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兩學一做黨課演講稿

2023-12-10 22:15:17 1

  中共中央辦公廳印發的《關於在全體黨員中開展「學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員」學習教育方案》明確指出,要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間,發揮黨支部自我淨化、自我提高的主動性。下面是小編整理的兩學一做黨課演講稿,歡迎大家借鑑!

  【範文1】兩學一做黨課演講稿

  中共中央辦公廳印發的《關於在全體黨員中開展「學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員」學習教育方案》明確指出,要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間,發揮黨支部自我淨化、自我提高的主動性。而黨支部主觀能動性發揮如何,關鍵取決於支部書記。這就要求在推進學習教育中,要把抓好支部書記放在突出位置。

  要促其增強使命意識。「火車跑得快,全靠車頭帶」。支部書記對「兩學一做」是衷心期待還是消極看待,是主動投入還是敷衍應付,既是檢驗其黨性意識強與弱的試金石,也直接影響著其所在支部學習教育的效果。因此,要把增強全體支部書記的使命意識作為學習教育的「第一堂課」,通過上級黨委書記上黨課、邀請專家教授作輔導、組織支部書記相互研討等形式,讓支部書記深入了解開展「兩學一做」的時代背景、重要意義以及具體要求,不斷深化思想認識,從而以飽滿的熱情、誠摯的態度去迎接學習教育。

  要促其增強表率意識。「其身正,不令而行;其身不正,雖令不從」。「兩學一做」,基礎在學、關鍵在做,作為支部書記既要先學一步、學深一點,也要言行一致、表裡如一。如果支部書記自身沒有一名合格黨員應有的樣子,就會在普通黨員群眾中失去威信,也就無法真正引領學習教育的開展。當然,「金無赤金、人無完人」,支部書記有缺點並不可怕,可怕的是拿著鏡子只照別人,不照自己。因此,要引導支部書記在學習教育起步之初,就對照系列講話和黨章黨規要求認真檢視自己,以「有則改之、無則加勉」的態度,努力樹好形象,從而贏得黨員群眾的信任。

  要促其增強創新意識。「差之毫厘、謬以千裡」。「兩學一做」學習教育的總體要求、重要內容、主要舉措十分明確,但每個黨支部實際情況卻千差萬別,如果都照葫蘆畫瓢,學習教育效果就會大打折扣,甚至得不償失。這就要引導支部書記增強創新意識、提升謀劃能力,學會從支部黨員的工作崗位、文化層次、思想狀況等實際出發,精心設計形式多樣的學習載體、搭建切合實際的實踐平臺、建立務實管用的長效機制,不斷增強學習教育的針對性和實效性。

  【範文2】兩學一做黨課演講稿

  教育部黨組近日就關於做好高等學校「學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員」學習教育工作發出通知,要求各地要緊密結合高校實際,堅決貫徹落實中央決策部署,推進高校「兩學一做」學習教育取得實實在在的成效。

  通知指出,在高等學校深入開展「兩學一做」學習教育,是今年高校黨的建設工作的龍頭任務,也是加強黨對高校領導的有力抓手。各地黨委教育工作部門和高校黨委要站在協調推進「五位一體」總體布局和「四個全面」戰略布局、貫徹落實五大發展理念的戰略高度,深刻認識和準確把握開展學習教育的重要性和必要性,增強責任感和使命感,切實把思想和行動統一到中央部署要求上來。

  各地要將學習教育與全面貫徹黨的教育方針結合起來,與落實立德樹人根本任務結合起來,與提高教育質量結合起來,堅持把思想建設放在首位,進一步推動全面從嚴治黨要求落實到高校基層黨建工作的各個方面,進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題,激勵高校基層黨組織和黨員幹事創業、開拓進取,努力培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人,為加快推進教育現代化,為全面建成小康社會發揮關鍵支撐作用提供堅強組織保證。

  通知要求,各地要堅決貫徹落實中央決策部署,推進高校「兩學一做」學習教育取得實實在在的成效。一是準確把握目標要求。高校開展「兩學一做」學習教育,主要任務是教育引導廣大黨員幹部師生尊崇黨章、遵守黨規,用習近平總書記系列重要講話精神統一思想行動,做合格黨員。學習教育的主要目標是進一步堅定理想信念,提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣、嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念,勇於擔當作為。學習教育的基本要求是,區分層次,突出正常教育,有針對性地解決問題。堅持「學」要帶著問題學,「做」要針對問題改,著力解決一些黨員存在的理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振和道德行為不端等問題。高校各級黨組織要緊密結合學校黨的建設、黨員隊伍管理中存在的突出問題,切實把增強針對性、解決突出問題貫穿學習教育始終。

  二是聚焦學習教育內容。學黨章黨規,要通讀熟讀黨章,認真學習中國共產黨廉潔自律準則、紀律處分條例等黨內法規;學系列講話,要按照中央要求,區別普通黨員和黨員領導幹部,認真學習習近平總書記系列重要講話讀本等有關書目材料,結合高等教育實際,深入學習習近平總書記關於教育工作的重要論述。高校黨委、院(系)級黨委要把毛澤東同志《黨委會的工作方法》納入學習教育內容。做合格黨員,就是要進一步強化黨員幹部師生的黨員意識,按照黨員標準規範言行,做講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員,發揮先鋒模範作用。高校黨員領導幹部要按照政治家、教育家要求,做信念堅定、為民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔的好幹部;教師黨員要自覺踐行「四有」好老師標準,自覺愛黨護黨為黨,敬業修德,奉獻社會,帶頭踐行社會主義核心價值觀,踴躍投身教育創新實踐,不斷提高業務能力和教育教學質量,做學生健康成長的指導者和引路人;學生黨員要做勤學修德明辨篤實的表率,堅定理想信念,練就過硬本領,勇於創新創造,矢志艱苦奮鬥,錘鍊高尚品格,不斷增強道路自信、理論自信、制度自信,增強社會責任感、創新精神、實踐能力。

  三是有效把握方法措施。學習教育是面向全體黨員的正常的思想政治教育,要突出常態化教育的特點,不搞成一次活動。要注重把握工作原則,堅持正面教育為主、用科學理論武裝頭腦,堅持學用結合、知行合一,堅持問題導向、注重實效,堅持領導帶頭、以上率下,堅持從實際出發、分類指導。要採取有效組織方式,以黨支部為基本單位,以「三會一課」等黨的組織生活為基本形式,以落實黨員教育管理制度為基本依託,堅持黨內既有制度,探索抓好經常性教育。要抓實抓好規定動作,做好圍繞專題學習討論、創新方式講黨課、召開黨支部專題組織生活會、開展民主評議黨員、立足崗位作貢獻、領導機關領導幹部作表率,環環相扣,有機推進。要把開展學習教育與推動高校中心工作有機結合起來,結合實際開展學習教育,發揮黨支部自我淨化、自我提高的主動性,完善基層黨組織整體功能。將學習教育中形成的好的做法以制度形式鞏固下來,不斷完善黨內經常性教育機制,推進高校黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

  四是推動解決突出問題。要以學習教育為契機,推動解決高校基層黨建工作的重點難點問題,進一步嚴密黨的組織體系,嚴肅黨的組織生活,嚴格黨員教育管理,嚴明黨建工作責任。注意抓薄弱環節,著力推動解決黨的組織生活、黨員教育管理工作特別是基層黨組織軟弱渙散問題,配齊配強院(系)級黨組織書記,配強教師黨支部書記,確保學習教育有人抓、有人管,把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、每名黨員,使黨的組織生活和黨員教育管理真正嚴起來、實起來,解決少數院(系)級黨組織和基層黨支部組織生活不嚴肅、不認真、不經常的問題。要推動解決一些民辦高校黨委地位缺失,政治核心作用難以發揮,基層黨建工作不規範,基層黨組織不健全甚至未設立黨組織等突出問題。要組織集中排查黨員特別是畢業生黨員組織關係,摸清「口袋」黨員、長期與黨組織失去聯繫黨員情況,理順黨員組織關係,使每名黨員都納入黨組織有效管理,參加學習教育。探索開展黨組織關係保留在學校的畢業生黨員的學習教育工作。

  通知強調,各地要用心組織,切實加強對高校開展「兩學一做」學習教育工作的領導。一是加強組織領導。各高校黨委要把開展「兩學一做」學習教育作為一項重大任務,擺上黨委重要議事日程,盡好責、抓到位、見實效,按照屬地原則,在地方黨委領導下,結合實際對學習教育作出部署安排,抓緊制定實施方案,切實加強組織領導,保障工作力量,加強督查指導。高校黨委組織部門要發揮牽頭組織協調作用,學校紀委、宣傳部門、黨校配合做好相關工作。院(系)級黨組織要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程指導,幫助黨支部制定學習教育計劃,派員參加黨支部各項活動。黨支部作為學習教育的基本單位,要嚴格落實學習教育各項要求。要對院(系)級黨組織書記、黨支部書記、組織委員、組織員等黨務骨幹普遍進行培訓,幫助他們掌握工作方法,明確工作要求。教育部成立「兩學一做」學習教育協調小組,協調指導高校開展好學習教育。

  二是突出責任落實。組織開展好「兩學一做」學習教育是各級黨委的重要職責,要把學習教育作為高校黨的建設的重要任務,納入黨建工作責任制考評內容,納入黨組織書記抓黨建述職評議考核,層層落實責任、強化組織保障。高校各級黨組織書記要承擔起主體責任,管好幹部、帶好班子,管好黨員、帶好隊伍,層層示範帶動,層層傳導壓力,從嚴從實抓好學習教育。黨員領導幹部要嚴格執行雙重組織生活制度。要強化督查指導,既為基層學習教育提供組織保障,又通過學習教育幫助基層解決重點難點問題。督查指導要注意方式方法,既要督促依靠基本制度抓好學習教育,又要注意發揮基層的主動性創造性,給基層留出空間和餘地,鼓勵結合實際採取管用有效辦法,不搞「一刀切」。

  三是加強宣傳引導。充分利用校報校刊、校園網、電臺、電視臺開設專欄、專版,利用手機報、微信微博等,開發製作形象直觀、豐富多樣的學習資源,及時推送學習內容,引導黨員利用網絡自主學習、互動交流,擴大學習教育覆蓋面。注重及時宣傳推廣「兩學一做」學習教育的做法和成效,營造良好氛圍。注重典型帶動,結合紀念建黨95周年,做好高校優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織評選表彰工作,選樹、宣傳一批叫得響、立得住、師生群眾公認的優秀共產黨員。

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