競選班長作文4篇
2023-09-20 20:31:25
導語：我當了班長，我會是同學和老師的傳話橋梁。老師不方便跟學生說的，我會代替他說，同學不敢跟老師說的，我會帶他轉告老師。以下是小編為大家分享的競選班長作文4篇，歡迎借鑑！
篇一：競選班長作文
各位教師好，同學們好！
在過去的日子裡，我們團結友愛，互幫互助，好好學習，天天向上。教師如一位辛勤的園丁，用辛勞和汗水培育著我們，使我們在陽光下茁壯成長，謝謝您，教師。
我是徐馮絲曼，今年10歲，曾在班上擔任英語課代表、美術課代表、語文補充習題課代表等等。我非常榮幸，也非常願意為同學們服務，幫助大家。
我課外活動愛好廣泛，愛打桌球、羽毛球，喜歡騎自行車、滑旱冰、打籃球，我還喜歡畫畫，彈鋼琴，閱讀各種課外書。這些活動能讓我得到更多的鍛鍊，增長更多的見識，我也非常願意和大家一起活動，豐富我們的課餘生活。
為了能更好的服務大家，幫助大家，我參加此次班長競選。如果我是班長，我會以身作則，處處起到帶頭作用，每天帶領同學們朝好的方向發展，遵守紀律、熱愛勞動、熱愛學習、關心同學、團結友愛、互相幫助，積極參加各種活動。我會發揚不怕苦，不怕累的精神，儘自我的最大努力幫助同學，為同學們服務，以前的我是這樣做的，以後的我還會做的更好。
我是徐馮絲曼，希望各位教師和同學能支持我，給我一個機會，謝謝！
篇二：競選班長作文
親愛的同學們，敬愛的教師們：
大家好！
我是一六集體中的一名份子，為了班級的光明前途，為了班級中的美好未來，當然需要一名領頭人，教師是煩惱的。而為了讓班級充滿活躍向上的氣氛，需要一名班長！沒錯，我今天要競選的班幹部是班長！
班長，一班之長。是學習中的佼佼者，幫助後進生重拾信心，是班級中的尖子生，讓尖子生對自我的未來更加期待嚮往！班長會讓發生矛盾的同學和好為初，班長會讓同學們的成績更加優異，班長的責任，就是讓同學們處在良好的教室環境中學習，班長的用處，就是讓同學們用處於在迎接一個美好的未來的狀態。班長不只是教師得力的助手，還是建立同學們友好相處之間的橋梁！
我之所以競選班長，是想給自我更大的挑戰。不想當班長的學生可不是好學生，我在一六班中算不上特別優秀，但如果你們肯相信我，我一定會拼盡全力！絕不向困難低頭！如果我能成功，我一定會讓大家在學校歡快的學習，我會新制定幾條規則：我會安排尖子生與後進生互相交流交流，好讓尖子生好好幫助他們，教他們怎樣堅強，面對挫折好好學習。我也絕不容忍嫁禍、誤解等事情，如有覺得被教師冤枉，我也會出面向教師解釋。我絕不容許同學們辱罵天生身體上有殘缺的人，在我眼中，好學生差學生都是平平等等的。我不會讓同學們說髒話，但如果發現打架情況的，請立馬告訴我或通知教師再阻止他們做下一步的判斷。我更不會讓同學們亂扔垃圾，隨地吐痰，破壞公物等羞恥的事。總之，我會讓同學們開心的度過每一天，永遠也不會喪心沮喪。
我的演講完畢，謝謝大家！祝同學們學習進步，每天高興；祝教師們工作順利，身體健康，望大家支持我一下，願我們的學校越來越美麗！
篇三：競選班長作文
敬愛的教師，親愛的同學們：
大家好！
我，叫袁銘悅，今天我競選的目標是班長，此時此刻我更多的是激動，而不是緊張。
班長這個職位是許多同學嚮往的，但我認為它不只是個光榮的稱號、一個光環，它背後是更實質的內容。也許有的同學認為我不能勝任班長這個職務。我認為我是一個學習成績優秀、綜合能力強的人，因而我確信我有能力當好班長。
第一，我尊敬教師、團結夥伴、樂於幫助同學、積極向上、活潑開朗，的女孩。我關心班級，熱愛班級，以班級的榮譽為已任。
第二，我熱愛學習，上課認真聽教師講課，大膽舉手發言，及時完成教師布置的課堂作業，獨立完成教師布置的家庭作業。除了在梅花村小學裡認真學好語文、數學、英語、美術、體育等各項本領，還充分利用課餘的時間參加鋼琴、英語、美術、合唱、跳舞、語言藝術、文學、奧數等各種興趣培訓班。
第三，我關心國家大事（神七飛天、嫦娥奔月）、看書、旅遊，開拓自我的視野，我認為看得多懂得多。
第四，我積極參加學校組織的活動。今年還參加了學校組織的舞蹈表演。
如果我競選上了班長，將組織同學們分組閱讀，以此提高大家的閱讀能力，將與同學們探討提高數學成績的方法。我將更加嚴格地要求自我，當好教師的得力助手，帶領同學們一起學習、一起進步，讓咱們班級更上一層樓。
如果我沒有競選上班長，我將繼續自我完善，東山再起，早晚我都要當上班長，為大家服務。我有這個自信！
一個優秀的班級需要班長的自信去激發每一位同學的鬥志，需要班長的活潑讓快樂充滿整個班級，需要班長的責任讓班級進步。我自信、我樂觀、我開朗、我努力，同學們，現在你們還認為我不能勝任嗎？同學們，有句話是這樣說的：「不想當將軍的士兵不是好士兵」，請擦亮你們的眼睛，把你們的偏見拋掉，請給我投公正的一票吧！
謝謝大家！
篇四：競選班長作文
尊敬的教師、親愛的同學們：
大家好！
我的名字叫劉梓傑。今天，我充滿自信地走上講臺競選班級元首——班長，就是想告訴大家，憑著我新銳不俗的「官念」，憑著我日與俱增的勇氣和才幹，憑著我與大家同舟共濟的深厚情誼，我相信我自我有足夠的能力管理好班級，成為同學們的知心人，教師的小助手。
我是個「三心二意」的人，這裡的「三心二意」可不是那個做事不專心，隨隨便便的意思。我所說的「三心」是指進取心、平和心和寬容心，「二意」是指創意和詩意。因為有了進取心，才能使我在保持優秀的成績的前提下高質高效地做好班級工作。有了平和心，才會使我公平公正地評判是與非，當同學之間、師生之間發生誤會和矛盾時，能堅持原則，無論成功與失敗，我都會以一顆平常心去對待。有了寬容心，才能使我心胸寬廣，虛懷若谷，接受同學們的建議和批評，揚長避短，積極和其他班級成員合作做好每一件班級事務。新的創意使我們能獨特、有創造性地開展每一項活動，在年級裡展示我們班獨一無二的風採。添一點詩意能讓我們興趣盎然，專心致志地上好每一節課、參加每一次活動，認識每課的重點難點，使我們班的所有同學都能得到全面的發展。
如果我當上了班長，我又將如何做呢？我認為，一個好班長應該得先學會控制自我的情緒、行動以及語言。遇到什麼不順心的事得努力克制自我不要浮燥，行動呢？看見教師要面帶微笑地敬禮、問好。同學們有需要幫助的也要儘自我的力量伸出援助之手。作為班長，我更不會出現與同學吵架鬥毆的情況。其次，處理班級事務，我會先虛心聽取同學們的意見，增強班隊內部的凝聚力和向心力，增加班級工作的透明度。
同學們，如果你們相信我能當發班長，請投下你寶貴的一票，我會經得住考驗。相信在我們共同的努力下，我們的班級一定能躋身全校先進班級的行列，步入新的輝煌！
我的演講完畢。謝謝大家！
