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兩學一做講規矩有紀律發言稿【薦讀】

2023-12-11 05:39:12

  人不以規矩則廢,黨不以規矩則亂。講規矩、有紀律是新的歷史條件下思想建黨和制度治黨的具體化,是重構政治生態、建設廉潔政治的重要抓手。下面是小編整理的兩學一做講規矩有紀律發言稿,歡迎大家閱讀!

  【1】兩學一做講規矩有紀律發言稿

  黨員作為「黨的肌體的細胞」,講規矩、有紀律是基本素質要求,是考驗黨員黨性、對黨忠誠度的試金石,是衡量黨員合不合格的重要標準。

  紀律和規矩是管黨治黨之重器,是有豐富內涵的完整體系

  嚴明的紀律和規矩是馬克思主義政黨區別於其他政黨的重要標誌。中國共產黨作為馬克思主義政黨,講規矩、有紀律是其突出特點和優勢。黨的歷史和實踐反覆證明,嚴明的紀律和規矩是統一全黨意志、行動、步調的強大武器,是立黨興黨的重要基石,是黨從勝利走向勝利的根本保證。在世情、國情、黨情發生深刻變化的新形勢下,我們黨執政面臨「四大考驗」、身處「四種危險」,鞏固黨的執政地位、提高黨的執政能力,比任何時候都需要把紀律和規矩擺在更加重要的位置,以鐵的紀律打造一支敢於迎接任何風浪的特別能戰鬥的先鋒隊。

  歷經95的年發展,黨的紀律和規矩也在不斷豐富和完善,目前已經形成了一個完整的體系,主要包括三個方面的內容:一是黨章。黨章是黨的總章程和根本大法,在黨內具有最高權威性和最強約束力,是全體黨員必須遵循的總規矩。二是黨的紀律。除了黨章外,我們黨還有兩部準則、24部條例以及為數眾多的規則、規定、辦法、細則等,它們構成了黨紀的完整體系,是規範黨員言行、糾正和處置違規違紀行為的剛性約束。三是黨的優良傳統和工作慣例。黨在長期實踐中形成、約定俗成和行之有效的優良傳統和工作慣例,是黨內規矩體系中不可或缺的組成部分,是管黨治黨的重要財富,需要全黨長期堅持並自覺遵守。這三個方面的紀律和規矩,全體黨員必須無條件服從和遵守。只有這樣,才能保持黨的肌體健康,培育風清氣正的政治生態,建立遵規守紀的政治秩序。

  講規矩、有紀律,最根本的要求是把黨規黨紀銘刻於心、落實於行,做到知行合一

  首先要喚醒全體黨員黨規黨紀意識,做到思想上知敬畏、明底線。要通過「兩學一做」學習教育,使黨員時刻想到「舉頭三尺有綱紀」,讓紀律觀念和規矩意識在廣大黨員心中牢牢紮根,把黨規黨紀作為內心尊崇的準則和指導言行的指南,自覺用黨規黨紀約束自己。其次,要嚴格紀律監督,使黨規黨紀成為「帶電的高壓線」,而不是「紙老虎」和「稻草人」。黨員知規知紀只是基本底線要求,更重要的是體現在行動上自覺遵守和執行。要做到這一點,黨的各級紀律檢查機關必須嚴格執紀執法,解決好「有紀不依、執紀不嚴」「失之於寬、失之於松、失之於軟」的問題,做到有紀必執、違紀必究、執紀必嚴。再次,要嚴格黨內生活,注重做好教育和防範工作。切實增強黨內生活的政治性、原則性、戰鬥性,嚴格落實黨內生活各項制度,用好批評和自我批評這個武器,察覺黨員有違紀違規苗頭的要早打招呼早提醒,讓咬耳朵、扯袖子,紅紅臉、出出汗成為常態,使黨內生活真正起到教育、改造、提高黨員的作用。

  講規矩、有紀律,重點是要嚴守政治紀律和政治規矩,堅決維護中央權威

  在黨的全部紀律和規矩中,第一位的是政治紀律和政治規矩,遵守政治紀律和政治規矩最核心的就是要做到習近平總書記提出的「五個必須」:必須維護黨中央權威,不允許背離黨中央要求另搞一套,不對中央的大政方針說三道四;必須維護黨的團結,團結一切忠實於黨的同志,不允許搞團團夥夥、拉幫結派;必須遵循組織程序,重大問題該請示的請示,該匯報的匯報,不允許超越權限辦事,不能先斬後奏;必須服從組織決定,不允許搞非組織活動,不得欺騙組織、對抗組織;必須管好親屬和身邊工作人員,不允許他們擅權幹政、謀取私利。全體黨員必須嚴守這五個方面的政治紀律和政治規矩,切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。

  【2】兩學一做講規矩有紀律發言稿

  同志們:

  根據中央部署,今年要在全體黨員中開展「學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員」即「兩學一做」學習教育活動。4月22日,全市「兩學一做」學習教育暨縣鄉領導班子換屆工作會議召開,市委書記餘學友出席會議並作重要講話,對全市「兩學一做」學習教育進行安排部署。今天,我們召開會議,就是對我局「兩學一做」學習教育活動進行安排部署。剛才,馮局長和崔局長分別宣讀了我局開展「兩學一做」學習教育實施方案和領導小組成員名單,各支部和全體黨員幹部要認真學習,按照教育方案要求和日程安排,認真抓好落實。下面,根據局黨組研究意見,我以「紮實推進『兩學一做』學習教育,做『四講四有』合格黨員」為題上一堂黨課,與大家共勉。

  一、站位全局,深刻認識開展「兩學一做」學習教育的重要意義

  習近平總書記強調指出:這次部署「兩學一做」學習教育,就是推動黨內教育從「關鍵少數」向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸。這體現了黨中央持續抓黨的思想政治建設的決心,體現了環環相扣、步步深入推進全面從嚴治黨的政治定力,也是協調推進「四個全面」戰略布局的一個重要舉措。大家要深刻認識和把握這次學習教育的重大意義,真正把思想和行動統一到習近平總書記的重要指示和中央、省委、市委的要求上來,抓實抓細抓好落實。

  (一)開展「兩學一做」學習教育,是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。習近平總書記強調,要推動全面從嚴治黨向基層延伸。而「兩學一做」學習教育,正是在群眾路線教育實踐活動集中解決「四風」問題、「三嚴三實」專題教育集中解決領導幹部「不嚴不實」問題的基礎上,由抓「關鍵少數」向抓廣大黨員拓展,由抓集中教育向經常性教育延伸的重要舉措。從我局的情況看,雖然經過這些年的努力,一些思想作風問題已經得到了較好整改,但仍有一些基層黨組織存在一定程度的組織渙散、組織生活不健全等問題,仍有一些黨員幹部存在修身不嚴、律己不嚴、作風不實等問題。這些問題,要求我們認真抓好學習教育,推動全面從嚴治黨延伸到全局每個支部、每名黨員,確保全面從嚴治黨的要求在我局落地生根。

  (二)開展「兩學一做」學習教育,是強化基層黨組織建設的有效途徑。習總書記指出:「黨的工作最堅實的力量支撐在基層,必須把抓基層打基礎作為長遠之計和固本之策,要重點加強基層黨組織建設,全面提高基層黨組織凝聚力和戰鬥力」。開展「兩學一做」學習教育的根本目的就是築牢堡壘,激勵基層黨組織和廣大黨員幹事創業、開拓進取,真正使基層黨組織的堡壘作用發揮得更大、更強、更優,不斷推動各項事業健康發展。各支部要以「兩學一做」學習教育為契機,切實把支部工作做細做實做好,打牢基礎、建強堡壘,創建優秀基層黨組織。

  (三)開展「兩學一做」學習教育,是全體黨員加強理論武裝提高黨性修養的內在需求。這次學習教育,將學黨章黨規、學系列講話作為重點內容,將做合格共產黨員作為目標要求,要求把黨的思想建設放在首位。從我局黨員幹部身上存在的一些問題來看,主要是思想建設方面存在的問題。要解決這些問題,要求我們要學好黨章黨規,進一步加強黨性修養,尊崇黨章、遵守黨規,明標準、立規範、守紀律,使黨規黨紀內化於心、外化於行;要求我們學好系列講話,深入學習領會系列重要講話的豐富內涵、核心要義以及貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法,堅持用系列重要講話精神武裝頭腦、指導行動,進一步提高黨性修養、提高個人修為,真正做到「四講四有」(即講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為)。

  (四)開展「兩學一做」學習教育,是凝心聚力推動全市財政工作再上新臺階的重要保障。今年是全面建成小康社會決勝階段的開局之年,也是推進結構性改革的攻堅之年。做好新常態下的財政工作,面臨著不少機遇和挑戰。財稅體制改革進入深水區,一些改革難度大要求高,要做好這些工作,迫切需要發揮各基層黨組織的戰鬥堡壘作用和全體黨員幹部的先鋒模範作用,凝聚全局黨員幹部的共識和力量。開展「兩學一做」學習教育,就是要引導黨員幹部學習領會習近平總書記的系列重要講話精神,用「五大發展」理念貫穿引領財政各項工作,保證財政工作的正確方向;要引導黨員幹部牢記黨員身份,講黨性、作奉獻,敢於擔當、奮發有為;要引導黨員幹部講政治、守規矩,不折不扣地落實各項工作部署,推動全市財政工作再上新臺階。

  二、堅持問題導向,邊學邊改解決突出問題

  學習教育的最終目的是解決問題。習近平總書記強調,「開展『兩學一做』學習教育,要突出問題導向,學要帶著問題學,做要針對問題改。」堅持問題導向,這是確保我局學習教育取得實效、不走過場的重要法寶。根據中央和省委、市委關於區分層次解決存在問題的要求,下面,我分黨員領導幹部、全體黨員以及黨組織三個層次,談談我們要對照查找、解決的存在問題和不足:

  (一)黨員領導幹部層面。按照中央和省委、市委要求,黨員領導幹部要重點解決在帶頭堅定理想信念、帶頭嚴守政治紀律和政治規矩、帶頭樹立和落實新發展理念、帶頭攻堅克難敢於擔當、帶頭落實全面從嚴治黨責任等方面的問題。結合我局實際,局處級以上黨員領導幹部要著重解決好如下問題:一是把方向的能力不夠強。有的領導幹部本領恐慌意識不強,特別是對以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰略、對習近平總書記系列重要講話的豐富內涵、核心要義以及貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法,學習不深入、掌握不到位,在運用新理念新思想新戰略指導財政工作實踐上思考不夠、運用不多,導致工作開展有時存在方向不明、創新不足、推進不力的情況,把握方向善抓善管的能力有待進一步提高。二是幹工作的勁頭不夠足。有的年紀大一點的同志有「人到碼頭車到站」的思想,認為職務已經差不多了,不必那麼拼了,有的年紀輕一些的同志也衝勁不足,有的職務提升了,工作的銳氣、勁頭卻下降了,靠前指揮、親力親為也少了,缺乏敢抓敢管敢於較真碰硬的精氣神。三是帶隊伍的力度不夠大。有的領導幹部對傳幫帶、抓好隊伍建設不重視,履行「一崗雙責」不到位,還存在只管業務不帶隊伍、只交工作不教方法、只會批評不懂激勵或不分原則地只講激勵、不敢開展批評等問題。四是當表率的作用不明顯。在理論和業務的學習上、在抓鐵有痕抓工作落實上、在以身作則嚴守紀律規矩上,有的還存在表率作用發揮不到位的問題。

  (二)全體黨員層面。按照省委、市委實施方案要求,全體黨員幹部都要著力解決理想信念動搖模糊、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、道德行為不端、工作消極懈怠等五方面的問題。大家要高度重視,逐一開展對照檢查、邊查邊改。結合我局實際,要著重解決個別黨員幹部存在一些不像黨員、不守規矩、不起作用的問題。

  1.不像黨員的問題。就是組織上入了黨,但思想上沒有完全入黨,日常工作生活中的言行舉止「不像個黨員」。主要表現在:一是思想覺悟不像。有的黨員把學習黨的思想政治理論當作可有可無,加強理論武裝的自覺性在退化,對世界觀、人生觀、價值觀的改造在放鬆,精神之「鈣」不足。二是身份認同不像。有的黨員對黨員身份缺乏榮譽感、認同感,與人交往中甚至不願提及自己的黨員身份。三是標準要求不像。有的黨員不但對自己要求不高,而且私心雜念多,光打自己的「小算盤」,只講索取不講奉獻,只要權力不擔責任,在日常工作生活中沒有發揮黨員的先鋒模範作用,將自己混同於普通群眾,甚至連普通群眾都不如。四是對待群眾不像。有的黨員服務意識不強,為群眾辦事不上心不主動,在財政政策制訂和資金安排使用上為民著想也不夠。五是鬥爭精神不像。有的黨員對詆毀黨的錯誤言論不抵制、不鬥爭,甚至跟著一起說黨壞話,傳播醜化黨和國家形象的言論。

  2.不守規矩的問題。按照要求,此次學習教育中要著重查擺的是不守政治紀律政治規矩,組織觀念淡薄、組織紀律散漫的問題。主要表現在:一是有的黨員不注重學習黨的紀律規矩,特別是對今年開始實施的廉潔自律準則、紀律處分條例,還存在學的不夠深入、掌握不夠到位的問題,反映的是學習意識不強、守紀意識不牢的問題;二是有的黨員政治紀律觀念不強,不認真貫徹執行上級決策和部署,有的時候還存在搞變通、找理由、變相抵制、貫徹執行不到位的問題;三是有的黨員組織觀念還不夠強,喜歡和組織討價還價,甚至擺老資格,不服從上級工作安排;有的對組織不信任、不講真話;有的對執行請示報告制度不認真、不嚴格等。

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