器作進一步的說明。
具體實施方式
附圖1為本實用新型二十四節氣演示器實施例的示意圖，圖中，1為架體，2為選擇 盤，3為對應盤，4為指針。由圖可知，本實用新型二十四節氣演示器，包括架體1、選擇盤 2、對應盤3和指針4，其中，選擇盤2和對應盤3均為圓形並同心固定在架體1上，選擇盤2 可以相對於對應盤3轉動；選擇盤2上留出了四分之一圓的鏤空；對應盤3上從圓心開始逐 漸向外分別是季節、二十四節氣、公曆月份和公曆日期，並用放射狀線條標識；指針4安裝 在選擇盤2圓心處並可轉動。附圖2為本實用新型二十四節氣演示器對應盤實施例的示意圖，由圖可知，對應 盤上從圓心開始逐漸向外分別是季節、二十四節氣、公曆月份和公曆日期，並用放射狀線條 標識。對應盤的內容涵蓋了一年四季、十二個月、二十四節氣和每個節氣在公曆日曆中具體 日期，並且，上述內容一一對應。因此，將其稱之為對應盤。例如，春季有立春、雨水、驚蟄、春分、清明和穀雨六個節氣，分別處於公曆二、三、四月，並且，對應顯示了每個節氣在公曆 日曆中的具體日期。 在教學中，教師通過轉動選擇盤和指針，可以分別選定四季，並可指定某一節氣， 從對應盤中清楚知道該節氣所對應的季節、公曆月份和公曆日期，非常方便於學生們理解 和記憶。
權利要求1. 一種二十四節氣演示器，其特徵在於該演示器包括架體、選擇盤、對應盤和指針， 其中，選擇盤和對應盤均為圓形並同心固定在架體上，選擇盤可以相對於對應盤轉動；選擇 盤上留出了四分之一圓的鏤空；指針安裝在選擇盤圓心處並可轉動。
專利摘要為直觀、方便的演示節氣、月份、季節和具體日期對應的關係，使學生們能夠較為輕鬆的理解和記憶二十四節氣與四季和公曆的關係，本實用新型提出一種二十四節氣演示器。本實用新型二十四節氣演示器包括架體、選擇盤、對應盤和指針，其中，選擇盤和對應盤均為圓形並同心固定在架體上，選擇盤可以相對於對應盤轉動；選擇盤上留出了四分之一圓的鏤空；對應盤上從圓心開始逐漸向外分別是季節、二十四節氣、公曆月份和公曆日期，並用放射狀線條標識；指針安裝在選擇盤圓心處並可轉動，可通過選擇盤和指針的轉動能夠選擇和指定某一節氣所對應的季節、公曆月份和公曆日期，非常方便於學生們理解和記憶。
文檔編號G09B1/22GK201893032SQ201020578190
公開日2011年7月6日 申請日期2010年10月27日 優先權日2010年10月27日
發明者洪劍 申請人:洪劍