我的金鑰匙作文450字
2023-10-25 05:41:17 2
篇一:我的金鑰匙 蔡佳萁
有的人認數學學習很枯燥,其實,數學是一門特別有趣的學科。生活中到處都可以學到數學,生活也離不開數學,我們的日常生活就是學習數學的大課堂。
我的計算能力挺不錯的,考試時計算題從沒丟過分。說起這些,我還得感謝媽媽。小時候,媽媽一步步從生活中訓練我,在超市裡,她教我認商品上的標價,就這樣,使我很快認識了數字。後來,長大一點,媽媽讓我通過看標價後,從一件到二件到三件的學加法,同時也引導我學會了減法,媽媽還讓我獨自去購物,這讓我的計算能力又提高了一點,在短短的幾個月裡,我的計算進步了很多。記得有一次,我和姐姐去吃飯,到了結帳時,我直接告訴對方總的費用,服務員算了算才答出數,她還誇我算得又快又準。
三年級時,我們學習「米和千米『,很多同事不知道一千米的概念,開頭我也弄不清楚一千米到底有多長。一天,我坐媽媽的車回老家,看著儀錶盤上的裡程表跳動,我就問媽媽:」儀表跳一次就是一千米嗎「?媽媽說:是的。於是我默默地感受著一千米的長度。同時我還觀察大橋標誌的長度,目的地的標誌,就這樣,我認清了一千米的概念。
同學們,只要你在生活中多思考數學問題,數學學習將變得輕鬆無比。
篇二:我的金鑰匙 劉梓堃
在平時的生活中,每個人在學習上都有一把金鑰匙。有自己的學習方法或者良好的學習習慣。比如寫作文的訣竅、提高計算的訣竅、按時按質完成作業的訣竅、記單詞的訣竅、背書的訣竅?其中,我也有一把金鑰匙——按時按質完成老師布置的作業。
我每天總是按時完成老師布置的家庭作業,從不拖欠作業,因為我有一個良好的學習習慣。每天放學我都早早地回家,不像其他同學,有的放學後在學校或者在住宅區樓下玩耍;有的回到家後看電視;還有的回到家後玩電腦遊戲等等。而我回到家的第一件事就是寫作業。著名的教育家孔子說:」溫故而知新。「我覺得這句話說得很有道理。所以我在寫作業之前首先會把老師當天講課的內容溫習一遍,然後再把每一科要寫的作業分成三份。然後開始寫,寫時我會給自己規定一個時間,比如說:數學二十分鐘,我就會在二十分鐘之內完成。如果碰到不懂的題,我會去看書中例題,如果看了書中的例題還不會做,我會去請教爸爸、媽媽,直到弄懂為止。每當我寫完後,我又會把作業收拾好擺在一起,然後對著作業登記本逐項檢查作業是否完成,保證不漏一項作業。
這就是我的金鑰匙——按時按質完成老師布置的作業。是它使我的學習進步了。我一定要把這種良好的學習習慣發揚下去,並且掌握更多的學習方法。讓自己變得更加優秀!
篇三:我的金鑰匙 錢知雨
鑰匙可以為我們打開那一扇扇門,而學習的金鑰匙卻可以打開同學們的智慧之門。
以前,我是一個怕寫作文的學生,語句寫得乾巴巴的,還不流暢。現在,我對寫作文的熱情很高,語句也變得流暢了。到底是什麼原因使以前的我和現在的我判若兩人呢?
原來,我懂得了寫作文珠決竅。在寫作文之前,我會先寫一個提綱,因為構思自己的思路後,提綱裡會寫到什麼呢?提綱像什麼呢?再去寫作文,會更加輕鬆。可提綱怎麼寫呢?只用寫清楚每個自然段的中心思維是什麼,如果是看圖寫作文的,就把看到的,聽到的和想到的一一例舉出來。每次寫作文我都要打草稿,寫完之後,就讀一讀寫的作文,看看哪一個地方不夠完美,再一遍一遍地修改。因為,好作文都是修改出來的,記得有一次,老師讓我們寫有關生命的作文。我寫的是海倫。凱勒堅持不懈的生命。可我大部分寫得都是海倫的故事,並沒有主要寫自己的感想,於時,我把寫海倫的故事縮短了,大部分寫了我對海倫的感想和自己也應該在生活中向她學習。怎樣才能使自己的作文語句優美呢?我平時就會閱讀一些課外書,學習作者的修辭方法。課外書上有很多的好詞好句,我當然也會摘抄這些使文章變得生動。有趣的」小音符「,寫作文時,就要運用這些」小音符「。
這就是我學習的金鑰匙,是它幫助我取得學習的進步。
篇四:我的學習金鑰匙 李彤
一晃就三年了,現在我已經上小學三年級了。在這三年裡,我也總結了不少的學習方法。下面就給大家說說吧。
首先呢,學習態度要端正,我們要把學習當作是一種樂趣。不然什麼都學不好。遇到難題時,不要逃避,要去思考它。每當通過自己思考並且做對題時,你會覺得很快樂。
拿英語來說吧。老師說一定要多聽多讀,因為英語是一種語言。所以,我每天一回家就拿出英語書來聽讀,漸漸地,我發覺聽英語碟還可以幫我提高聽力。做作業時,也要先把題目讀一遍,才能做題。做完題時,也要連著答案把一句話給讀一遍,這樣也方便你邊做題邊檢查錯誤。另外英語閱讀短文是我們三年級裡最重要的也是最難的了,所以,一定要把短文讀懂。碰到不會的單詞時,先別急著查字典,要先聯繫上下文去理解。如果還不懂,就查詞典。碰到不會做的閱讀題時,就再讀一遍那道不會做的題的題目,再帶著問題讀一遍短文,儘量在文中找到答案。還不會,就一直讀,讀到會了為止。不僅如此,我們還要做錯題集。看以前不會做的錯題現在會不會做了。而且,做完題一定要檢查一遍,看有沒有漏做的題。
這就是我的學習金鑰匙!
篇五:我有一把學習的金鑰匙 陳映熹
」呀!你寫的真快,真好看呀 ! 「 媽媽常常對我說。」哇!你的作文都寫到反面了,好快哦 !「同學們也經常對我讚嘆不已。知道我是誰了吧!我就是多才多藝的陳映熹!能得到這樣的讚美,我可是有秘訣的。
看,我正在畫畫,我畫得好認真呢,似乎把身邊的一切都忘了,我畫了一幅美麗的畫,畫上有樹、房子、花、人……那些我一會兒就畫完了,當我畫完時大叫一聲:」完工了「時,我感到十分快樂,這是成功的喜悅。後來我想:」為什麼不把這種精力放在作業上呢?這樣不僅可以讓我寫作業快,並可以感到學習的快樂!「第二天,我回到家,第一件事就是寫作業,因為課上我聽講認真,積極發言。回到家中這些作業可難不倒我!看我那認真的樣子:眼睛盯著作業,眼睛一下也不眨,嘴巴嘰裡咕嚕地說些什麼,那是我在一遍一遍讀題的樣子,我的手按住太陽穴,那是我在思考的姿勢,只見我的筆在作業上輕輕揮動,生怕哪兒寫錯了,當然,我檢查時更是這樣,一絲不苟,從不馬虎,不一會兒就把作業全寫完了。久而久之,我寫作業的效率越來越高了,質量也越來越好了。很多同學也只能是羨慕嫉妒恨了。
現在知道了我的秘訣了吧!那就是我學習的金鑰匙——全神貫注! 擁有了這把金鑰匙,還有什麼可以難倒我呢?