窗邊的小豆豆讀後感450字

2023-10-22 07:20:22 1

篇一：《窗邊的小豆豆》讀後感   

　　金老師送給我一本書《窗邊的小豆豆》。一看到這本書的名字，我心裡就很好奇：小豆豆在窗邊幹什麼？小豆豆是個什麼樣的孩子？書中講了什麼？……這些疑問一直在我腦海中縈繞，我的媽媽對這本書也很感興趣，所以我和媽媽一起讀完了這本書。

　　《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，在一般人眼裡「怪怪」的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。

　　讀完這本書，我覺得書中的小豆豆很幸運！她有一個理解她的好媽媽；有一個熱愛學校、熱愛孩子的小林校長；她還擁有那麼有趣、有耐心的老師……書中的小豆豆有一個自由自主的成長環境，她在巴學園學會了如何思考人生、思考自然。「冰雪已消融，爛漫兒童嬉戲忙，奔跑小村中」是巴學園的真實寫照，我非常羨慕小豆豆，要是我能有這樣的學校該多好！

　　說完書中的小豆豆，想想我自己：我有一個愛我們的金老師，有一個時刻關注我成長的好媽媽，雖然我沒有像巴學園這樣的學校，但是在老師和媽媽的關愛下，我一樣可以像小豆豆一樣快樂成長！

　　我喜歡《窗邊的小豆豆》這本書，巴學園雖然始終沒有校歌，但是小林校長曾經創編的校歌「巴學園，巴學園，巴——學——園！」卻成了我心中最嚮往的地方，我希望以後也能擁有這樣的學校……

　　
篇二：《窗邊的小豆豆》讀後感  

　　寒假期間，經老師的推薦我買了一本小說《窗邊的小豆豆》，回家後，沒看幾頁，就覺得十分有趣。

　　《窗邊的小豆豆》講的是一個名叫小豆豆的小女孩因淘氣，一年級就被原學校退學，來到了巴學園。在巴學院，無論是校園的景物還是教學方法，都讓人覺得好像在做夢：用廢舊的電車做教室；每天可以享受「海的味道」「山的味道」；可以從自己喜歡的科目開始學； 還可以根據自己的心情來坐座位。這一切都是多麼不可思議呀！課後，如果上午學的努力，就可以出去散步；可以在墓地玩耍；夜晚在禮堂裡「露營」；在九品佛裡玩試膽量。

　　能辦一所這樣特殊學校的主人就是小林校長。小林校長為了讓身體上有障礙的孩子去掉自卑心理，讓大家都不穿泳衣一起遊泳，在運動會上，特意設計了合適高橋君的項目，讓他可以取得好成績。小林校長盡了他能做到的種種努力，尤其在小豆豆身上，讓小豆豆懂得怎樣關心他人，愛護他人。小林校長以他那堅持不懈的耐心和對學生的關愛，觸動了小豆豆的內心深處，使小豆豆從一個「壞孩子」變成一個好學生。

　　讀完了《窗邊的小豆豆》，我不在驚訝與這所學校的與眾不同，反而更加喜歡那個地方，因為那裡沒有「不可以」「不能」「必須」「一定」等話語，沒有老師和學生的等級距離，沒有沉重的學習負擔和壓力。現在，我開始羨慕小豆豆，我更想變成小豆豆，來到那令人嚮往的巴學園。

篇三：《窗邊的小豆豆》讀後感

　　《窗邊的小豆豆》是一本在20世紀最有影響的作品之一，它是由日本一位著名作家、著名電視節目主持人、聯合國兒童基金會親善大使黑柳徹子寫的。這本書主要講述了小學一年級學生小豆豆從因淘氣而被勸退學，到來到巴學園上學後變成了一個懂事的好學生的故事，這期間，是巴學園的校長一直在引導著她。

　　《窗邊的小豆豆》這本書裡，有兩個故事給我印象最深。一個是「大冒險」，一個是「只是鬧著玩」。在「大冒險」這個故事中，小豆豆幫助患有小兒麻痺症的泰明爬樹，功夫不負有心人，經過他們的努力，泰明終於爬到了樹上。當時是夏天，他們都大汗淋漓，但很開心。「只是鬧著玩」講的是小豆豆正在和牧羊犬洛基玩狼遊戲時，洛基不小心把小豆豆的耳朵咬傷了，血流得到處都是。可小豆豆怕爸爸媽媽知道後不要洛基，於是要求爸爸媽媽不對洛基發火，才讓爸爸媽媽看自己的耳朵。這兩個故事展現出小豆豆不但聰明善良、樂於助人，而且還非常勇敢堅強，做事情有股堅持不懈的精神。

　　讀了這本書，我也非常想去巴學園上學。因為在巴學園，每個學生在校長的引導下，都能充分發揮自己的個性和特長，根據自己的興趣、愛好，自由選擇學習的科目順序，使學生們能快樂地學習。建議你也讀一讀這本書，裡邊的小故事說不定你也經歷過哦！

篇四：《窗邊的小豆豆》讀後感  

　　暑假裡，老師讓我們讀一本《窗邊的小豆豆》這本書，於是，媽媽帶我去了書店買了這本書。我以迫切的心情讀了第一遍，覺得還有意思，於是我有細心地讀了第二遍。

　　這本書的作者是日本著名作家黑柳徹子。他用小豆豆這個主人公，來講述了他的一些有趣的童年故事，如「真是一個好孩子！」、「不能跳」—— 。我感覺我就像小豆豆的影子，她做過的事我好像也做過，她的好奇、淘氣、調皮，我也好像是這樣。我感覺和小豆豆越來越親近了，因為，她就像我身邊的同學一樣。在大人眼裡，我們做得事情都有的傻，可大人不明白，我們就在做傻事中得到快樂，就在做傻事中得到許多教訓，我們就在做傻事中一天天長大。

　　書中還講述了小豆豆的學校，他的學校裡還有一些特殊的學生，有得了小兒麻痺症的泰明，還有永遠長不高的高橋君。我喜歡小林宗作校長。因為他用特別的關愛來愛護他的學生，他長掛著嘴邊的話「真是一個好孩子」這句話我也喜歡。我想，等我長大了，我也要建立一座像巴學園一樣的學校，我也要當一名像小林宗作一樣的老師，我也要用特別的愛來幫助需要幫助的人，讓他們在愛心中健康成長。

　　
篇五：《窗邊的小豆豆》讀後感  

　　《窗邊的小豆豆》是我媽媽從網上買的一本書，寫的是日本作家黑柳徹子的真實故事。

　　打開書，我就被裡邊的故事深深地吸引住了。故事中的小豆豆是一個活潑可愛，聰明頑皮的小女孩。她因淘氣被退學，來到巴學園。小林校長第一次見她就聽她說了四個小時的話。校長多好啊。每天上課的時候，老師把那天要上的課和問題點全都寫到黑板上，寫的滿滿的。學生按自己喜歡的科目開始學習。這樣學生新的一天就會非常開心。每天吃飯的時侯老師都要檢查「山的味道，海的味道」是否都有，山的味道是指蔬菜和肉，海的味道是指魚和蝦。校長還關心學生的營養！小林校長還改編了一首吃飯歌，這樣大家在快樂的氣氛中用餐。放暑假了校長還帶大家露營，睡在帳篷裡可以看到星星、月亮。我真羨慕死了

　　小豆豆在巴學園不但學的快樂，吃的開心，玩的高興。而且沒聽老師說要求要怎麼樣，在不知不覺中就知道：排成一列規規矩矩地走路，不亂扔果皮紙屑。欺負比自己弱小的是可恥的事，看到亂糟糟的，要主動打掃，儘量不妨礙別人等等。我要在這樣的學校上學，該多好啊！

　　《窗邊的小豆豆》，那裡還有許許多多更有趣的事呢。你想看嗎？

　　《窗邊的小豆豆》這本書買來後，我女兒就愛不釋手，看了又看，眼熟能詳。一本書她能複述下來。

　　我女兒說有好書看很幸福很快樂。我也跟著樂一把。

篇六：《窗邊的小豆豆》讀後感 

　　今年寒假，我讀了由日本作家黑劉徹子寫的窗邊的小豆豆這本書。

　　這本書講述了：作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學後，來到了巴學園。在校長小林先生的愛護下，一般眼裡「怪怪」的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。

　　本書告訴了我們：學習，不能只靠老師。要有主動性，自覺性。因為學習，不是給老師學的，也不是給父母學的，而是給自己學的。不能只靠老師和家長。而小豆豆的校長小林先生就是抓住了這一點。上課老師都不講課，而是把當天要學的所有課程寫到黑板上，讓孩子從自己喜歡的課程學起。而且巴學園還會組織很多活動，在活動中讓孩子學到課本中學不到的東西。

　　還有家長不能逼著孩子學，要讓孩子學自己想學的東西。不能把孩子的喜好、理想扼殺在搖籃裡。我就見過一個家長，把孩子天天關在家裡，讓孩子沒完沒了的寫作業，有時候寫不完還不讓吃飯。這種情況在中國太多了。比如孩子喜歡畫畫，可家長非要孩子學鋼琴。這就是把孩子的喜好扼殺在了搖籃裡。

　　所以家長應該讓孩子想學什麼就學什麼，不能強求。要培養孩子的自覺和主動。

　　
篇七：《窗邊的小豆豆》讀後感    

　　寒假裡，我閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書，書裡講述了作者——黑柳徹子上小學時親身經歷的一段段感人的故事：小豆豆從小因為淘氣而被退學，最後到了巴學園，在小林校長的關心呵護和引導下，原本淘氣的小豆豆變成了聰明能幹的好孩子。

　　在閱讀的過程中，我經常被小豆豆的可愛逗得哈哈大笑，有一次小豆豆喜愛的錢包掉進了廁所掏口裡，她沒有哭，也沒有一走了之，而是把掏口裡的東西都撈了出來，但還是沒有找到自己心愛的錢包。還有一次，他們出去野炊，很多同學都不會炒菜，而小豆豆因為經常在家裡看媽媽做，所以炒了些菜。給我感觸最深的一個故事：姑姑給小豆豆了一個蝴蝶結，校長的女兒美代也想要一個，就讓小林校長去買，但這個蝴蝶結是進口的，買不到，校長請求小豆豆先別戴蝴蝶結了，小豆豆爽快地答應了，並把這個美麗的蝴蝶結放在家裡。我覺得小豆豆可真是個善解人意，懂事的孩子啊！

　　那個小林校長也和別的校長不同，其他校長都逼著孩子天天學習，參加考試，而小林校長是讓孩子們從玩中收穫知識和道路，很少讓孩子們做習題，真羨慕巴學園的這些孩子啊！

　　看完這本書，我學到了無論什麼事都要多嘗試，只有付出才有收穫。我很喜歡主人公小豆豆，她善良可愛，誠實樂於助人，也喜歡和藹可親的校長小林。如果你有時間，可以好好欣賞一下這本書，一定會讓你收穫不小的。