雷鋒是永恆的主題（雷鋒豈止少年學）

2023-10-08 04:54:31

雷鋒是永恆的主題?沈學印「雷鋒日」在即，全國各地大中小學蓬勃開展的學雷鋒活動像春潮一般競相湧動，精彩紛呈在雷鋒出生地湖南長沙望城縣(即現在的長沙市望城區雷鋒鎮)已將學雷鋒活動多年融入校園文化，莘莘學子常年不懈的開展「六個一」學雷鋒活動，成效顯著「六個一」活動就是通過讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡；通過開一次班會、寫一篇心得感受雷鋒精神；通過做一件好事、參加一次志願服務開展學雷鋒實踐這一不間斷且又形式多樣的學雷鋒活動，再次證明我們的時代、社會、學校仍然需要雷鋒精神與榜樣，我來為大家講解一下關於雷鋒是永恆的主題?跟著小編一起來看一看吧!

雷鋒是永恆的主題

沈學印

「雷鋒日」在即，全國各地大中小學蓬勃開展的學雷鋒活動像春潮一般競相湧動，精彩紛呈。在雷鋒出生地湖南長沙望城縣(即現在的長沙市望城區雷鋒鎮)已將學雷鋒活動多年融入校園文化，莘莘學子常年不懈的開展「六個一」學雷鋒活動，成效顯著。「六個一」活動就是通過讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡；通過開一次班會、寫一篇心得感受雷鋒精神；通過做一件好事、參加一次志願服務開展學雷鋒實踐。這一不間斷且又形式多樣的學雷鋒活動，再次證明我們的時代、社會、學校仍然需要雷鋒精神與榜樣。

毋庸置疑，雷鋒以他平凡的榜樣，精神的力量讓世人一直在猛醒，時代需要雷鋒，社會需要雷鋒，學校需要雷鋒！然而，在學雷鋒蔚然成風且顯見成效的主旋律中，竟有一種與時代不吻合的腔調在認為：「學雷鋒，那是青少年的事。」對此，我頗有些想法。

應當說，雷鋒確實是大中小學學生和青少年學習的榜樣，並且要將雷鋒精神真正傳承下去，發揚光大。那麼，作為生活在各個階層、不同崗位的社會公民，以及黨員幹部就不應該學嗎？道理絕非如此。現實一點說，雷鋒，全國人民都應當學，都要以雷鋒為自己行動的楷模，鞭策自己不斷進取。要知道，就是在世界人民的心目中，也把雷鋒視為學習的榜樣，仰慕的偶像。據說，在美國西點學校，雷鋒就被尊崇為「當代最佳軍人」；荷蘭也曾出現過「牛仔雷鋒」；法國還有過「老年雷鋒」 ……這些足以證明雷鋒在世人心中的位置。應當說：「雷鋒是屬於全世界的」。此話就是美國教師吳玉婷在參加湖南省望城縣雷鋒紀念館時寫在留言薄上的一句中文話，她代表了全世界人民的心聲。

既然如此，在我們九百六十萬平方公裡的華夏大地中，怎麼能把學雷鋒這一弘揚美德、造就新人的活動只歸結於青少年是應當的，而其他人則可悠哉悠哉的不學呢？君不見，學雷鋒熱潮已從全國各個階層、各個崗位、各個年齡段中紛紛湧現，形式多樣，效果顯見，學雷鋒好少年中不是已有了賴寧、青年中不是已有了「英雄青年」潘星蘭、楊大蘭嗎？四十多年堅持學雷鋒的榜樣不也有了「雷鋒團長」劉德全和「新時代活雷鋒」張子祥嗎？雷鋒生前團的黨員幹部不在時時高喊著「我向雷鋒看齊，大家向我看齊」的響亮口號，並付諸行動收到明顯成效嗎？這些不都是在祖國各條戰線上湧現出來的學雷鋒的光輝典範嗎？

大家都知道，「向雷鋒同志學習」是毛主席等老一輩無產階級革命家向全國人民發出的號召。雷鋒的光輝思想和典範精神曾激勵和影響過整整一代人，對黨和國家的事業興旺發達產生過巨大作用。難道繼承和發揚雷鋒精神和思想還要區別誰該學，誰不該學嗎？這樣認為，豈不太無道理，也顯十分幼稚嗎？