雙休日作文450字
2023-10-30 12:19:12 2
篇一：痛苦的雙休日
即將面臨期末考試，但是初中的知識和難題實在比小學的難題多。這是最後一個雙休日了，但是並沒有我想像的那麼好。
馬上就要期末考試了，我非常緊張。因為初中的難題太多了，我必須在這個雙休日把這些不會的難題一次性解決掉。但是一道應用題就能糾纏我十分鐘，所以我這個雙休日不是開開心心的過，而是複習複習在複習。往常寫完作業就可以玩了，但是這個雙休日寫完作業只有複習。玩是學生的天性，平常的雙休日寫完就可以玩了。但是這個雙休日仿佛就像一隻小鳥被困在一個鳥籠裡一樣難受。這兩天的我麼有電腦；沒有電視；沒有新鮮的空氣；有遊戲機；有音樂。只有一本本語文書、數學書、英語書······和一本本資料，一個個英語磁帶。這個雙休日已經沒有了自由。
複習的這個雙休日中，我已經沒有了自由，沒有了快樂，沒有了一切可以玩的東西。只有看書，只有看資料，只有不停地寫。也許是緊張的原因把我總希望考試能夠來的快一些，總希望馬上考試，一分鐘也不要停留。我的壓力仿佛山一樣大，怎麼甩也甩不掉。
在這個雙休日「一年如一日」讓我總是想從這座山中馬上走出來。再也不要見到這座山，使他從我眼中消失。再也不要出現。
篇二：快樂的雙休日 周慧琪
星期六中午，我們吃完午飯後，來到陽臺上，對同學說：「今天我們來一次吹泡泡大戰吧？」同學們聽到後都異口同聲地說：「好的，好的！」說完就各自拿出一個小瓶子，在瓶子裡放入少許的水和洗衣粉再攪拌均勻。最後拿出一根吸管，一切準備就緒，現在是萬事俱備，只欠東風。
比賽開始了。你們瞧！他們吹得可起勁了！有的歪著頭吹，有的鼓著腮認認真真地吹著，那一串大大小小的泡泡就像一個個小小的五彩繽紛的小氣球，飄啊，飄啊。剛吹出去的泡泡，是透明的，在陽光的照耀下，漸漸地變成了彩色的，有火紅的，黃的，綠的，藍的……五彩繽紛，異常美麗。
我也不甘示弱，先用一根吸管蘸一下水，然後輕輕地一吹，一個「小娃娃」就誕生了，它好像在對我微笑呢！這時候徐晨瀟「虎爪」把那泡泡輕輕地一「抓」，我的「小娃娃」就爆炸了。於是，我有開始吹起了泡泡，一個；兩個；三個；四個；……泡泡寶寶在我的鼓吹下一個一個完成了。泡泡們形態各異，大的像氣球，小的像葡萄，像美麗的珍珠……突然一陣風吹過來，那些可愛的小泡泡有的被吹散了，有的被吹破了……最後金塋以吹的泡泡多，而且停留的時間最長，獲得了這次的冠軍！
吹泡泡這個遊戲在歡聲笑語中結束了。我們又度過了一個快樂的雙休日。
篇三：倒黴的雙休日
星期五，我早早的就從學校走了出來，因為我要去給我奶奶送飯，所以我就早早的去找在醫院裡值班的媽媽，就在我上電梯時，厄運正在一步一步靠近我……
我走上了電梯，按了4樓的按鈕，電梯門緩緩的關上，電梯飛速上升，電梯間裡發出巨大的抖動聲，「叮。」電梯到了，厄運也到了，電梯和門在劇烈抖動，這時我才發現電梯門卡住了，我被關在了裡面，我嚇了一身冷汗，呆呆的站在電梯的中間不知所措，就在這時抖動停了，電梯的門終於打開了，我終於又看到了光明，我一溜煙的飛奔出去，雖然我跑了出來可我的心還在抖動。
我顫抖的走到媽媽的辦公室，媽媽看到我這樣就問我怎麼了，我就把剛才發生的一五一十的告訴了媽媽，隨後我就買了飯回家和奶奶一起吃飯了。
可這厄運還在我身邊環繞，下一件事是這樣的……
星期六早上，我媽媽給我安排了一個試聽課，我只好早早的背上書包去聽課，我慢慢悠悠的到了那裡，我對老師說：「老師好，我叫崔垚森，今天有試聽課麼？」老師說：「有，你就是五年級的崔垚森啊！」我一想好像不對我是六年級的。我一想說：「老師我是六年級的。」「哦，那你媽媽可能記錯了，六年級是明天。」「哦，那我明天再來吧！再見。」我再去醫院的路上想：為什麼我這麼倒黴，嗚嗚嗚。只好慢慢的走了。
這個雙休日，可真是個倒黴的雙休日啊！
篇四：在雙休日裡
經過一星期的艱苦複習終於迎來了雙休日，在這個雙休日了我過的非常高興。
在雙休日裡，陽光明媚，太陽公公早早的起床，從東方緩緩的升起，我也不知不覺的從睡夢中姓來，我掙開朦朧的眼睛，去洗了臉，刷了牙，突然感到家裡冷清清的，我便叫了一聲：媽，爸。沒人回應，一想原來他們去考試去了，那今天早上就是我的天地了！我首先給自己煮了包方便麵吃，人是鐵飯是鋼，就是玩也要先吃飽再玩。本來是要出去玩會，但一想出去玩過頭了爸媽回來找不到我了怎麼辦，於是就呆在家裡面。打開電腦，啊，上不去網沒辦法，只好看電視了，可看了一會沒什麼好看的，就在屋裡轉來轉去，突然發現我的臥室和爸爸媽媽的臥室都很髒，很亂。
我的心裡不知又有了什麼想法。我走進我的「小天地」，決定先從這裡開始，我先把被子疊整齊，課桌上整理好，再用抹布檫得乾乾淨淨的，把地掃了，又用拖把拖的很亮，連影子都能看到了。經過半小時的艱苦奮鬥，我的房間終於被我弄的乾乾淨淨。下來該是爸爸媽媽的臥室了，我把他們的床拉展，被子疊好，有用抹布把桌子搽乾淨，我又發現他們的地也很髒就掃了掃，然後又用搌布把地搽了一遍。終於房間被我打掃好了，現在只等爸爸媽媽回來給他們驚喜了。果然他們回來後發現屋子變了樣都誇我做得好呢！
這個雙休日我國的不僅高興還有意思，這個雙休日可能是我最快樂的一個雙休日！
篇五：雙休日
歡樂的時光總是那麼短暫，雙休日一眨眼的功夫就過去了。今天是我又開始寫博客的第二周。我希望我能堅持。 我已告訴小鶴，媽媽已經把你每天都做了什麼寫在電腦上，等到你長大了，可以自己看。也可以接著寫，也可以和媽媽一起寫。孩子覺得好像是有些壓力。因為有時候她調皮了， 我會拿給老師寫反饋來嚇唬她。她是不是覺得這也是一個反饋，會記下她的「功」與「過」。閒言少敘，下面將正事說來。
看到校信通上別人的成功經驗介紹，提醒了我。小鶴最近進步也不小。首先是她聽故事時注意力比以前要好的多。另外就是她的思考能力也提高了不少。聽完一個故事，她能說出故事的道理是：你幫助別人別人才能得到別人的幫助。我把兩個寓意相近的故事放在一起，她也能說出他們寓意的區別。她還能問出一些詞是什麼意思。比如，當她聽到「沉默」這個詞時，就問我她是什麼意思。我先舉了一個例子，她說：「哦，我明白了。沉默就是煩了錯誤不再說話。」我有啟發她，其實不一定是犯錯誤，思考時也是會沉默的。然後又給她說了一個句子。可以說孩子的能力是在不斷的增強。認字也增加了一些，自覺性正在逐步形成。繼續堅持每天晚上認幾個字的習慣。再提醒一下，學習也是相機行事。教育是慢的藝術。別把孩子逼得太狠。經常觀察，勤於學習。另外，我覺得家裡的書不是多而是不夠，遇到合適的還是要再買些。
昨天，我有一件事做的不對。就是買玉的事。是出於喜愛，還是珍惜緣分，這些都變得不在重要。關鍵是以後這樣的事情不要再作。誘惑，這個世界上到處都是誘惑。一定要保持清醒的頭腦，才不會迷失自己。對孩子也是這樣。胸前佩玉的人就會有玉的品質嗎？關鍵是不斷的充實自己的頭腦，提升自己的境界。我這麼說是為了提醒自己，別為自己的任何錯誤找藉口。
另外，對孩子的佩玉，以後不再關注。要讓她弱化形式，喜愛做事，在做的過程中完善自己。
今後的雙休日也要記下來，並且要好好記。這是我和孩子接觸最充分的時候，不僅是孩子，還有自己，還有家庭。
對她的提醒適合每一個人。對對方的關注，別放在服裝語言關鍵是看她做了什麼，怎麼做事。