寫湘湖的小學作文7篇

2023-12-10 15:58:57

寫湘湖的小學作文1

　　聽說湘湖在秋天時很美，我便在秋天來到湘湖，一探究竟。

　　來到湘湖，我便大開眼界：湘湖裡雖然看不見小魚，可湖上的落葉卻裝點了湖面。湖水還映出了湖旁的樹木，就像另一個在水裡的世界。湘湖很靜，靜得連走得很近都聽不見一點點聲音。

　　「你看，那兒有船！」背後忽然有人指著湖面上的船，我一看，那船後的波紋又吸引住了我的眼球：波紋緊緊地跟著船。忽然，有一片枯黃的葉子飄到波紋上，波紋似乎注意到了，但它不和落葉玩遊戲，繼續跟著船向前蕩漾開去。

　　更美的是湘湖邊。蒲公英有些枯了，但有些還是金色的，輕輕一吹，它們便掉落下來。我想：也許枯死的蒲公英是要傳播種子才離開的吧？而金色的或許就是特意等秋天姑娘陪它玩吧？

　　水中的風景也不甘落後。蘆葦也變白了，還向著湖水彎著腰。白色的它還留在莖上，我知道，它已經死了。秋風爺爺不捨得它，便在旁邊靜靜地看著它們繼續在枝頭上，吸引著來往的遊客。

　　最美的是落葉。落葉幾乎鋪滿了地面，踩上去還發出「咯吱咯吱」的響聲，像是在給秋天伴奏。拾起一片，摸上去粗糙而又乾澀，我知道是風將它們從枝頭落到地面的，而它們要用最美的姿態來告別大樹，這才會在半空中像蝴蝶那樣飛舞的吧！

寫湘湖的小學作文2

　　今天，我們新聞3班全體同學在老師的帶領下到湘湖魚市去採訪。

　　一到那兒，我們便看見許多人正在排著隊伍買魚。哇，魚真多，盆子裡跳動著各種魚兒：有青魚、草魚、鰱魚、包頭魚和白條。老師向我們介紹：「湘湖魚味道鮮美，凡在捕魚節上嘗過的人都想再次品嘗，每逢雙休日湘湖魚市就如期進行。」

　　老師說：「現在就讓我們去採訪買魚者、賣魚者，看他們對湘湖魚怎麼評價。」我在人群中搜索採訪對象，看到一個馬大嫂買好了魚正要興高採烈地往回走，便決定去採訪她。由於是第一次採訪，難免有些緊張，我走近馬大嫂結結巴巴地問：「大……媽您好！請問您趕來這裡……買魚的目的是什麼？」馬大嫂不假思索地回答：「因為這裡的水也很好，魚的味道好。」我們小組的同學就喜歡買什麼魚、釣到最大魚的重量、種類及價格問題分別採訪了買、賣魚者。

　　大約半小時過去了，老師把我們帶進一個古色古香的屋子，接下來要去採訪湘湖的工作人員了。見到工作人員，有個同學不無擔憂地問：「要是每個星期對魚進行捕撈，魚越來越少怎麼辦？」工作人員笑著告訴我們：「不用擔心。為了保證湘湖生態環境的良性循環，湘湖裡魚的數量都經過測算，凡是重量在2斤以下都要放回水中。」

　　湘湖，你真是個好地方！你用優質的水養育了這裡的魚，讓人們吃到了鮮美的魚肉，但願能讓更多的人品嘗到，魚市能永遠進行下去。為此需要保護湘湖的水資源，不讓它遭到破壞。但令人氣憤的是我們剛才來的路上看到有幾位大媽正在摸螺絲，這種行為如果不制止，總有一天，湘湖的水將不再清澈，湘湖的魚市將無法開張，湘湖魚的美味也只能成為人們的記憶。

　　小記者們，快行動起來，制止一切破壞湘湖環境的行為！保護湘湖，讓我們吃上正宗的湘湖魚！我仿佛看見了湘湖水越來越乾淨，魚也越來越多。

寫湘湖的小學作文3

　　巍巍青山盈盈湖，

　　長堤拂波石橋觸。

　　獨木古舟別處無，

　　緣是天堂撒落珠。

　　-----序

　　月光如銀，撒下滿地的相思，和著室內淡淡的的梔子花清香，想你的心又一次被生生的撕裂，愈陷愈深，欲罷不能！

　　沒有你的夜，就算再晴朗的天我的世界還是天天飄著雨。淅淅瀝瀝，點點滴滴。如訴，如泣，如思······

　　你總喜歡為我撐一把細花傘，和我一起輕踩那一路石板鋪就的長堤，任盈盈水波划動起起落落的心跳，任兩側魚兒自由自在的遊，任水草盡情的搖唱，任綿綿的雨肆無忌憚的飄飄灑灑。

　　曲徑蜿蜒，青山連綿，梔子花開，風送香來。路上的風景真美！

　　無數次徜徉在你溫暖的臂彎裡，我依依難離。你，像一首潺潺流動的詩，靜靜地流淌在我血脈裡。我，如夢如幻，我，如愛如痴······

　　你說：但相思，莫相負。

　　淺淺遇，深深藏，想掩詳卻欲蓋彌彰。

　　誰？輕撫你眉下的愁緒？

　　誰？陪我欣賞這滿山的綠？

　　誰？心痛著你的念？

　　誰？在意我眼角滑落的淚？

　　誰？陪你一起聆聽感動一生的「傳奇」？

　　誰？攜我一起共舞一曲不老的「化蝶」？

　　空山鳥語兮，人與白雲棲，潺潺清泉濯我心，潭深魚兒戲。風吹山林兮，月照花影移，紅塵如夢聚又離，多情多悲戚。望一片幽冥兮，我與月相惜，撫一曲遙相寄，難訴相思意。

　　我心如煙雲，當空舞長袖，人在千裡，魂夢常相依。紅顏空自許，南柯一夢難醒，，空老山林，聽那清泉叮咚叮咚似無意，映我長夜清寂。

　　碧葉似緞揚，幽幽空谷香。

寫湘湖的小學作文4

　　星期日，我和同學鮑志成相約一起去湘湖遊玩，在湘湖還有我的另一位同學徐晗等著我們。

　　鮑媽媽開著車，心情激動，高興地嚷嚷著：「快點，快點!我們要去湘湖。」車子飛馳在錢江三橋上，飛馳在風情大道上。路邊的櫻花樹、桃樹、茶樹紛紛開花了，好像在比賽看誰開的花美，開的花多。不一會兒就到了湘湖，碰見了徐晗。

　　我們到了的第一件事就是找了一片平坦的草地，迫不及待地拿出了早就準備好的帳篷和吊床。大人手忙腳亂地做起了事情，支帳篷的支帳篷，綁吊床的綁吊床。我們連忙拿出了風箏，奔跑在草坪上。這時，我發現了我們的隊伍中多了一個小朋友，她是徐晗的幼兒園同學，也是她的好朋友，不一會兒我們也成了朋友。

　　大人喊我們回去，我們回到了原地，發現帳篷支好了，吊床也綁起來了。我們一起跑到吊床前，四個人想一起爬上去，大家相互推擠，相互拉扯，結果大家都上不了吊床，都不能玩。這時男孩子和女孩子爭吵起來，我和鮑志成說：「男孩子年齡小，女孩子應該讓我們先玩。」女孩子瞪著眼睛撅著嘴叉著腰說：「男孩子應該讓女孩子。」我們四個人都抓著吊床誰也不讓誰。這時徐晗提議：「我們黑白配，大家一個一個玩吧！」我們大家都覺得是個好辦法，按順序每人玩30下，玩得可開心了。最有意思的是兩個女孩子一起趟在吊床上，我和鮑志成瘋狂地搖晃著吊床。突然聽到一聲「啊」，只看見她們兩個人掉在草叢中，吊床斷了，我們四個人哈哈大笑起來……

　　通過這次遊玩，我感覺小朋友之間要相互謙讓，碰到事情要相互商量解決，這樣我們會玩得更開心，相處得更好。

寫湘湖的小學作文5

　　晚上，半圓的月亮當空照，我和哥哥、爸爸乘著車高高興興地來到湘湖，遊湘湖。

　　我們來到湘湖觀魚，趁著月光和燈光，看見一條條大魚小魚聞著一股麵包香遊了過來，它們你爭我奪，誰也不讓著誰。突然，我的眼睛一亮，一條很大的草魚，甩著大大的尾巴，慢吞吞地休閒地在遊動，後來它嗅了嗅鼻子，聞到了一股麵包香，它那慢吞吞地遊動慢吞吞地遊動，卻變成了飛快的速度，它一口氣把一大塊的麵包餡吃了下去，草魚又睜大大大的眼睛，仔仔細細地尋找它的食物，草魚一邊找一邊好像在說：「那麵包餡好好吃呀！」爸爸看見一大群魚在搶著吃麵包餡，用照相機「咔嚓」一下，一大群魚都給嚇跑了。

　　我們又興致勃勃地來到遼闊的湖面中央的石板路，就在那裡，一陣陣迎面吹來清涼、細細、溫順的微風。我覺得我就是一隻蝴蝶，在一陣清風中翩翩起舞，陪伴著夜鶯和蝙蝠在開音樂會。

　　走著走著，我看見許多小孩和大人在嬉水，我不知不覺脫下了鞋子，坐在木板上，手扶著柱子，腳把水甩了起來，我的臉上充滿了笑容，水弄得我的褲腳，頭髮，衣服都溼了，這時，我爸也脫下了鞋子，用腳觸摸湖底，水不深，剛好到小腿，水下還有石頭。爸爸給我們拍了好幾張幸福而又高興的照片，我們用腳把水甩來甩去，哼著歌曲，真好玩，尤其是那湖水，把腳放進去就像躺在媽媽爸爸的懷裡，如此的舒服。當爸爸要說走時，我第一個站起來，捂著嘴巴，請求爸爸再玩１０分鐘，爸爸答應了，我像高興的兔子，蹦了起來，10分鐘過去了，我們迎著清涼的晚風，快樂地回家了。

寫湘湖的小學作文6

　　暑假生活是多麼美好啊！每個人都有一個愉快而又充實的暑假。

　　暑假裡，我去過杭州，我去過杭州的湘湖。那裡風景優美如詩如畫。

　　湘湖那裡有許多橋，有一座山上有一個T字，據說那裡是一片空地，是越王勾踐在那裡立的T字。有一個水車磨坊，人只要在上面推動，那就可以「工作」了。有一片沙地，那片沙地上的沙子是從黃河運來的，又軟又細，非常舒服。有一片荷花池，上面有很多荷花。還有......

　　湘湖的風景非常好！我還在湘湖拍了許許多多的照片。

　　在路上，我遇見了許多朋友，我熱切地跟他們打招呼：你好，青青的小草！你堅韌不拔的「性格」，讓我遇到困難也以堅韌不拔的「性格」打敗了那個魔鬼(困難）。你好，清澈的湖水！你捧出一片明鏡，是在讚美我嗎？你好，亭亭玉立的柳樹！你飄逸的長髮，吹過我臉龐，是在向我比美嗎？你好，巨大的石頭！你無私奉獻的精神，是在要我與你學習嗎？你好，飛舞的蝴蝶！你隨心所欲地飛翔，是邀我與你一起飛翔嗎？喂，淘氣的小鳥，嘰嘰喳喳在談些什麼呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景。我有許多的好朋友吧!

　　你們看湘湖是不是很美呢！來玩一玩吧！一定有很多的收穫。