難忘的一課讀後感

2023-11-02 12:31:47 1

篇一：難忘的一課讀後感

　　今天，我們學習了第15課《難忘的一課》，當學習完這一課時，我更加愛祖國了。

　　大致內容：

　　抗日戰爭勝利以後，作者在一家行業公司的輪船上工作，有次，作者在一家航業公司的輪船上工作，作者他們的船停在高雄港口，作者上了岸，走了很遠，來到一所學校，走進一間教室，見一位教師教孩子們學習國語。老師和孩子們很嚴肅，作者懷著崇高的敬意走到最後一排的空位上坐了下來讀著，下課了以後，孩子們把作者圍了起來，老師跟作者談了幾句，老師又帶作者去看禮堂，禮堂裡有許多中國偉人，作者激動的再次說了句「我是中國人，我愛中國」。

　　我感到老師和作者都很熱愛祖國，充分的表達了作者、教師、孩子們濃濃的愛國之情。

篇二：難忘的一課讀後感

　　讀了《難忘的一課》這篇課文 ，我體會到了臺灣同胞那顆永遠不變的中國心。

　　課文主要寫了臺灣「光復」以後，作者在一所學校裡看見一位青年教師在教同學們「我是中國人，我愛中國」這句話以及課後老師帶領作者去參觀他們學校的小禮堂，作者看到了許多中國偉人像這兩件動人故事。

　　臺灣和大陸一脈相承，都是中華兒女，龍的傳人。雖然日本佔領了臺灣，但卻佔領不了我們中國人的心。我們的心依然連在一起。「我是中國人，我愛中國。」這是臺灣光復後同胞們的心聲，也是全中國人民的心聲。我們都懷著一顆火熱而真摯的心。

　　「我是中國人，我愛中國。」這句話體現出了多麼濃厚的愛國情呀！我為這位教師驕傲，也為所有中國人驕傲！

篇三：難忘的一課讀後感

　　今天，我們學習了難忘的一課這篇文章。

　　大概內容是：抗日戰爭結束後，作者在一家航業公司的輪船上工作。

　　有一次，作者走進了臺灣的一間教室。孩子和老師都發現了作者，卻沒人感到意外。接著，教師帶著作者去參觀禮堂，教師說：「這裡原先都花著日本人，現在臺灣『光復』了，畫上了我們中國的偉人。」作者激動地重複著教師教孩子們的話：「我是中國人，我愛自己的祖國。」

　　這篇課文是我想起了一則出錄音的一部分。隔了50年152天的臺灣同胞，重新看到了來自祖國的人。他下飛機以後，一個抱著孩子的白髮蒼蒼的人就講，我們本來就是中國人，我們又回到了祖國的懷抱，我們能不熱淚盈眶麼？

　　我想：「我們今後要好好學習，俗話說的好，」少年強則國強。「只有我們中華人民共和國的少年強起來，我們才不會受別人的欺負。

篇四：難忘的一課讀後感

　　讀了《難忘的一課》這篇課文後，我感到無比的激動和興奮。

　　臺灣是我國的一塊寶島，但可惡的侵略者在1894年日本發動甲午戰爭時，翌年清政府戰敗，在4月17日被迫籤訂喪權辱國的《馬關條約》，把臺灣割讓給日本。

　　抗日戰爭勝利以後，我在一所學校內和孩子們，老師一同學習：」我是中國人，我愛中國。「在禮堂內，我看到了我們中國歷史的偉人。我的眼睛溼潤了，這更能說明臺灣同胞和我強烈的民族精神和濃厚的愛國之情！

　　如今的臺灣已是我們中華名族不可分割的一部分。

篇五：難忘的一課讀後感

　　這段時間，我們學習了《難忘的一課》這篇課文。讀完這篇課文，我的內心無比的激動與感動。

　　我被課文裡那位臺灣教師的愛國情懷所感動。這位教師只教了一句話，」我是中國人，我愛中國。「僅此這一句話，這位剛剛學習國語的教師，一遍又一遍，帶領著他的學生，認真又嚴肅地讀著。」一遍又一遍「，」吃力地讀著「，這深深震撼著我的心靈，讓我感動；老師與孩子認真又嚴肅的態度和表情，更是表明老師與深深埋藏的中國情。更是因為那句」我是中國人，我愛中國。「從臺灣教師的口中呼喊出來，是多麼不容易。也許這句話已在臺灣教師心底埋藏多年，可一直被一群日本人奴役，是不允許的。可現在，臺灣」光復「了，抗日勝利了，臺灣埋藏在心底的一句」我是中國人，我愛中國，「終於可以吶喊出來了！而這每一個字，音，都發自那老師與的真摯愛國之心！

　　臺灣終於回到了祖國媽媽身邊，這也象徵著祖國強大起來了！再也不是以前那軟弱的中國了，中國人站起來了！我們要將以前的屈辱洗淨，讓世人知道：中國是不好惹的，是富強的！中國，不是一個軟弱的國家！中國，是百經磨難，百錘不倒的國家！

　　現在的中國歷經磨難，千錘百鍊，已是一個打不倒的國家。我相信，相信祖國一定會越來越繁榮昌盛！

篇六：難忘的一課讀後感

　　《難忘的一課》介紹了1945年抗日戰爭結束以後，作者在臺灣的一家航業公司的輪船上工作。一次，作者他們的船停泊在高雄港口，作者上了岸，穿過市區走向郊外，作者看見有一所鄉村小學，作者走進校園來到一間教室，看見一位臺灣教師正在教孩子們學習祖國文字……作者非常感動，於是走進教室和孩子們一起學習祖國文字。下課了，臺灣老師邀請作者去看一看他們學校的小禮堂，禮堂內牆上掛滿了許多有名的中國人，臺灣教師說：」以前這裡掛的都是日本人，現在「光復」了，掛上我們中國自己的偉人「。作者被臺灣教師濃濃的愛國情意感動了，重複著臺灣教師上課時教孩子們的那句話：」我是中國人，我愛中國「。

　　讀了《難忘的一課》讓我明白了臺灣人民對回歸祖國的渴望、期盼；還明白了日本人的可惡，不讓我們學習祖國的文字，不讓我們講國語，設法讓我們成為他們的奴隸，改變我們的生活方式，改變我們為他們服務，但是臺灣人民還是為了自己的強大為了自己不被統治而進行反抗，我真佩服他們不屈不饒、不畏強暴的精神，也為我是一個炎黃子孫而感到自豪和驕傲。

　
篇七：難忘的一課讀後感

　　今天，我讀了《難忘的一課》這篇文章。其中」面對困難許多人帶著放大鏡，但和困難拼搏一番後，你會覺得，困難不過如此……「這句話讓我們受益頗多。

　　這篇文章講了這樣一件事：一天，風雪交加，老師帶著我們在操場上站了五分鐘。在教室，大家都以為自己敵不過那場風雪，但後來，大家都頂住了。這個故事不正好證明了」天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不不為，則易者亦難矣。「這句古訓了嗎？

　　面對困難，要有勇氣，要勇敢面對。我也有類似的經歷：有一次，我爸爸領著我去公園跑步。驕陽似火，我還沒跑就已經熱得滿頭大汗了。我剛開始幾次想退出跑步的行列。爸爸對我說：」我告訴你，眼前的困難都是『紙老虎』！只要你敢挑戰『紙老虎』，你就會成功的！「我聽了之後，鼓起了勇氣，僅過一番的艱苦奮鬥，我終於跑到了終點。

　　生活中的無數事例也證明了這一點。一天，我的同桌在一次考試中考了42分，哭得要了人的命，我安慰他說：」沒關係，這點困難算什麼？下次努力！「於是，他每天專心聽講，晚上認真寫作業，閱讀課外書籍，最後的期末考試，她還考了90多分呢！

　　這篇文章通過生動的事例告訴我們遇到困難不要退縮。我建議大家也來讀一讀。