過去的時光作文600字

2023-10-05 13:46:44

篇一：過去的時光   張偉任

　　牆上的時鐘不屈不饒地前進，滴答……滴答……滴答……周而復始，永無止境……這不能怪它。它本就是一塊機器。可它是否知道，在它轉動的時候發生了怎樣的故事。

　　那是最後一個兒童節了吧，至少我記得是的。那天的天空中下著傾盆大雨。每個人在這種天氣中都恨不得趕快回到家中，沏上一杯茶，聽著音樂，看一看電視，聽一聽窗外的雨聲。那是何等愜意！

　　我也想如此平靜的度過這個六一，但看著窗外的雨，內心卻久久不能平靜。原來回頭一看，已經六年了！

　　記得剛上小學時，初涉人世，只懂得如何粘著父母，從他們的言語中找到快樂。

　　後來，在小學裡，我交了許多朋友。我們玩玩打打，說說笑笑，揮霍了六年的時光現在想起來，也許就是那那六年，讓我學會了如何珍惜。

　　當我坐在六年級的教室時，我才知道，我無憂無慮的童年已接近尾聲了。也許只有失去才知道如何珍惜，那段日子裡，有時撕去一張日曆，都要可惜老半天，可總是美好的，賞心悅目的。每一天都是那樣充實，快樂。

　　那次趣味運動會上，參加了拔河，因為用力過猛，手破了幾個口子，而就因為這件小事，同學們卻都圍著我轉，一個個看著傷口皺緊了眉頭，好像傷不是我，而是他們，他們像數落一個不聽話的孩子一樣數落著我，但那一刻，我卻相信我是這個世界上最幸福的人。

　　那是同學第一次將生日過在學校裡，那天，老師讓我講兩句話，記得當時，我扭捏著走上臺，只說了句：希望我們還可以在一個初中一起學習。臺下的同學一個個沉默著，一下哭了起來。是呀！誰又能理解我們那敏感脆弱的感情呢？

　　回頭一看，已經六年了，可好多事卻還記得清清楚楚。

　　牆上的時鐘不屈不饒地前進，滴答……滴答……滴答……周而復始，永無止境……只留下往昔的回憶，一如既往的陪伴我們成長。

篇二：過去的時光   吳千雪

　　陽光從樹葉間灑落，鳥叫，蟬鳴。

　　這是一個適合讓人用來回憶的下午。

　　走到工程大學的幼兒園旁，往裡望，安靜得只有樹葉在沙沙作響。我想起了曾經的那些歡歌笑語，想起一個個身影，卻早已忘記了他們的臉龐。

　　我依稀記得，老師們用錢買來水粉，用自己的手搭起「報紙房」，再讓我們用一個個小刷子在上面塗上美麗的色彩。但那時才小，哪裡塗的了那麼好看，「房子」上東一塊紅，西一塊綠，大家都互相稱對方的房子為「怪物的城堡」。

　　塗完房子後，我們也變成了一塊紅，一塊綠的了。這是怎麼了？哦，原來我們把顏料弄到自己身上了。於是我們爭先恐後地去洗手，儘管大家都是髒兮兮的，但沒有一個人插隊。

　　我笑了笑，看看自己的雙手，比以前更大，更有用了些，但在那不變的紋路上，似乎還能看出久遠的水粉痕跡。

　　走回小區，路過了我的母校，時間過得真快啊，轉眼就度過了六年光陰，我已然長成一個半大姑娘了。

　　操場上，幾個偷溜進去的孩子在笑啊、鬧啊，一如從前的我們，不懂得煩惱，想笑就笑。

　　操場上能幹什麼呢？啊，對了！能夠開運動會呀。離開母校的那最後一次運動會，可不是我們光彩的回憶。

　　從一開始，我們便處在了下風，但我們沒有退縮，愈戰愈勇。在「鑽圈」項目進行到一半時，我們總算是要揚眉吐氣了——我們的速度把其他班狠狠地甩到了一邊。但就在這時，意想不到的事情發生了：我們班的胡大維，竟然把道具圓圈失手甩到了操場外！

　　這下我們可急了，把圈撿回來之後我們是落後了一大撮，儘管同學們拼了命地鑽，但也只能屈居第二。

　　之後我們在「傳球接力」比賽勇奪第一，但即使是這樣，也沒有挽回我們慘敗的結局。

　　同學們氣啊，哭啊，罵啊……我倒是平靜得很，因為我知道這些都改變不了什麼。過去的一切再也無法改變，我們能夠做的，也只有努力去改變未來而已。

　　天空的某一邊，太陽下山了，在不同的地方不同的人在幹些什麼，是否也會和我一同欣賞這美麗的落日？我並不知道。

　　我所知道的，只有：過去的時光已然過去，未來的方向還茫然未知，在「現在」變成「過去」之前，我要過好這來之不易的每一天。

篇三：回憶過去

　　歲月衝刷著記憶的河床，它會帶走青春，它會帶去歡笑，帶走淚水，但卻無法帶走沉澱在我們記憶深處的那些人，那些故事，那些回憶……我驕傲我是中國人。我驕傲我是龍的傳人，我驕傲我是炎黃子孫的後代，我驕傲，我的骨子裡流著中國血。

　　最近我讀了《中國驕傲》這本書，書中的一個個故事，催人奮進，像飄落在窗前的朵朵花瓣，幽香久久地留在我的心田。

　　在歲月的長河中，他們勤奮、勇敢、進取，譜寫了一曲曲感動天地的生命讚歌。

　　其中最讓我感動的人是詹天佑，他在祖國媽媽最傷神，最悲哀的時候，他毅然挑起了修築京張鐵路的擔子，給那些藐視中國的帝國主義一個有力的下馬威。他經歷了千辛萬苦才修築出中國第一鐵路！他在這世界上留下的不止是閃亮的名字，是光輝的事跡，更是他散發著金色光芒的愛國精神。

　　我驕傲我是中國人，60年前的十月一日，五星紅旗在北京天安門廣場冉冉升起。毛主席在天安門莊重地宣告：「中華人民共和國中央人民政府在今天成立了！」這句強而有力的宣告意味著中國人民從那天起，站起來了。我們不必背壓迫，不用再擔驚受怕。不用再在硝煙中度過光陰

　　中國走過了那麼多的春秋。大地神採飛揚，江山河流如詩畫一般。中華民族的悠久歷史，燦爛文化，現實的突飛猛進……這些從哪裡來？中國能有輝煌昌盛的今天，就因有了他們——這一代偉人創造，改寫並刷新著歷史！改革開放引來了全世界羨慕的目光。「神舟五號」、「神舟六號」載人飛船飛上天空，太空第一次出現了中國人的聲影。奧運賽場，年輕的劉翔橫空出世。2008年北京綠色奧運讓世界矚目……

　　《中國驕傲》這本書讓我的心靈經受了一次完整的洗禮。也讓我更加深愛這個了不起的民族，我可親可愛的人民。

　　我是一個中國人，我驕傲擁有這個響亮的名字，我愛我的祖國！

篇四：回憶過去

　　今天上午，我的媽媽不知發甚麼神經，大清早把我溫暖的被窩裡拉出來，嚴肅的告訴我：「毛欣，今天上午你那裡都不能去，家門也不能出，只能看書。」我聽了媽媽的話，說：「也不能找李順嗎？」

　　不行。媽媽的話堅定而有力，聲音如同河東獅吼，令人畏懼。

　　我吃過媽媽的飯，坐在椅子上，趴在桌子上無精打採的看著書，就像一隻奄奄一息的大雁。

　　這是，我聽到一陣急促而有歡樂的笑聲，裡面還夾雜著幾個孩子「咚咚」的腳步聲。這聲音聽起來那樣親切而又那樣遙不可及。

　　它使我想起了那些被時間一點點淡忘的記憶；想起了我的好朋友，曹林果，齊亞雄，楊正毅。那是我們學習都不怎麼樣，只有亞雄的學習還可以，所以他經常我們三個學習。我們思個都有一個共同愛好——打桌球，而且我們四個技術都旗鼓相當，可以說齊亞雄不僅是我們三個的小老師，還是我們遊戲中的對手，或者說是我們四個中的頭頭兒。那是我們都是住宿生，每天放學，我們就會聚在一起，寫作業、討論問題、去打會兒桌球或問一問你喜歡誰？你暗戀誰？

　　後來，一個突如其來的時間使我離開了他們——我爸爸讓我轉學，就是我現在我上的學校。儘管我有一百個不願意，一千個我不願意，但也無能為力。臨走時，他們來送我，送我一個桌球拍，我哭了，他們也哭了！

　　雖然我和他們只在一起度過了兩年的時光，但在這兩年時光中卻給我留下了最美好的回憶。

　　想著想著，淚水已不知不覺流到嘴邊，鹹鹹的，還隱約帶著一絲苦澀……

篇五：難忘的過去   張春國

　　想必每一位同學都有著難忘的過去，這些過去可能是他們人生中的坎坷路程，也可能是在生活中給予他鼓勵的人們……這些都是他深深埋藏在心底，讓他一次又一次的想起……我在這段期間中讀了幾本書，影響最深刻的還是《小船，小船》，它的第一篇更是把我看得溢滿眼眶。

　　那一篇跟書名一樣，但從小船小船這4個字中可能是看不出什麼故事，但是當你看完這一篇的時候，你就會感嘆原來這幾個字中隱藏了這麼傷感的故事……主人公：蘆蘆，他是一個殘廢了的孩子。他最難忘的人是劉老師，劉老師在的時候天天都會搖著小船來接蘆蘆，蘆蘆很喜歡劉老師，蘆蘆每天都會掏出一根洗得雪白雪白的蘆根遞給劉老師，劉老師很開心，兩個人特別友好。但是好景不長……蘆蘆在穿出現的地方等著劉老師，但是等了很長時間也沒有看到劉老師，蘆蘆最後知道原因，劉老師是被淹死了……因此，蘆蘆之後脾氣變得很怪，愛生氣、愛哭。也是，失去了比媽媽還親的人，誰不會哭泣呢？他有一次又看到了劉老師的小船一樣的船，他看看了小船，期盼著劉老師。但是上面坐著的不是劉老師，而是另外一個人，她也姓劉，叫做劉小玲，她告訴蘆蘆以後都會來接送他，劉小玲老師跟劉老師性格可以說是大不相同，劉小玲老師的性格很開放，想到什麼就說什麼，似乎根本不會從大腦過率一下，當蘆蘆遞給劉小玲老師蘆根的時候，劉小玲老師直接說：「別吃這個不衛生這個裡面不知道有多少寄生蟲呢。」這句話刺激了蘆蘆對劉老師的回憶……蘆蘆的壞脾氣又一次出現，劉小玲老師去找蘆蘆的媽媽一起談話，劉小玲老師最終用了屬於自己的方法，把蘆蘆逼了出來……日子就這樣過去了，蘆蘆和劉小玲老師也更加親近了，直到蘆蘆又想起了曾經的劉老師才真正知道了劉小玲的真實身份，其實劉小玲是劉老師的妹妹。

　　現實的生活中，難忘的過去其實也不一定就是悲傷……現在我之前有點還是覺得自己之前不夠誠實，什麼事情都因該向父母坦白，困難那些也是…不因該自己埋在心裡，免得造成重大後果……