黨員民主生活會發言稿優秀範文
2023-12-12 12:04:57
民主生活會，主要指黨員在支部、黨小組以交流思想，開展批評與自我批評為主要形式的組織活動制度。小編收集了黨員民主生活會發言稿，歡迎閱讀。
黨員民主生活會發言稿一
尊敬的領導、同志們：
為把學習貫徹落實《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》和Xx紀委相關指示精神不斷引向深入，我們Xx中學召開科級領導幹部專題民主生活會，會議圍繞學習貫徹落實《廉政準則》，促進黨員領導幹部廉潔自律、廉潔從政的主題，開誠布公談認識、指問題、提建議。對照《廉政準則》中8個禁止、52個不準的突出問題，認真查找並深刻剖析班子及成員在工作作風、思想作風、領導作風、學風等方面客觀存在的突出問題，分析原因，明確努力方向。
首先，要把加強黨性教育，作為當前一項突出任務來抓。我們要心中想著「三個代表」重要思想，想著讓一千五百名青少年成人成才。要淡泊個人名利，在權力、地位、金錢面前，始終保持清醒頭腦。要牢記黨的根本宗旨，把全心全意為人民服務作為根本價值取向，常懷憂民之心，恪盡為民之職，多辦利民之事，做一個組織放心，人民滿意的好幹部。同樣，幹部清正廉潔是學校發展的重要軟環境。我們一直主張廉潔建校，文明治校。強調領導分工責任制，體現校長負責制，黨支部保證監督制;校領導成員分工負責、各司其責，提高學校管理和運行效能。
第二，廉潔從政準則要結合工作實際和學校實際落實。我們要貫徹落實三個代表重要思想，重要的是，要堅信穩定發展是壓倒一切的硬道理，正確把握現代基礎教育的前進方向，堅決代表廣大教職員工的最根本利益。務必繼續保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必繼續保持艱苦奮鬥的作風。下面我談三點，與大家共勉：
一是當官先體人。民以食為天，官以民為主。我們黨員幹部是人民選出來的，人民是衣食父母，權力之源，理應為老百姓做事，把老百姓的事情做好。利民的事儘量多做，損民的事堅決不幹。財不可貪，位不可討，事不可怠，節不可丟，上不可媚，下不可慢。在社會主義市場經濟條件下，領導幹部要樹立「官即是民」的平民觀念，「權力即是服務人民」的觀念，做個堂堂正正、坦坦蕩蕩的清心人，做個為民造福、為民解難的貼心人。
二是當官勤做事。政聲人去後，民意閒談中。實踐是檢驗真理的唯一標準，也是檢驗幹部工作能力和業績的唯一標準。我們的領導幹部尤其要強化執政為民意識，樹立事業至上的觀念;強化社會意識，樹立改革發展的觀念;強化民主法制意識，樹立民主管理的觀念;強化實踐意識，樹立紮實肯幹和實績為先的做事觀念。勤勤懇懇創業，踏踏實實做事。
三是當官嚴自律。「一日三省其身，修己以安人」，我們的祖先歷來把自律、自省、修己等看作是做人做事做官、積德積緣積功的基礎和根本。作為一名領導幹部，要提醒自己時刻注意自己的言談舉止，反省自己的思想行為，要主動接受黨紀國法的約束，特別是八小時以外的強化監督與管理。金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎銀獎不如老百姓的誇獎，我們要常思貪慾之害，常想律法之嚴，常除非分之念，常懷律己之心。
學校的發展和所取得的成績得益於同志們的大力支持，得益於全體教職工的努力奮鬥。我表示感謝。當然，學校還有些工作做得不到位，改革創新有待進一步深入，發展局面有待進一步開創，教學規範化、管理制度化還未能達到最佳效果。學校發展中面臨著很多突出的矛盾和問題：一是學校的發展與社會的期望還有差距，招生佔有份額還沒有達到預期的目標;二是學生教育管理方法有待進一步加強，還有打架鬥毆現象;三是教育教學質量有待進一步改進，綜合實力有待進一步提高。四是安全新機制尚未形成，思想政治工作還有待進一步加強。這些問題要引起我們的高度重視，並採取切實有效的措施加以解決。
分析我個人，主要存在以下缺點和不足：
1、思發展之心太切，過於追求工作的高質量、高效率、高水準，所以對同志們的工作批評多於讚揚，責備多於鼓勵，不利於同志們工作潛能的有效發掘、工作激情的完全迸發，工作能力的充分展示。
2、對職工關心不夠。作為領導班子負責人，對職工的身體和生活關心不夠。
3、性子較急燥，脾氣有時不太好，使有些同志覺得我可敬而不可親，可遠而不可近，對我與職工的深入溝通、廣泛交流造成了一定的阻力和障礙。
作為學校第一責任人，我深知責任重大，深感壓力在肩，深明領導重望、職工重託。要真正做到清正廉潔，一心為民，真正做到以民為本、與民同心、為民謀利、受民監督。這就需要同志們該提醒的要提醒，該批評的要批評，見微知著，防微杜漸。主要領導幹部首先要管好自己，同時還要管好班子，對黨風廉政建設負總責。加強對領導幹部的監督，要從領導做起，首先監督好領導班子，首先監督好我這個校長。所以我們要清白做人，勤勉為政，受得住清苦，經得起誘惑，以實際行動和績效，做一個發展有實績、職工信得過的好領導、好幹部。
按照教育局黨委要求，我們召開領導班子的民主生活會，認真學習隆教發(2008)70號文件、黨風廉政建設及「四項制度」文件，積極開展批評與自我批評，總結經驗，找出差距，進一步提高理論水平和管理水平。
我能認真學習隆教發(2008)70號文件、黨風廉政建設及「四項制度」文件，充分利用網絡資源，經常閱讀法律、法規、教育雜誌，以提高自己的思想素質和教育教學管理水平。
自今年七月我擔任教導副主任以來，我覺得角色轉換比較快，心理上沒有任何隔閡，很快就投入到新的工作崗位當中去，積極努力地協助校長和副校長工作，並儘快地融入到這個新集體中。在工作中，我除了努力協助教學副校長工作外，注重加強學習，學習教學副校長成功的管理經驗。對於自己分管的部門工作，也努力去完成。我能和班子成員相處甚好，工作雖然分工，但我理解合作的力量，不論什麼事情，我都是盡力協助，當好助手、當好參謀。領導班子成員之間能相互理解、相互尊重、相互支持，無論學校的哪次活動或是重要決策，都是先通過行政會商議。無論是誰負責的部門，只要是有利於學校工作開展的，都相互配合、協調、鼎力支持。關心老師的學習、生活，努力營造一個民主、和諧的工作氛圍。老師們還可以隨時以不同的形式給學校提意見或建議，對於提得好的、對的，給予採納，並及時調整學校的工作思路和方法。充分相信每一位教師，並理解他們在工作、
學習、生活中的難處。不把個人感情色彩帶入工作中，不對任何老師抱偏見或成見，一視同仁。
反思自己的工作、思想等方面，我覺得我還存在以下不足：
1、理論學習不夠深入。雖然積極學習有關精神，但是深入不夠，還沒有在腦海中留下深刻印象。就拿新課標來說，雖然自己也花了大量的時間去搜集、摘錄有關資料，進行了學習，但還是沒有形成自己的東西。
2、工作、學習不能持之以恆。我做事情有點憑熱度，要是當時做好了，就好了，要是有點難度，需要連續做的工作，就有點放鬆，不能持之以恆地完成。
3、工作浮躁、不踏實。做什麼事情，很難沉下去做，大多數事情還只停留在表面上，沒有去深入挖掘其內涵。
4、創新精神不夠。我感覺自己都是在按部就班地完成一些工作，安排我什麼工作，我就完成什麼工作，雖然工作中也還積極主動，但是創新方面存在不足。
5、教研教學水平有待提高。自己任專任教師時間短，對於教學工作還沒有一定的經驗。現在又分管教學，要指導教師們的教學，我感到很吃力。教研方面，自己一直不注重教研理論的學習，這方面也是欠缺的。
針對以上的不足，擬定了幾項整改措施如下：
1、加強學習。一方面要加強新時期黨的理論知識的學習，學習鄧小平理論和「三個代表」重要思想，用十六大精神指導工作，充分武裝自己的頭腦。另一方面，要加強專業知識的學習，儘快掌握城市規劃管理的拳思路、新方法、新經驗。
2、班子成員要進一步增強服務意識，改進工作方法和工作作風，深入實際，貼近基層，多辦實事。
3、在黨風廉政建設上起帶頭作用，帶頭執行「四項制度」，建立群眾監督機制。
4、每個班子成員都要從自身做起，加強自身建設，多學習，多出去見世面，開拓視野，換換腦筋。
通過這次班子民主生活會，我也在反思自己的不足，也想通過這次生活會，各位給我多提寶貴意見，我一定會虛心接受，並在今後的工作中努力加以改正。
黨員民主生活會發言稿二
各位領導同志們：
今天，我們根據縣紀委、縣委組織部《關於開好年度黨員領導幹部民主生活會的通知》(新委組號)要求，召開這次民主生活會。
回首過去，感觸頗深。一年的磨鍊使自己思想更成熟，工作也取得了一定的成績，但這些成績的取得與上級領導的悉心指導分不開，與班子成員的密切配合分不開，與全體科室主任、級主任、教師們的支持和幫助分不開。在此向大家表示衷心地感謝!現藉此機會，將本人一年來的學習、工作等情況匯報如下，請大家多提寶貴意見。
一、自身學習方面
為了適應現代形勢，更新自身觀念，我深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想，特別是把「科學發展觀」等一系列重大戰略思想，作為理論學習的主要內容，深刻認識這些重大戰略思想的時代背景和指導意義。同時，結合自身工作崗位的需要，不斷加強相關專業知識和政策的學習。了解掌握最新管理信息，根據教育的特點，根據競爭形勢，根據校情，篩選取捨，為我所用。注意在學校管理中注入新內容，適用新方法，爭取新措施，增強新活力。同時，不斷增進與師生的感情，真心實意地聽取師生意見，了解大家的願望、情緒和呼聲。
二、廉潔自律方面。
我時刻以共產黨員的標準嚴格要求自己，做到秉公用權、廉潔從政，自覺遵守黨的紀律和國家法律法規，嚴格執行領導幹部廉潔從政的各項規定。生活正派，情趣健康，講操守、重品行。注意和培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。發揚民主，團結共事，嚴格執行民主集中制的各項規定，學校重大問題經集體討論決定，如學校飯堂、小賣部承包都集體討論決定。學校工程都經公開投標形式決定。學校重大問題的決定必須經集體討論決定，自覺接受群眾的監督。牢記艱苦奮鬥，勤儉節約的精神。學校各項工作中貫徹勤儉節約原則，儘量做到用較少的錢辦較多的事、辦好事。克服鋪張浪費現象。學校經費實行收支兩條線，財務日清月結，通過了市、縣多次財務檢查。贏得了我校廣大教職員工的認可。
三、工作方法與實績方面
根據教育形勢的發展，為提高我校的綜合競爭實力，我結合學校的特點，提出抓特色辦學、實行錯位競爭的辦學模式，在學校管理上落實分線分級管理，強化年級組、科組、處室管理。狠抓教學教研，實現科研促教。落實教學計劃，細化管理措施，向40分鐘要效率，抓好課堂教學和集體備課。由於措施合理，管理到位，不僅提高了我校教學質量，又促進了教師的專業成長。在德育管理上，做到以生為本，落實階段性工作措施，突出工作重點，明確德育工作領導職責，分工協作，使各項工作落到實處。
由於措施得力，教學質量穩步提高。09年高考，我校高考再次取得喜人成績：一是各批次上線人數均有大幅度提升。僑中雖然考生人數有所減少，但是各批次上線人數卻有大幅度提高。其中，僅重點上線人數就比去年增加了6人，重點上線率位居全縣第二。
二是保優率、成績提高率居全縣之首。中考的前500名學生，僑中僅佔77人，但是09年的高考，上本科線的人數達到108人，超過縣下達的獎勵目標27人，完成任務的134%，三A上線239人，上線率位居全縣第二。與入學成績相比，取得巨大飛躍的同學，僅本科以上就達60餘人，實現了「低進高出高進優出」的辦學路子。
三是體藝類考生成績斐然。打造特色教育為僑中高考增添了新的亮點。今年高考，僑中藝術類考生本科上線人數全縣第一，本科上線率為全縣之首，其中，僑中包攬了全縣本科以上的音樂類考生。
四是單科平均分方面有大幅度提高。物理、地理、音樂單科平均分居全縣第一，生物、理科數學單科平均分居全縣第二，均比前期有了大幅提高。
另外，我校培養學生參加各級各類競賽，獲得國家級獎項兩個，省級獎項三個，市級獎項10個，美術作品獲得縣級以上獎勵的師生5人;教師論文在省級刊物發表3篇，論文及課例獲得縣級以上獎勵的有15人，獲得縣級以上榮譽表彰的教師9人，獲得市級以上朗誦比賽獎勵1人。
四、主要存在問題。
1、學習還未夠深入，未能很好地用理論指導工作。理論學習還缺乏自覺性和系統性，特別在學校工作繁忙的時候，未能抽出時間學習和研究，缺乏學習上的鑽勁。在學習中只是從工作的需要出發，選學有關內容，未能系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的原著。理論水平提高不夠快。今後要加強系統性理論學習，樹立終身學習的思想，努力提高自身的理論修養和知識水平。
2、對班子成員和中層幹部的培養指導工作還做得不夠。部分中層幹部缺乏工作經驗和創新精神。在工作中，我缺乏細緻的培養指導，特別在教學過程管理、德育教育、制訂工作計劃措施等方面，未能作具體的細緻的指導，致使部分幹部未能充分發揮其作用。今後我要正確認識校長角色，更加關懷學校中層幹部的成長，指導他們加強學習教育管理理論，學習做好調查研究，要求他們自定目標、自我加壓、自覺奮進，要求他們嚴格要求自己，做師生的表率。提高集體凝聚力，使學校班子更具戰鬥力，發揮其在學校管理中應有的作用。
五、今後努力方向。
今後我要加強理論學習，不斷提高分析解決問題的能力，努力用理論指導實踐，做到以才服人。加強品德修養，嚴於律己，誠實守信，遵紀守法，盡心盡責，牢固樹立為人民服務思想，做師生的表率，使學校切實形成團結協作，富有凝聚力和戰鬥力的集體。
切實抓好學校管理。不斷完善「分線管理、年級組落實、強化科組、處室管理」的管理模式。堅持銳意進取，消除安於現狀的思想，保持幹事創業的熱情和攻堅克難的鬥志。和教職工一起共同探索適合我校實際的辦學路子，為僑中的可持續發展作出貢獻。