與書為伴作文450字
2023-10-26 12:56:22 1
篇一：我與書為伴
人的一生，讀書是必不可少的一個部分。有的人把讀書當做一件玩具，任你擺布；有人把讀書當做有似無，沒什麼了不起；當然，有的人也愛書如命，有了一本新書後，便愛不釋手，我便是一個活生生的例子。莎士比亞說過：「書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。」我十分贊同這句話。廢話說多了就邊嘮叨了，現在，我來講講我的一件關於書的事吧！
二年級時，我十分欣賞一些小說，一有空閒，便埋頭看起來。那天，媽媽叫我去買點兒菜和豬肉，我經過新華書店，輸入磁鐵般把我引入了書店。這時，我見到了一本我一直夢寐以求想得到的《水滸傳》，竟把買豬肉和菜的事兒忘到了九霄雲外了，我斬釘截鐵地買下了這本「寶書」，興高採烈的跑了回去。「媽，媽，我回來了。」我高叫道。媽媽說：「叫你買塊豬肉，你怎麼這麼高興，你挖到寶啦！」我說道：「那倒沒，不過，我買回了我一直想得到的書了。」媽媽壓抑住生氣的心情說道：「那麼，豬肉飛了嗎？」我恍然大悟，說：「我……我忘了。」「那麼今晚吃什麼呀，我的」書呆子「兒子。唉！算了，今晚就吃書吧！」我說：「媽，別取笑我了，今晚隨便吃點兒吧！」說著，跑回房間裡迫不及待的看起書來了。媽媽在一旁感嘆：「恐怕她看書會看得連家裡爆炸都不知咯！」
我和書永遠都是形影不離的好夥伴了。讀一本好書，能使人受益一生；讀一本好書，能改變一個人的一生；讀一本好書，能是我們受益一生。這是我從讀書中感悟出來的，它將使我的一生有聲有色，它將使我一生永不寂寞。書，我愛你，就如老鼠愛大米！
篇二：與書相伴的日子 周盛珏
說到書，我竟然有些不知所措，甚至不知道該說些什麼。它早已成為了我生活的一部分，平淡無奇到就像一個人需要呼吸，需要空氣那麼自然、平凡。看過的書，早已數不清，但那些日子卻是我永遠也無法忘懷的……
一個偶然的機會看到一本鬱雨君的書，我和包包徹底地迷上了。那清新的文字，一個個男孩女孩之間發生的雖不華美卻那麼令人感動的故事，如夏日塘邊的陣陣幽香，縷縷瀰漫你的心扉。拿起了，陶醉了，捨不得放下了。那個月，我和包包近乎瘋狂，瘋狂地迷戀鬱雨君，還有她的作品。我們沉浸在自己的世界裡，沉浸在一本本書裡。世界仿佛與我們無關，能使我們憂傷、快樂的只有書中主人公的一顰一笑。每一個細節都會讓我們喜怒無常，常常還在哈哈大笑之際，眼睛裡又沁出晶瑩的東西。別人用異樣的眼光望著我們，那早已被填滿的心哪裡還會在意。
我不知道周圍發生了什麼，只記得自自己貪戀文字一遍遍撫摸書籍時心靈的顫抖，只記得還書時那戀戀不捨悵然若失，只記得看到鬱雨君新書時心中如翻江倒海般的狂喜與那急速上升的眼鏡度數。那時一切的一切看起來都很平常，現在回味起來仍會無比陶醉。感謝它，帶給我一段美好、刻骨的記憶。
那些與書為伴的日子，也是與青春為伴的日子，成為我成長中最深刻的痕跡……
篇三：與書同行
書，人類數千年的文化歷史的積澱，它造就了一代代偉人——高爾基的傳世名言，書是人類進步的階梯。培根也曾說過，讀書完全是在於造成完全的人格。劉向留下千古名句：「書猶藥也，善讀可以醫愚。」
幾天前，我讀了《假如給我三天光明》一書，書中海倫凱勒這一形象讓我印象頗深。
1880年6月27日，美國南部阿拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮有一個平凡的小女孩出生了，但一場疾病奪走了她的視覺和聽覺，甚至逐漸失去了表達能力。但這個小女孩沒有自暴自棄，她在她的家庭教師沙利文小姐的幫助下畢業於哈佛大學克利夫蘭學院，並用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國時代周刊評為20世紀美國十大英雄偶像。
海倫凱勒的事跡深深地打動了我，她創造了人類史上的奇蹟，她靠著一顆不屈不撓的心去創造這一奇蹟。它接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在茫茫的黑暗中找尋到了那一點光明最後又將慈愛的手伸向了全世界。
海倫凱勒，人類史上的神話，她那不屈不撓的精神深深打動了我，她又聾又啞又盲，都可如此，我們還有什麼做不到呢？
「書中自有顏如玉，書中自有黃金屋」，這是古人對讀書的評價，如今我們的身邊已經充滿了書的影子，讀書已逐漸成為了我們的生活方式和必須品，希望我們能掌握好書，讓書成為我們的幫手。
篇四：與書為友 馮紀莉
書是人類進步的階梯，杜甫說過「讀書破萬卷，下筆如有神」。
莎士比亞說過「書是全世界的營養品」，書也是我們最好的朋友。
我喜歡看書，因為書使我的精神很充實，我的家裡有許許多多的書，像四大名著、《夏洛的網》、《愛的教育》……
其中，我最喜歡看《愛的教育》。因為這本書以一個小學生日記的形式，告訴我了很多道理。比如，在母親給「我」的信中，就告訴了我，當一個母親向你祈求幫助時，我們不要不理不睬地離開，而要幫助她，也許她的孩子正有什麼難處，所以讓我們在有母親向你祈求幫助時，熱心地幫助她們吧。
每月故事我也特別喜歡，我最喜歡《少年鼓手》這個故事。這個故事講的是一個小鼓手為了傳遞一張紙條，在腿被子彈打著的時候，他卻沒有停下來，而是拖著受傷的左腿，一直堅持著，終於把紙條送到了援軍的手上。而這個小鼓手，卻因為受到的傷沒有及時治療，導致截肢。
我讀完這個故事後，被這個小鼓手堅持不懈的毅力而打動。他為了自己的國家，而至自己的生命於不顧，這種愛國精神值得我們學習。
《愛的教育》記述了許多真實的故事，每一件事都有一個圓滿﹑美好的結局，這是多麼令人欣慰和高興啊！
書，可以滋潤﹑感動我們的心靈；書，可以洗滌這大千世界上的汙漬；書，使我的業餘生活充滿了活力；書給了我們豐富的知識，它就是一個跟隨你一生的導師。當你有不懂的問題時，可以隨時隨地向它請教，它都會為你一一地排除，讓你沒有煩惱。
我喜歡讀書，書是我的好老師，也是我最好的朋友。
篇五：與書為友
我的生活中離不開書。即使我不做任何事，我也一定要看書。書已經成了我生活中的好朋友，學習上的好老師。
每次放學後，我總喜歡自己一個人在我的小天地中靜靜地看書。我的小天地中的書可多了。有名著、課外書、作文書、教輔書……等。只要我一看起書來，就好像與書融為了一體，外界的什麼事都忘記了，滿腦子只有書中的情節、書中的故事和書中的人物。
記得有一次，我正要去上廁所，看見窗臺上放著兩本《故事會》，便拿到了廁所中看。一打開，書中好像有磁鐵似的，把我深深地吸引住了。中午了，我還在看書，媽媽叫我吃飯我也沒有聽見。最後，還是媽媽找到廁所，硬把我從書中拉回到現實生活中來。我想，要不是媽媽叫我，我可能會一直在書中的世界遨遊呢。
還有一次，星期天，媽媽有事出去了，讓我看著正在燒著的水，燒開後，把火關了。 我看水燒開還早呢，便拿了本書坐在廚房裡看了起來。不知不覺，我又被書迷住了。水煮沸了我也沒有看見。媽媽這時回來了。看到了煮沸了的水和正沉迷於書的我，趕緊把火關掉。有把我從書中叫了回來。我問媽媽：「媽，您怎麼回來了，這水還沒開呢？」媽媽說：「還沒開？這水都沸了。要不是我把火給關了，咱家就要著火了！」我意識到了這件事的危險性，但我以後還是離不開書。
讀書是我增長知識，開闊視野，所以，我的成績名列前茅，要問我學習的法寶是什麼？那就是——書。
書已經成為了我的好朋友，離不開的好朋友。