《毛澤東自傳》的讀書筆記
2023-10-12 11:49:44 2
《毛澤東自傳》是2009年1月1日中國青年出版社出版的圖書，作者是埃德加·斯諾。
《毛澤東自傳》的讀書筆記一
為強化學生黨員的黨性，保持入黨前和入黨後積極的一致性。我們教科院開始了黨員後續教育，其中讀書筆記是一項很重要的內容。我選讀了《毛澤東自傳》，在網上找到PDF的文檔，在電腦上閱讀。這本書從不同方面描述了毛主席人生經歷以及領導風採，由美國記者斯諾口按實記錄毛主席口述的歷史作品。它具有非常重要的歷史研究意義。對此，我得到很大的體會。
此書有四章，三個附錄，一個編後記。它們三者密切相關，構造統一的整體。它們分別是：第一章一顆紅星的幼年
第二章在動亂中成長起來
第三章揭開紅史的第一頁
第四章英勇忠誠和超人的忍耐力
附錄一毛澤東論中日戰爭
附錄二毛澤東夫人賀子珍小傳
附錄三斯諾眼裡的毛澤東
編後記
此書向我們介紹了毛主席的成長過程和思想變化。毛主席，湖南人，幼年經歷貧窮到溫飽有餘，性格略帶叛逆，喜愛閱讀傳奇小說，例如：《水滸傳》，《三國》，《西遊記》，《嶽飛傳》等。他看書時帶著思考和常人不同目光去發現問題，意識到人民群眾在推動歷史發展的重要性，正與現在所講的黨與人民群眾的關係相符合，得民心者得天下，我們黨和人民的關係是魚水關係，脫離人民群眾，我們將一事無成。
報紙為毛主席帶來馬克思，第一次埋下了他社會主義的萌芽。這得益於他在長沙上學所接觸的新事物，新思想。所以說學校是馬克思教育的三個重要基地之一，學校，軍隊以及重要企事業單位機關。在長沙上學期間，毛主席讀了許多馬克思主義的作品，識空想社會的不足，特別是《共產宣言》，《階級鬥爭》等書籍。毛主席在現狀，歷史對比及書籍的反思後，深信馬克思主義將帶領我們取得民族獨立，民族富強，民族振興。書籍，報紙是人類進步的工具，馬克思的思想在這裡得到轉播，給無數青年帶來了希望。
中共一大毛主席開始登上了歷史的舞臺，他提倡實事求是，不要盲目的模仿蘇聯老大哥。主場走農村包圍城市，工農聯盟等路線，還有遊擊戰等思想，紅軍長徵等領導和決策的魄力和從容，克服了各種困難，超越自身極限，在重重壓力面前，帶領中國在黑暗的道路上走路一條新的光明大道。歷史也證明了毛主席的思想是正確的，是接受了歷史的考驗的，是科學有依據的。
一本好書就像一個好老師。可以折射出很多東西，你的不足，你的動力方向。毛主席的精神在今天仍然有許多值得我們學習。在鄧小平理論，三個代表重要思想，科學發展觀得到了繼承與發展。如實事求是。毛主席是一個偉人，一個導師，我今天所寫的讀書筆記不足於把他全部的光輝表達出來，我希望在日後的日子裡多多學習。
《毛澤東自傳》的讀書筆記二
近日剛好讀到了關於我們偉大的黨員領袖毛主席的《毛澤東自傳》，發現在以前的時代，那時候的小孩子，真的好懂事。毛主席在6歲的時候就開始幫著家裡做農活，開始耕種了。毛主席家裡那時候相當於中農，畢竟是農民，所以他可能會比較了解農民在當時所受的壓迫。過著那種吃了一餐不能保證下一餐的生活。所以他才有那種熱血激情去解救受苦受難的人民群眾，拯救那些正在飽受壓迫的無產階級。
如果要說到某一個人，他解放了一個非常大的國家，當時有五億多人，這具有非常深遠的意義。至於你問我對他有什麼印象，我說他既是一個偉人，又是一個普通人。
他的分析(指三個世界劃分的論斷)是正確的。發達國家自然不同於發展中國家，為什麼我們如此珍視你們國家——中華人民共和國，珍視毛主席、他的親密戰友周恩來和其他的同事給予我們的幫助，因為中國也是個發展中國家，並且依然是，但卻給了我們那麼多幫助。因為中國的領導毛澤東知道我國需要幫助，在我們困難的時刻，給予我們極大的援助，這並不是因為他們有極大的財富，他們什麼也沒有，他們把所擁有的奉獻出來與我們分享。
像毛澤東那樣的人物，在一個世紀，也許一千年裡只能產生一位，他們佔領了舞臺，以天才的靈感寫下了歷史的篇章。毫無疑問，毛澤東是巨人中的巨人。他使歷史顯得渺小。他的強有力的影響在全世界億萬男女的心中留下了印記。毛澤東是革命的兒子，是革命的精髓，確實是革命的旋律和傳奇，是震動世界的出色的新秩序的最高締造者。
毛澤東沒有死，他永垂不朽。他的思想將繼續指導各國人民和各民族的命運，一直到太陽永遠不再升起。如果僅僅是從中國的範圍來衡量他的劃時代的功績，那將有損於對這位非凡人物的紀念。當然，他為中國及其八億人民做了了不起的事情，但是毛澤東也是一位崇高的世界領袖。他對當代局勢發展的貢獻是沒有人可以比擬的。
今天，全世界都哀悼毛澤東的逝世，但是到明天黎明，都將起來歌唱頌揚他不朽的讚歌。我的思想和感情，像我的同胞一樣，極為悲慟沉痛。這位人物的謙虛和幽默，他的光榮和偉大，他的英勇和勝利，將永垂青史。毛澤東的名字將永遠是窮人和被壓迫者的偉大而正義的事業的同義語，是人類反對壓迫和剝削的鬥爭的光輝象徵，是對殖民主義和帝國主義的勝利的標誌——「是幻覺還是夢境?日出霧散，是夢還是醒?」我們巴基斯坦將永遠懷著敬意紀念不朽的毛澤東。
現代社會變化很快，很多國家元首都被人忘記了，只有少數人仍被人所知。例如法國的戴高樂將軍，法國人卻知道他，敬重他、那麼在中國，毛澤東也是一樣。另外，現代社會的國家領導人並不體現一種哲學思想。他們只是解決一些問題，諸如經濟、社會、軍事等等。法國人卻認為毛澤東體現了一種哲學思想，並且努力地把它付諸行動。這正是我們對政治的認識。我們在1789年進行的大革命，正是為了一種哲學思想。我們清楚地認識到毛澤東思想也正是使中國走向一種哲學，即給予中國人民最大的權力和最高的地位。
無論人們將毛澤東時代作何種評價，正是這個中國現代工業革命時期為中國現代經濟發展奠定了根本的基礎，使中國從一個完全的農業國家變成了一個以工業為主的國家。1952年，工業佔國民生產總值的30%，農業產值佔64%;而到1975年，這個比率顛倒過來了，工業佔國家經濟生產的72%，農業則僅佔28%了。
其實毛澤東的那個時代遠非是現在普遍傳聞中所謂的經濟停滯時代。而是世界歷史上最偉大的現代化時代之一，與德國、日本和俄國等幾個現代工業舞臺上的主要的後起之秀的工業化過程中最劇烈時期相比毫不遜色。
在毛澤東身後的時代裡，對毛澤東時代的歷史記錄的汙點吹毛求疵，而緘口號不提當時的成就已然成為一種風尚——深恐提及後者便會被視為對前者的辯護。然而，對一個基本事實的承認，即毛澤東時代在促進中國現代工業改造——而且是在極為不利的國際國內條件下做的——過程中取得了巨大的成就，並不就等於是為歷史作非分的辯護。如果沒有毛澤東時代發生的工業革命，80年代將找不到要改革的對象。
毛澤東思想並不是一種機械唯物主義，在堅持物質因素的首要作用的前提下，毛澤東思想的確具有重視精神、意識、覺悟作用的特點。例如1936年毛澤東在總結戰爭的經驗教訓時就說過：「戰爭的勝負，主要地決定於作戰雙方的軍事、政治、經濟、自然諸條件，這是沒有問題的，然而不僅僅如此，還決定於作戰雙方主觀指導的能力」。他又說過，「武器是戰爭的重要因素，但不是決定的因素，決定的因素是人不是物，力量對比不但是軍力和經濟力的對比，而且是人力和人心的對比」。
《毛澤東自傳》的讀書筆記三
《毛澤東自傳》，埃德加-斯諾(美國)著作，最早出版於1937年美國《亞細亞》月刊，我目前閱讀的是中國青年出版社2008年的再版。
對於毛澤東的生平，我們從小了解就是不多的，因為我國對於國家領導人的生平總是忌諱莫深，大眾媒體所能看到的，多是一些工作或是革命的經歷，這本由斯諾先生著寫的毛澤東自傳，可以說是毛澤東唯一的由自己口述的自傳，對於了解毛澤東的生長和走上革命道路的過程，非常的重要。
毛澤東生於1897年12月26日，而蔣介石生於1897年10月31日，蔣介石剛好大毛澤東十歲。老家湖南湘潭縣的韶山沖，「我的父親是一個貧農，當他年輕的時候，因負債纍纍，便去投軍，他當了一年多的兵。後來他回到我生長的村上，由於拼命地節省，他靠著做小生意和其他事業賺了一點錢，設法贖回了他的田地……這時，我家有十五畝田……不久又買了七畝田，使我家達到『富農』的狀態。」(26頁)毛澤東有兩個弟弟，還有一個過繼的堂妹。可以看得出來毛澤東家庭是富裕的，還僱有長工和短工。據毛澤東所述，在1930年，當時任湖南省清鄉總司命的何鍵，殺害了毛澤東的妻子楊開慧和堂妹毛澤建。
毛澤東從七歲到十三歲時，在村裡讀私塾，並幫助家裡幹農活，父親並沒有因為家裡富裕了，就讓孩子清閒，這也是中國農民的傳統。在私塾先生主要教授的是經書，毛澤東不歡喜這些書籍，他更喜歡的是《嶽飛傳》、《水滸傳》、《反唐》、《西遊記》等書。在毛澤東讀私塾的這段時間，正處於清末最後的十年，全國各地的革命活動非常的頻繁，在湖南也是如此。1910年湖南的搶米風潮，「哥老會」與當地地主的武裝鬥爭，激進教員的言行，都引起了毛澤東和同學們的激烈討論，也深深影響著他們。
十三歲之後，毛澤東上了半年一所鄰縣的貴族學校，叫湘鄉縣立東山高等小學堂。為什麼我把這所學校稱為貴族學校?「他們大多是地主的子弟，穿著華麗的衣服;很少有農民能將他們的子弟送到那樣一個學校去讀書。」(35頁)然後，毛澤東嚮往省城長沙，通過堂哥的介紹他前往長沙讀中學，書中並沒有說明當時他讀的這所中學的名字，但只讀了半年，辛亥革命爆發了。當時湖南是支持革命陣營的，北洋軍閥正準備進攻湖南。學生們無疑是支持革命者的，毛澤東決定參加革命軍，書中註明當時毛澤東參加的是正規軍，當時他才十四歲，就已經是湖南新軍二十五混成旅五十標第一營左隊的一名列兵。不過，孫中山和袁世凱的妥協，南北「統一」，讓毛澤東覺得革命已經過去，於是他決定繼續求學，他當了半年的兵。
重新的求學有一些波折，開始他報了一所警官學校，然後改變主意，又去報了一所制皂學校，因為當時百業待興，毛澤東想成為一名制皂工程師。不過他的一位朋友在讀法科學校，在朋友的力薦之下他又去法科學校報了名，但毛澤東需要等待家裡的回信。在等待中，毛澤東又有了新的主意，他又想上商業學校了，因為有一個朋友跟他說「國家正在作經濟戰爭，目前最迫切需要的，就是能夠建立國家經濟的經濟學家。」(45頁)毛澤東真正的去商業學校上了一個月，但是學校的一大半課程都是用英文教學，毛澤東英文程度很差，所以毛澤東還要繼續尋找新的學校。這時，毛澤東報考了湖南省省立第一中學，並以第一名被錄取。不過毛澤東覺得第一中學的「課程太少而規則繁瑣」，於是斷定還是單獨求學為好。在此後的六個月當中，毛澤東說：「自己訂立了一個讀書的計劃，規定每天在湖南省立圖書館中閱書。我十分地有規律和專心，在這個方式下費去的半年，我以為對我是極端可寶貴的。早上圖書館一開門我就進去。在中午只花去買兩個米餅來吃的時間，這就算是我每日的午餐。每天我留在館中一直讀到閉館的時候」。但是，在外面自學毛澤東的父親是很反對的，於是不願意給錢。毛澤東接著報考了湖南師範學校，因為他自己覺得比較的適合當老師，在湖南師範學校，毛澤東讀了五年。在師範學校的第一個暑假，毛澤東和一個同學決定要步行遊湖南，他們一共走了五個縣城。他們身無分文的走了五個縣城!鄉下人給他們提供了吃飯和睡覺的地方，不論到哪一個地方，他們都受到了歡迎。除此之外，毛澤東還登報徵集到了幾位志同道合的人，組成了新民學會。平時，他們經常集在一起討論國事，共同的學習。那麼，在課餘的時間裡，毛澤東說：「我們又是熱心的體育家，在寒假中，我們在田野裡，山上山下，沿著城牆，跨越溪流地行走。天雨時我們就脫去衣服，名之為『雨淋浴』。陽光灼爍時，我也剝去衣服，名之為『日光浴』。春風和暖時，我們又算是一種新運動，叫『浴風』。在已經結霜的天氣，我們還露宿田陌間，或是十一月，我們還在寒溪中遊泳。凡此種種，都算是『體格訓練』。也許這對我的身體大有裨益，後來我是何等的依靠它!在我屢次橫越華南，和從江西到西北的長徵的時候。」(49頁)
在湖南師範學校讀書期間，毛澤東和友人發起了新民學會。「這許多團體大半都是在陳獨秀編輯的著名新文化運動雜誌——《新青年》影響下組織起來的。我在師範學校讀書時，就開始閱讀這本雜誌了，並且十分崇拜陳獨秀和胡適所作的文章。他們成了我的模範，代替了我已經厭棄的康有為和梁啓超。」(51頁)在師範畢業之後，毛澤東面臨選擇，當時許多同學都要計劃到法國工讀，新民學會當時對這些同學給予幫助，但毛澤東選擇留在國內，「他認為我對於本國還未能充分了解，而且我以為在中國可以更有益地花去我的時間……」(53頁)毛澤東向朋友借錢去北平，在後面的自述中，毛澤東有好幾次談到向朋友借錢的經歷，我想當時向朋友借錢可能比較常見吧。在北平他找到原來在師範學校的教員楊懷中，他正在北大做教授，楊懷中把毛澤東介紹到了北大圖書館，當時的館長是李大釗。毛澤東做圖書佐理員，月薪8塊大洋，而李大釗則是120塊大洋，胡適為200塊大洋，陳獨秀為300塊大洋。當時的北大是自由思想的橋頭堡，新文化運動的搖籃，毛澤東在這裡積極的參與哲學研究會和新聞研究會，還聽大學的課程，看來毛澤東在北大是非常活躍的參加各種政治的活動。
「一九一九年初，我到上海去，和準備赴法的學生一起。我只有到天津的車票，也不知道怎樣可以走下去。不過，中國有句老話，『天無絕人之路』，一位同學借了十塊錢給我，使我能買票到浦口。」在浦口毛澤東在當時小駐，參觀了一些古蹟。「不過當我到達浦口之後，又是一文不名了，而且車票也沒有。沒人有錢借給我，也不知道怎樣才可以離開這個地方。不過最倒黴的就是一個賊偷去了我僅有的一雙鞋!啊呀!怎麼辦呢?可是『天無絕人之路』，我的運氣非常好。在車站外面，我碰到一個湖南的老友，他借給我足夠買一雙鞋子和到上海車票的錢。到了上海後，我才知道已募有一大筆款子資助學生留法，並且可以資助我回湖南。」(57頁)
回到長沙之後，毛澤東建立了一個文化書社，並和新民學會一起反對湖南的督軍張敬堯，發動學生罷課，並派代表到北平和西南去鼓動，後來取得成功，譚延QI代替了張敬堯。在這件事情之後，毛澤東前往上海和陳獨秀進行了第二次的會面。他們計劃組織一個「湖南建設協會」，隨後毛澤東返回長沙，開始組織這個協會。(61頁)在一九二0年，毛澤東第一次將工人政治地組織起來，並第二次前往北平，閱讀了許多馬克思主義方面的書籍，毛澤東自認為從這時候開始，他成為了一個馬克思主義者，同年夏天，他同楊開慧結婚。
「一九二0年(應為1921年6月)，我赴滬參加會議，共產黨就在這個會議上成立。在中國共產黨的組織中，陳獨秀和李大釗佔著領導的地位，無疑地，他們都是中國知識界最燦爛的領袖。我在李大釗手下做圖書館佐理員時，已經很快地傾向馬克思主義，而陳獨秀對於引導我的興趣到這方面來，也大有幫助。」(64頁)在中國共產黨建立之後，在國內和國外的其它地方也建立了許多類似的組織。「到了一九二二年五月，湖南支部已經在礦工、鐵路工人、公務人員、印刷工人及造幣廠工人中組織了二十個以上的工會，當時我是支部的書記。」(65頁)當時統治湖南的軍閥是趙恆惕，他下令殺害了兩名工人的領袖，引起了工人的反抗，毛澤東領導了這次「反趙運動」。在這期間，毛澤東竭力推動工會的運動，爭取更高的工資、待遇和工會的被承認，大多數的罷工是成功的，毛澤東看到了勞工運動的空前力量。
從1924年春至1927年國共關係破裂之前，毛澤東往返在廣州和上海之間，同時在共產黨中央和國民黨中央工作，因為在1923年中共三大通過決議，「參加國民黨，和它合作，並組織聯合戰線以反對北洋軍閥。」(67頁)在國民黨中央黨部的工作中，毛澤東先後擔任過國民黨的宣傳部部長，第六屆農民運動講習所的所長和第五任農民部部長，還有主編國民黨的刊物《政治周刊》。毛澤東在湖南的農民工作中對於農民在革命中的作用有了新的認識，提出「在共產黨的領導下實施激進的土地政策和積極地組織農民。」「即實行廣泛的土地分配。」(69頁)但毛澤東的建議沒有得到陳獨秀的支持，可以說是反對的，因為在中共的「五大」上，甚至沒有討論一下毛澤東的建議。陳獨秀主導的思路是將「地主」定為擁有五百畝以上的人。毛澤東認為這「是全然不適合和不切實際的，而且忽視了中國土地經濟的特質」，「陳獨秀是中國黨的徹頭徹尾的獨裁者，他甚至不同中央委員會商量就作出重大的決定。」(73頁)
眾所周知，1927年4月開始，國共的合作徹底的決裂。8月1日，南昌起義爆發。8月7日，中共中央召開著名的「八七會議」，開除陳獨秀出中央政治局。之後，毛澤東被派往湖南組織「秋收起義」。在組織秋收起義過程中，毛澤東經常要行走在安源礦工和農民自衛農之間，有一次毛澤東被地方的民團所捕獲，「他們命令將我解到民團總部，要在那裡殺死我。不過，我曾向一個同志借了幾十塊錢，我想用它賄賂護送兵來放掉我。那些士兵都是僱傭來的兵，他們並沒有興趣看我被殺，所以他們同意釋放我。但是那個解送我的副官不肯答應，因此我決定還是逃走，但是一直到我距民團總部二百碼的地方才有機會。在這個地點，我掙脫了，跑到田野裡去。我逃到一塊高地，在一個池塘的上面，四周都是很長的草，我就躲在那裡一直到日落。士兵們追趕我並且強迫幾個農民一同搜尋。好幾次，他們走到很近的地方，有一兩次近得我幾乎可以碰到他們，可是不知怎樣地沒有發現我，雖然有七八次我拋卻希望，覺得一定再要被捕了。最後，到了日暮的時候，他們不搜尋了。」(75頁)這一段我覺得比較驚奇，毛澤東也有失去希望的時候。
在本書的第四章，講述的是大家比較熟悉的從井岡山到紅軍長徵至陝北的事情，這裡就不多贅述了。這本書有288頁，印刷比較精良，而且圖片很多，注釋也非常的詳細，但真正好看的內容只有前面關於毛澤東早期成長和學習的故事，六七十頁書這樣子吧。後面的篇幅主要是1937年毛澤東自傳第一次出版時的影印件。