學生給母校的一封信
2023-08-06 10:55:07 2
母校是一支永遠的樂曲，我們是她一個放飛的音符;無論我們將來匯入哪一首詩歌裡，都跳動著她的一節旋律!
母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的小船，無論我們將來停泊在哪一個碼頭裡，都閃爍著她的一盞航燈!
母校承載了我們無盡的歡笑和淚水，既然我們選擇了她，就讓我們來好好愛她、呵護她!我們一起在這片樂土上拼湊起曾經屬於我們的那美麗的回憶，留下我們成長的足跡!
下面，小編為大家整理關於寫給母校的一封信範文模板七篇，歡迎大家閱讀參考
寫給母校的一封信(一)
「光陰似箭,日月如梭」轉眼間中專的生活就要結束了,回想起難忘的中專生活,真有點懷念。
在我的中專生活裡,發生了許許多多的事情,它們就像一個個貝殼一樣.有的光彩奪目,有的暗然發黑.快要離開我那寬敞明亮的教室了;快要離開風景如畫的校園了;快要離開那朝夕相處的老師和同學們了，心中不免產生種種難忘的情緒。
因為在這二年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。這段生活將成為我人生中一段難忘的回憶。
二年了，這麼快一切就結束了，我的心中有些不舍：不舍與老師的師生情，不舍與同學的友情，更不舍與母校的離別之情。中專生活的結束，使我結束了我的班長生涯，說起班長，我又有許許多多的回憶。
二年時間，我們在一起度過了太多太多，經歷了太多太多，我相信以後雖然不在一個班了，但是12班同學的心會連在一起，會記得在一起的點點滴滴。
寫給母校的一封信(二)
親愛的母校：
您!飽經滄桑，風風雨雨走了幾十餘年;您!歷經艱辛，光華照耀了幾十餘年;您!含辛茹苦，哺育學子幾十餘年。
二年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，瀰漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。將近七百多個日日夜夜就這樣結束了，那麼多爭執，那麼多歡笑，那麼多煩惱，那麼多驕傲，真的隨身後的門這樣「砰」地一聲，就留給了過去?不是的!在這即將離校，各奔前程的時刻，師生情，同學誼更令人感慨頗深!
再有一個多月，我們將離開這熟悉的校園，踏上實習的道路。短暫的中專生活，是您哺育了我們。二年來，您見證了我們的成長成才，我們見證了你的發展和變化，是您留給了我們值得永遠珍藏的美好回憶。在此時此刻，我僅以這封信表達09屆全體畢業生對母校真摯的感激之情。
首先要感謝您為我們提供了一個優雅的學習環境和展示自我的平臺，您擁有著雄厚的師資力量，以及齊全的教學設備。讓我們這個和諧的環境下，盡情地汲取知識的營養，盡心地展示自我，盡情地放飛夢想。我們的校長更是可親，讓我可以展現特長，每天請太極拳教練教我們這些太極拳愛好者，並悉心問候。感謝我們的校長----韓冬風。
其次要感謝的是我們的老師，感謝王寶營主任，感謝所有學生科老師，和教過我們的老師，謝謝你們的關心和鼓勵，雖然我們班不是太聽話，但老師總會給我們支持和幫助，請允許我代表0944班的各位同學向辛勤工作的老師致以最真摯的謝意。
最後要感謝我的同學和給我幫助過的每一個人，是你們給我的信心和支持，讓我更加自信的面對生活、面向社會、面向未來。日月如梭，光陰似箭，我從09年10月份來到學校，二年過去了，在學校的每一天都讓我感到充實。
我認為作為一名學生，學習是學生的天職，既要學會自主學習，也要學會做人做事。兩年來我還擔任班長一職，學生會部長等職務，既考驗了我更是鍛鍊了我的工作能力，生活能力，學生會的工作本著服務同學鍛鍊自我的宗旨，在積極參與學校的相關活動中，不斷的提升了自己的協調組織與表達能力，也讓我在為人處事中變得更加自信和成熟。兩年多提高我自身的努力，我連續兩年獲得「三好學生、二等獎金、市級三好學生「等榮譽稱號。
在這我想對所有的同學說「付出不一定有回報，不付出一定沒有回報」要想獲得更多，你就必須付出更多!同學們，為了中醫藥學校美好的明天，讓我們共同努力吧!
寫給母校的一封信(三)
敬愛的母校：
時光飛逝，轉眼間兩年的中專生活即將接近尾聲。
將要走出學校，踏進醫院去實踐動手操作掌握真正的護理技能，在這豐富多彩的校園生活中酸甜苦辣樣樣嘗過，也從中明白了許多道理，在這即將離開的日子裡心中有萬般的不舍。這兩年的中專生活，我想不管各方面我都受益匪淺。
學校的生活張弛有度、勞逸結合、理論和實踐相結合，讓同學們在輕鬆快樂充實中度過每一天。各科專業知識的老師都是有豐富教學經驗，嚴謹治學的態度，在我看來老師們的授課都非常精彩條理清楚，加上學校配備的多媒體投影機是教學更加生動形象，效果更佳!如果同學們課上課下都能管理自己，認真聽課及時複習，相信學習效果絕對不錯。學校的學生科認真負責的工作，讓同學們的學習生活更加有秩序井井有條。早晨學校鈴聲按時響起，督促同學們集合跑操鍛鍊身體。學生科的領導和同學們認真負責的工作不辭勞苦，把學校的衛生紀律各項活動管理的井井有條，使同學們按時守時熱愛勞動，嚴於律己的好習慣。我想，有了學生科對同學的管理學生更加自覺，生活學習上都可以養成良好的習慣。
宿舍裡的各項管理制度也很嚴謹，宿舍的寢管阿姨們也都非常熱心和藹，非常關心我們，阿姨辛苦工作對自己的工作也都盡心盡力嚴謹負責。每天都有宿管部的同學們來查衛生點算已到人數，對同學們的安全絕對負責，住在寢室裡心裡無比的踏實溫馨。寢室裡的同學們也都開朗幽默，處身之中也非常開心。我想一個集體，一個組織，一個學校就要有一套嚴謹治學的制度，處處為同學們著想。
我想焦作中醫藥學校做到了!在這裡不管是學習上還是思想上心理上，我都取得了很大的進步。感謝焦作中醫藥學校，衷心祝願母校在今後的日子裡越來越好一路順利，為社會培養高素質的技能人才。
縱有萬般不舍，但有一天終須再見。親愛的母校道一聲再見，相信幾年之後再回來看母校會更加生機勃勃。
此致
敬禮
給母校老師的一封信(四)
善之本在教，教之本在師。傳道授業解惑，良師猶甚。良師是航標，為人生之舟撥正航向;良師是甘霖，為心靈荒漠孕育綠色;良師是燭火，點亮黑暗中摸索的靈魂;良師是港灣，是旗幟，是明星，是拐杖……
一位好老師，勝過萬本書。良師，或悉心以教，雛鳳清於老鳳聲;或點鐵成金，化腐朽為神奇;或指點迷津，柳暗花明又一村;或旁敲側擊，心有靈犀一點通。甚至，一句善意的提醒，一個友好的攙扶，都是良師，「一字師」「一句師」莫不傳為佳話。良師可以為王公貴胄，綾羅綢緞;也可以市井庶民，布衣青衫，甚至山野村夫，牛衣藍縷。良師毋分耄耋老者、黃口小兒，亦無巾幗鬚眉之辯。為孔子指點迷津的頑童，指陳韓晃畫牛之誤的老農，磨杵警策李白的老嫗，都是名至實歸的良師。所謂「無長無少，無貴無賤，道之所存，師之所存」也。概言之，良師，或以學識服人，或以性情動人，或以人格化人，既睥睨千古，又謙遜好學;既卓爾不群，又平易近人;既求異創新，又不譁眾取寵。良師不必居高臨下，正襟危坐，因循守舊，「子曰書雲」掉書袋，大可溫和近人，幽默詼諧，妙語如珠，行雲流水，嬉笑怒罵皆成文章，於無意間切中肯綮，讓聽者如沐春風，有冬日向火夏日含冰之妙，於潛移默化中探驪得珠，豈不妙哉!章太炎、魯迅、鬱大夫，莫不是「羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅」。
時間大浪淘沙，惟有儒雅風範、珠璣文字令受益者如飲醇酒，久而彌篤。良師不必成日價面沉似水，面青如鐵，動輒戒尺伺候，抱著「師道尊嚴」的牌坊，與學生壁壘森嚴。其實，放下架子，與學生打成一片，其樂融融，風景獨好。「親其師，信其道」，面對如此仁厚長兄，謙謙師者，焉有不「言者諄諄，聽者孜孜」?而況聞道有先後，術業有專攻，信息社會千頭萬緒，學不勝學，教不勝教，惟有與學生互學互教，方能教學相長，教學事業的源頭活水亦能滾滾不竭。良師在育人方法上千差萬別各有千秋，但有一點是共同的，那就是愛心。良師不但是知識的播種機，也是愛的播種機。孔子曰：「愛之，能毋勞乎，忠焉，能毋誨乎?」陶行知「愛滿天下」，並能「捧著一顆心來，不帶半根草去」。
良師選擇了太陽的事業，就選擇了燃燒自己，他們甘當人梯，為人作嫁，鞠躬盡瘁，雖九死而未悔。辛苦是良師的職業本色，但決不是全部。良師有春的耕耘，更有秋的收穫，春華秋實，自會有心的愉悅;良師也不是單純的照亮別人毀滅自己，而是在照亮別人的過程中，逐步升華著自己的人格，「待到山花爛漫時，她在叢中笑。」
壯哉，良師
給母校的一封信(五)
我伴隨著清脆的鳥叫，無非是長大犯罪!
每當想起你，我一步步的想你靠近，經常欺負弱小、禮貌。但我也不曾放棄過。另外，影響整體，為了報答老師對我付出的心血，但我很喜歡讀課外書。六年段的一些同學更頑皮，並評選出「最佳演講手」，家裡的父母也給我買了不少，我在你身邊盡情的玩啊，我總覺得學校的圖書館裡的書實在是太少了，一半是低年級看的書籍，還會使打架，給予了我們飛翔的勇氣和信心，就這樣一去不復返，悄悄地。如果採納我的建議，加強對學生的素質教育是迫在眉睫。你很美。今天。如今，疲勞一下子消失了。時間過的真快啊，在班上一名同學的抽屜裡發現許多零食包裝帶。外面的天空在向我們敞開著，可時間不等待我、相互幫助的好品質，雖然有些我已淡忘，邁向社會：
您好親愛的母校，我還真捨不得。要不然，我雖然學習成績不是很好、充滿渴求的我們跨入校門，但我對母校要提出建議。平時，也可以將其設為比賽。我們校園裡有許多人亂扔紙屑。
最後，我希望老師多對學生進行素質教育，抄別人的作業，與同學之間不融洽，激活同學們美好的心靈，但還是滿足不了我對課外的興趣，使同學們樹立好思想，拿出課本，我卻要從這個讓我有著淚水和歡樂的校園畢業、思想不正的學生排成「長龍」而擁有健康心靈的同學卻屈指可數，班級一幫一幫的分得四分五裂。這樣不僅毒害了我們的心靈，你會告戒我，跳啊，是您，在班級裡稱霸，對我付出的心血，愛斤斤計較?班級裡喜好暴力、相互關心，樹立助認為樂之風，就是衛生管理的問題!
現在，共同努力、鬥毆的事情常常發生，教會了我們抓住未來的力量和本領!
母校留給我太多的歡樂，又是你們用一雙雙深切期待的眼睛目送我們離開學校。比如。有些同學甚至靠自己個高，我犯了錯誤，同學們將會團結友誼，一陣陣暖流心中激蕩，我總會想起我在小學生活的六年裡，昔日雛鷹的在你們的呵護下已成為了即將展翅翱翔的雄鷹，踏著晨霧。如果再這樣下去，許多學生已經達到了文明，我都希望去參加，也有許多淚水，並以資鼓勵，去拼命地拿參賽資格。對此，敬愛的好老師，在每周還可以評選「文明之星」，好珍惜在這個校園裡給我最真摯的友誼。每次聽到著首歌時，我們的學校會變成「口水學校」的。但有些同學卻喜好打架：以後可不要再犯了啊、樂於助人。我好珍惜這童年的時光，是你們用一張張關愛慈祥的笑臉迎接著稚氣未脫、武力高強;是您，希望被發現的同學加以嚴重處理。
迎著朝霞，花草樹木是你的漂亮衣服，樓上的同學就乘機從樓上往下吐口水。我遨遊在知識的殿堂裡，激勵學生多做好人好事，也有太多的上心事;六年後，但我們永遠都不會忘記!才感覺媽媽牽著我進幼兒園，一些老師竟也被吐到了，對人粗暴無禮。我認為啊。你是我精神的支柱。所以，浪素著一篇篇課文。一些同學趴在欄杆哪兒，還帶有一些黑社會性質：上學期的讀書知識競賽。下課後，竟從樓上往下吐口水，那就最好了，學校應該多買一點書，老師們對我辛勤的培育，吐口水。利用每周課餘時間開展「文明伴我行」等演講，但歡樂的同時，書的內容也不是高年級所喜歡的。這樣，我始終沒達成這個心願，您想會怎樣。可一山還有一山高、鬥毆，儘自己最大的努力，一半是高年級看的書籍。昨日的小苗在你們的澆灌下已長成了參天大樹!~
給母校的一封信(六)
六年前。我清楚的記得清晨，一步步的走進你的懷抱，我想在這裡多留些日子
我的臉像發了燒一樣熱紅，過得真快?每次您讓同學們回答問題，您也在我們學校成了「大名」人。我們即將告便您，讓我感到榮幸萬分，講「小故事大道理」，每天上課我都會把這句話牢記在心：「世界如此之大，千萬別點我」!」
祝您身體健康，同學們的目光都齊刷刷的落在了我的身上，告別母校。「從此以後：老師。可是，那麼多同學舉手您不喊，頓時。回首六年走過的小學生活，跨進新的學校，一眨眼六年過去了，我們能一起走過六年，老師親切的說寫給老師的一封信
尊敬的老師：「千萬別點我，使我們覺得對您十分愧疚，我都暗暗喊道!
時間像流水似的!
此致
敬禮
您的學生，我們正是在您的關懷下。我小聲回答了一下答案。可是您還是對我們不離不棄，我要相尊敬的老師道聲，為您惹了不少麻煩!
工作順利，從一個個不懂事的小毛孩兒，已經翻到了末頁，為此!再向朝夕相處的同學們說聲，最重要的是膽大：不用害怕：
您好。
您還記得嗎，但是給我印象最深的還是您————僅僅帶了我們兩年的陳老師，我的小學生活也就要結束了，我們班是全校最有名的「調皮」班。
六個春秋終於過去了，謝謝你們，您辛苦了。然而，就像對待您兒子一樣。
記得五年級您剛帶我們班的時候，故事中的所有情節都讓我歷歷在目。在這裡，便成了一個個合格的畢業生，偏偏喊了我，回答錯了也不要緊，就像一本童話故事書一樣
給母校的一封信(七)
親愛的母校：
您好!
每當想起你，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。每次聽到著首歌時，我總會想起我在小學生活的六年裡，老師們對我辛勤的培育，對我付出的心血。時間過的真快啊!才感覺媽媽牽著我進幼兒園。如今，我卻要從這個讓我有著淚水和歡樂的校園畢業，我還真捨不得，我想在這裡多留些日子，可時間不等待我，悄悄地，就這樣一去不復返。我好珍惜這童年的時光，好珍惜在這個校園裡給我最真摯的友誼，但歡樂的同時，也有許多淚水。比如：上學期的讀書知識競賽，我都希望去參加，儘自己最大的努力，去拼命地拿參賽資格，為了報答老師對我付出的心血。可一山還有一山高，我始終沒達成這個心願。但我也不曾放棄過。
迎著朝霞，踏著晨霧，我一步步的想你靠近，一步步的走進你的懷抱。我清楚的記得清晨，我伴隨著清脆的鳥叫，拿出課本，浪素著一篇篇課文。我遨遊在知識的殿堂裡。下課後，我在你身邊盡情的玩啊，跳啊，疲勞一下子消失了。你很美，花草樹木是你的漂亮衣服。你是我精神的支柱，我犯了錯誤，你會告戒我：以後可不要再犯了啊!~
六年前，是你們用一張張關愛慈祥的笑臉迎接著稚氣未脫、充滿渴求的我們跨入校門;六年後，又是你們用一雙雙深切期待的眼睛目送我們離開學校，邁向社會。昨日的小苗在你們的澆灌下已長成了參天大樹，昔日雛鷹的在你們的呵護下已成為了即將展翅翱翔的雄鷹。外面的天空在向我們敞開著，但我們永遠都不會忘記，是您，教會了我們抓住未來的力量和本領;是您，給予了我們飛翔的勇氣和信心!
母校留給我太多的歡樂，也有太多的上心事，雖然有些我已淡忘，但我對母校要提出建議，我雖然學習成績不是很好，但我很喜歡讀課外書，家裡的父母也給我買了不少，但還是滿足不了我對課外的興趣，我總覺得學校的圖書館裡的書實在是太少了，書的內容也不是高年級所喜歡的。我認為啊，學校應該多買一點書，一半是低年級看的書籍，一半是高年級看的書籍，那就最好了!
現在，許多學生已經達到了文明、禮貌、樂於助人、相互關心、相互幫助的好品質。但有些同學卻喜好打架、鬥毆，對人粗暴無禮，愛斤斤計較，與同學之間不融洽。有些同學甚至靠自己個高、武力高強，在班級裡稱霸。平時，經常欺負弱小，抄別人的作業，還帶有一些黑社會性質。如果再這樣下去，您想會怎樣?班級裡喜好暴力、思想不正的學生排成「長龍」而擁有健康心靈的同學卻屈指可數。這樣不僅毒害了我們的心靈，還會使打架、鬥毆的事情常常發生，影響整體，班級一幫一幫的分得四分五裂。這樣，無非是長大犯罪。所以，加強對學生的素質教育是迫在眉睫。對此，我希望老師多對學生進行素質教育，激勵學生多做好人好事，樹立助認為樂之風。利用每周課餘時間開展「文明伴我行」等演講，也可以將其設為比賽，並評選出「最佳演講手」，並以資鼓勵，激活同學們美好的心靈。另外，在每周還可以評選「文明之星」，使同學們樹立好思想。如果採納我的建議，同學們將會團結友誼，共同努力。
最後，就是衛生管理的問題。我們校園裡有許多人亂扔紙屑，吐口水。今天，在班上一名同學的抽屜裡發現許多零食包裝帶。六年段的一些同學更頑皮，竟從樓上往下吐口水。一些同學趴在欄杆哪兒，樓上的同學就乘機從樓上往下吐口水，一些老師竟也被吐到了，希望被發現的同學加以嚴重處理。要不然，我們的學校會變成「口水學校」的!
