關於智慧的作文600字
2023-10-12 11:31:39
篇一：智慧城市[600字] 陳瑾文
杭州是全國最易居住的好地方。人們不僅在乎它風景優美，更在乎它的吃、住、行、醫療都非常方便，教育、養老也有保障。杭州真是個人間天堂。
前段時間我身份發生這樣的一件事，我的姑爺爺、姑奶奶由於在出國去做大使，所以20年沒來杭州了，今年退休了才來杭州看我奶奶。這次來杭，他非常開心。他跟我講：20年前他來杭州，從南京乘坐八、九小時的火車才到火車站，下車後又用了近1小時才到凱旋路奶奶家，來一趟杭州比他出國還難啊。我聽了了簡直難以置信。
休息天我和爸爸陪他去看電影，媽媽打開手機訂了票。外出時姑爺爺他主動提出要騎騎杭州的自行車，不開車減少汙染。於是我們來到自行車停車亭，只需刷一下市民卡便打開車鎖，跨上車很快到了目的地，找到還車點再刷一下卡還了車。到了影院我還問爸爸：「電影票買好了嗎？」爸爸說：「別急呀！」我們來到一臺機子前，只見爸爸輸入了一串數字，媽媽說這是訂票的號碼，這時電影票立即就列印出來，不需要去排隊買票了。
看完電影接近中午了，爸爸對姑奶奶說：「我請你們外婆家吃飯吧！」客人們都不想去，我也不樂意去。我說：「太麻煩了，雙休日人多要排隊、又要等。算了吧，還是回去吃奶奶燒的菜。」可爸爸說：「我早就訂好了，到了就可以享用了！」這時姑爺爺問：「又是手機上訂的嗎？」「是啊！」爸爸說：「現在我們杭州是智慧城市，坐在家裡你想要什麼，只要打開網絡什麼事都可以辦，什麼東西都可以買到。」客人聽後讚嘆不已。
客人要回家了，爸爸又通過網絡給他們訂好了火車票，還預約好計程車，準時來接他們去火車東站。最後我的姑爺爺說：「杭州真是太好了，我要來杭州買房，在杭州安度晚年。」我高興地說：「歡迎你，杭州歡迎你！」
智慧城市、美麗杭州吸引著多少人啊！
篇二：智慧的火花[600字]
萬物歸萬物，平常歸平常，萬物歸平常，可對我們五四班的同學來說，這非常不平常。你知道為什麼嗎？因為我們今天有一個數學公開課呢！雖然我們已經參加過了數不清的公開課，但這次可不一樣。這次可是上全國的性質呢，上好了前途就一片光明，可如果唱錯調兒了可就……但不管怎麼樣，我們都很有信心。
踏著智慧的鈴聲，我們匆匆拿出數學書，準備聽算。沒過多久，一些老師就紛紛走進教室，面容都是毫無表情的，乾巴巴的，我們更加為這節課捏了一把汗。但又看著李老師輕鬆的表情，我們又鬆了一口氣。但誰知道，李老師在背後付出了多少的努力呢？
主題曲打響了！李老師為我們播放了一段生動的PPT，然後又和顏悅色地講解著，而我們則津津有味的聽著，思考著，還時不時地舉手回答問題。正當李老師給我們講解一道書上的題時，我忽然發現她的面頰上流著一滴一滴的汗水，聲音也微微比以前沙了一些。但還是一絲不苟地道著，我們的心都觸動了。我仿佛聽見後面傳來了深呼吸，我卻連大氣也不敢出。不過，我瞟到了一旁的老師們都流露出了一點笑容，我們才知道李老師的付出是有成果的。
緊張而有意思的課過了一大半，李老師也明顯放輕鬆了一些，跟我們開起了玩笑。我們也輕鬆了些。不知不覺中，一節課過去了。我們各自收拾了東西下了課，可是談論的都是關於公開課的。我想，其實公開課也是讓我們學知識的，跟平常一樣上就是了。認真、仔細聽課就是了，跟平常一樣就行了唄！何必那麼緊張呢？
這節公開課，我們上得十分有趣兒，不顧有那麼多有頭有臉的老師、校長們在場，依然上得活躍極了。大家高興，老師高興，聽課的老師們也很高興，這不就最好麼？以後我們要是不上公開課時也能如此自覺地發言，認真聽課，那麼該多好呀？
但是這節課，的確上得很好，這是不可否認的！你認為呢？我毫不自誇地說：「我們真棒！全國公開課的名額總會牢牢地握在我們手中的。」
篇三：有一種智慧叫賞識
一些微小的事，往往蘊含著深刻的道理。一些渺小的物，常常蘊藏著無窮的力量。一些不起眼的人，或許隱藏著不同凡響的智慧。所以，我們要學會賞識。
賞識就像一縷春風，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心劑。人學會賞識很重要。
賞識是一種讚美。每個人都有自己的優點，每個人都有他生存的價值。學會賞識他人，是對他人的閃亮點的肯定和讚揚，是一種發自內心的讚美，它不是吹捧，不是奉承，更不是諷刺。賞識別人，發現他人的長處，給人一份讚美，人與人之間便會多一份友好，多一份和諧。
賞識是一種尊重。賞識他人，是對他人能力和成果的尊重。賞識是一種生存哲學，是一種修養。敬人者，人恆敬之。賞識他人，尊重他人，必會受到他人的尊重。賞識可以潤滑彼此的關係，消除彼此隔閡，掃清彼此的顧忌，增進彼此的了解。賞識，讓人與人之間其樂融融。
賞識是一種激勵。羅傑·羅爾斯出生於美國紐約貧民窟，生活的地方環境骯髒、充滿暴力，是偷渡者、吸毒者和流浪漢的聚集地。他從小受到不良影響，讀小學時經常逃學、打架、偷竊。一天他從學校倉庫中偷出一隻足球，校長將他逮個正著。出乎意料的是校長並沒有批評他，反而對他說：「一看你修長的小拇指就知道，將來你一定是紐約州的州長。」羅爾斯非常振奮，他記下了校長的話並堅信這是真的。從那天起，「紐約州州長」就像一面旗幟在他心裡高高飄揚。從此以後他開始大量搜集州長的資料，幾乎每天都按州長的身份要求自己。51歲那年，他終於成了紐約州的州長。賞識，讓人朝著成功的方向邁進。
任何看似愚蠢的東西，它一定也有值得喝彩的地方。世界上沒有絕對的平凡和非凡。沙最不值錢，然而，你是否發現，最寶貴的東西——金，就在它的裡面。
學會賞識，平凡的東西會變得不平凡。
篇四：智慧的火花
萬物歸萬物，平常歸平常，萬物歸平常，可對我們五四班的同學來說，這非常不平常。你知道為什麼嗎？因為我們今天有一個數學公開課呢！雖然我們已經參加過了數不清的公開課，但這次可不一樣。這次可是上全國的性質呢，上好了前途就一片光明，可如果唱錯調兒了可就……但不管怎麼樣，我們都很有信心。
踏著智慧的鈴聲，我們匆匆拿出數學書，準備聽算。沒過多久，一些老師就紛紛走進教室，面容都是毫無表情的，乾巴巴的，我們更加為這節課捏了一把汗。但又看著李老師輕鬆的表情，我們又鬆了一口氣。但誰知道，李老師在背後付出了多少的努力呢？
主題曲打響了！李老師為我們播放了一段生動的PPT，然後又和顏悅色地講解著，而我們則津津有味的聽著，思考著，還時不時地舉手回答問題。正當李老師給我們講解一道書上的題時，我忽然發現她的面頰上流著一滴一滴的汗水，聲音也微微比以前沙了一些。但還是一絲不苟地道著，我們的心都觸動了。我仿佛聽見後面傳來了深呼吸，我卻連大氣也不敢出。不過，我瞟到了一旁的老師們都流露出了一點笑容，我們才知道李老師的付出是有成果的。
緊張而有意思的課過了一大半，李老師也明顯放輕鬆了一些，跟我們開起了玩笑。我們也輕鬆了些。不知不覺中，一節課過去了。我們各自收拾了東西下了課，可是談論的都是關於公開課的。我想，其實公開課也是讓我們學知識的，跟平常一樣上就是了。認真、仔細聽課就是了，跟平常一樣就行了唄！何必那麼緊張呢？
這節公開課，我們上得十分有趣兒，不顧有那麼多有頭有臉的老師、校長們在場，依然上得活躍極了。大家高興，老師高興，聽課的老師們也很高興，這不就最好麼？以後我們要是不上公開課時也能如此自覺地發言，認真聽課，那麼該多好呀？
但是這節課，的確上得很好，這是不可否認的！你認為呢？我毫不自誇地說：「我們真棒！全國公開課的名額總會牢牢地握在我們手中的。」
篇五：開啟智慧大門的鑰匙 袁露
有不少人，一輩子都在抱怨自己無法得到開啟智慧大門的鑰匙。但是，他們沒有注意到，當他們在抱怨之中度過每一天時，別人卻在用功學習、在融入社會、在研究發明。然而，他們沒有看到時光就這樣匆匆溜走：一個星期……一個月……一年……從少年到中年又到老年，一眨眼間，一生便平平淡淡地過去了，回首往事，卻一事無成。這個時候，才後悔少年時沒有好好學習。使成功的機會一個個從身邊溜走，只帶走了青春。
其實，智慧是靠積累知識，刻苦學習爭取來的。我來說一件我自己刻苦學習，積累知識得到益處的事情吧！
平時，我是一整個小書蟲，不僅如此，我對於積累成語更是注重。積累與看書使我受益匪淺，這一點從各項競賽中表現了出來。有一次，學校舉辦了「讀書節」活動，班主任章老師宣布，班上每一位同學，都必須參加一項。我選擇了「語文知識競賽」。比賽前幾天，大家都很緊張，大多數同學都是臨時抱佛腳，聽說要比賽了，忙得焦頭爛額，寫習題的寫習題，查資料的查資料，看書的看書……忙得不亦樂乎，中午也不再有人在走廊裡亂跑亂叫的玩耍了。終於，盼星星，盼月亮，盼到了競賽的那一天。
中午，我們一起來到了比賽的教室，我雖然有點緊張，但還算鎮定。發試卷了，一看題目，都是我會做的，而附加題是填空，寫出《時代廣場上的蟋蟀》這本書中主人公蟋蟀在時代廣場上所經歷的奇聞趣事，這本書我早就讀過許多遍了。不到半小時我就答完了卷子。心想：這次競賽我再也不可以因為粗心而丟掉分數了！於是，我又仔仔細細地檢查可一遍，發現了幾個小錯誤。心中暗自慶幸。交卷鈴聲響了，我懷著忐忑不安的心情把卷子交了上去。接下來的幾天，我一直提心弔膽，心中不停地想著那一場競賽，終於，在星期一的升旗儀式上，大隊輔導員王老師宣布了獲獎名單：一等獎，404班袁露；二等獎……，一等獎！我差點就要跳起來了。我得到了夢寐以求的獎項！平時的積累幫了我一個大忙！
積累與刻苦，是開啟智慧之門的鑰匙，而我，已經擁有了這一把寶貴而又難得的鑰匙！