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北大學霸時間管理方法(碩士生的時間管理及其困境)

2023-10-14 16:42:57 2

李珍.碩士生的時間管理及其困境[EB/OL].(2021-09-27)

https://mp.weixin.qq.com/s/rHc1VZaEgnrBmnMwtnsSdQ

關鍵詞:碩士生;時間管理;困境

摘 要:碩士生的成長成才需要時間予以保障,其時間管理成敗影響深遠。但碩士生的時間管理面臨多重困境。首先是時間管理意識淡薄,具有無計劃性、隨意性和盲目性;其次是時間管理能力薄弱,追求即時性和享受性;再次是時間管理目標不明,難以分清主次目標;最後是時間管理方法缺失,無法分辨方法的普適性與針對性。

人們的時間觀念在現代社會生活中逐漸增強,高校碩士生更應有強烈的時間管理意識。誠如現代管理大師彼德·德魯克所言:「不能管理時間,便什麼都不能管理。」對於碩士生來說,時間管理的效用將直接影響到學業成績、生活質量和個人發展。因此,學會管理時間是每位學子的必修課,它不僅有助於提升個人規劃意識,還有助於提高實踐能力。

一、概念界定:碩士生亟需時間管理

碩士研究生,即攻讀碩士學位的研究生,簡稱碩士生。碩士是一個介於學士及博士之間的研究生學位(Post-Graduate),擁有碩士學位者通常象徵具有基礎的獨立的思考能力。

時間是最寶貴、最稀缺的資源,它具有不可再生性、無存儲性、無替代性。馬克思主義的「時間觀」認為:時間是運動著的物質存在的一種客觀形式,時間是物質運動的順序性、間隔性和持續性,是物質運動過程的順序更替和前後聯繫的表現,「時間是人類發展的空間」。[1]人類的一切活動都要在時間中進行,人類社會也在隨著時間變化而向前發展。

時間管理就是要使人們對時間的使用從被動的自然經歷與隨意打發,轉而系統地、集中地、有計劃有目的地主動分配使用,進行高效能的富有創造性的活動。[2]

碩士生時間管理是指碩士生為提高時間的有效利用率,制定目標計劃,強化時間觀念以實現合理的監控,從而有效安排和利用時間的管理過程。

目前,我國碩士生群體的時間管理現狀並不樂觀,諸多研究表明碩士生在時間利用方面存在較多問題。本文主要從時間管理意識、時間管理能力、時間管理目標和時間管理方法四個維度分析碩士生時間管理存在的問題。

二、意識淡薄:無法克服隨性和盲目

古人云:凡事預則立,不預則廢。「預」即計劃的意思,做任何事情都需要制定目標和計劃,並付諸於行動。目前,許多碩士生對事務安排缺乏計劃性,很多同學對大量的空閒時間感到茫然,隨感覺和心情而定,又或跟隨大眾消磨時間,隨波逐流,對時間安排帶有很大的隨意性和盲目性。究其原因,是部分碩士生在認知層面上缺乏時間管理意識。

三、能力薄弱:無法抵制享受性誘惑

所謂時間管理能力是指個人可以隨著外在環境的變化而對自己的任務安排進行適時調整的一種自主性的管理能力。然而,社會輿論中某些對時尚潮流、享樂浮華的過度宣傳, 在一定程度上影響了碩士生時間管理的安排。其中有許多人在業餘時間沉迷於網絡、 遊戲、聊天、玩樂等,對課餘時間的利用效率低、質量差,嚴重影響了正常的學習,影響身心健康,甚至出現行為偏差等不良現象。[3]

四、目標不明:無法分清目標的主次

時間管理理論強調,一個人只有明確自己的目標,合理規劃時間,並通過計劃的有效執行才能成功。反觀當下,面對快節奏的現代生活,部分碩士生「過度忙碌」,缺乏核心目標,這使得一些碩士生不論是學習、工作還是日常生活,往往顧此失彼,無法圍繞一個重要目標展開,做事沒有重點,總是眉毛鬍子一把抓,因小失大的狀況時有發生, 陷入「忙、盲、茫」的惡性循環。

五、方法缺失:普適性與針對性失察

時間的寶貴在於它稍縱即逝,不可重來。世界上最公平的資源就是時間,任何人的時間資源都是同等的。這也就意味著如果一個人想在同樣的時間裡做更多的事,就必須提高時間管理能力和時間利用效率,找到適合的方法學會時間管理便會達到事半功倍的效果。當前社會市面上有各種介紹時間管理的書籍,但未必適合每位碩士生。鑑於碩士生的時間具有自由性、個體性和自主分配性等特徵,碩士生學會尋找適合自身的時間管理方法顯得尤為重要。

時間是一種重要的資源 ,一天24小時對每個人都是相同的。但是由於管理的不同,時間可以使一個人在青春年華裡,成就事業,摘取皇冠 ,達到理想的彼岸 ;也可以使年輕人轉眼間滑向老年, 終身一無所成。[4]碩士研究生教育是高等教育的重要組成部分,現代社會不僅要求碩士研究生具備豐富的理論知識,更注重實踐能力的培養。通過有效的時間管理學習各種文化科學和專業技術知識,有助於提高碩士研究生的科學文化素養和實踐能力。

[1]宋美臻.淺談大學生時間管理現狀及應對策略[J].福建論壇(社科教育版),2009(04):157-158.

[2]李光偉.時間管理的藝術[M].蘭州:甘肅人民出版社,1987.

[3]黃雪燕.大學生業餘時間管理存在的問題及對策[J].重慶科技學院學報(社會科學版),2011(11):183-184.

[4]黃希庭,張志傑.論個人的時間管理傾向[J].心理科學,2001(05):516-518 636.

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