傷心的一件事作文450字

2023-10-29 11:27:57 2

篇一：最傷心的一件事  

　　這一次我數學沒考好，只考了７６分，我很傷心，仔細分析原因，是因為我沒有複習好的緣故。

　　星期五，數學老師說：「周末作業是複習，星期一一來就開始考試。」老師說剛完就聽到有的在唉聲嘆氣，有的在高聲歡呼，我既不是歡呼也不嘆氣，只是坐在位置上不動聲色而已。回到家，我馬上開始複習。我翻開課本就一個字一個字的讀出來，並說出答案。爸爸回來看見我在複習數學，對我說：「先別複習數學了，語文草稿然後在複習」。我只好把數學書收起來放到書包裡，開始寫語文草稿。

　　等到我寫完了草稿給爸爸看之後準備繼續複習數學的時候，聽到爸爸大喊一聲「過來，吧草稿再改一改，常言道『三分寫，七分改』，拿去再好好改一改」。我很不情願地拿起草稿繼續去改。改呀改······終於得到爸爸的認可，我高高興興的去複習了。心想：太好了，終於可以好好複習數學了。

　　星期一人一到齊老師就髮捲子開始考試。我拿到卷子開始認真答題，碰到不會的就雙手託著下巴苦思冥想，終於做完了。時間過得真快，很快就到了交卷的時間，我叫上卷子後想：我這次能考幾分呢？

　　過了幾天，卷子終於發下來了，我只考了可憐的76分，我很不開心。回到家，爸爸看了卷子後很不高興地說：「怎麼只考了76 分」。我無言以對只希望下次考試認真一點，考個好成績。

篇二：我最傷心的一件事 

　　今年暑假的一天，媽媽從外面回來說：「寶貝，快過來看看喜歡嗎？」我接過一看：一隻鋼筆，只見它全身黑色，高貴典雅。「鋼筆，我太喜歡了。」「記住要愛惜，寫字要認真仔細，它可不能塗改的。」 「知道了，放心吧。」我美滋滋的從媽媽手中接過鋼筆，迫不及待的灌上鋼筆水，開始大顯身手。在以後的日子裡，只要老師要求用鋼筆，在它的陪伴幫助下，我都能認真仔細的完成，而且我的書寫也比以前工整了許多。每次寫完作業，我把它合上蓋子的時候，都有一種成就感。相比鉛筆和彩筆，我更喜歡鋼筆，它在我心裡就像一支黑色的精靈，像老朋友陪伴我。

　　一天，我像往常一樣打開文具盒，咦，我的小精靈呢？我趕忙把書包裡的東西全都取了出來，書裡面本子裡面，書包夾層裡面都找遍了，還是沒有。我靈機一動會不會丟在操場上了？我飛快地跑到操場，我找遍了操場的每個角落，沒有還是沒有。我垂頭喪氣的回到教室，心想難道丟在家裡面了？回到家後，我找遍了房間的每個的抽屜，還是沒有看見鋼筆的影子。難道就這麼沒了，那可是我最喜歡的小精靈呀，那可是媽媽送給我的第一支鋼筆呀，那可是我最愛惜的小夥伴，媽媽說他的鋼筆尖最脆弱了，一摔就壞，所以每次我都及時收到文具盒裡面。我想著想著淚水已經模糊了雙眼。

　　時間很快過去，傷心也有些淡忘了。可是每次看到文具盒中的新鋼筆，就會想到媽媽送我的第一支鋼筆。

篇三：傷心的一件事 

　　世界上每一個人都會在學校和生活中發生幾件傷心的、愉快的、委屈的、難忘的等等這些事情；當然了，我也有我自己的事情，我要說的是我在學校裡面發生的一件令我傷心的事情。

　　那是我上小學三年級的時候，一個大課間，我和我的好同學、好夥伴在一起玩耍，我們正在玩的時候，卻不知道災難已經來到了我們的身邊。一個同學不小心推了我一下讓我撞到了教室門旁邊的一塊玻璃上，玻璃「 啪」地一聲碎了，差點兒把我的手劃破，上課之後，我提心弔膽地坐到了座位上······

　　下課之後，老師把我和那幾個同學叫到了辦公室，問我們怎麼回事，我們如實地回答了，於是，老師就讓我們給家長打電話，讓家長來把玻璃補好。

　　我給我的媽媽打完電話後，媽媽就騎著她的電動車去自由門那裡去買玻璃了，然後，我傷心地坐到了座位上，沒有心思地在那裡聽課。一會兒媽媽便來了，我們的老師去叫一個人來安裝玻璃，不一會兒，一塊嶄新的玻璃鑲嵌在教室門口的窗戶架上。

　　玻璃安好後，媽媽就回家了，連一聲招呼都不給我打，顯然，她這是在生我的氣，我的心裡突然害怕起來。

　　回到家裡後，媽媽就教育了我；她還告訴我她買完玻璃後，是把玻璃放在電動車的踏板上，一步一步推到學校的。

　　通過這件事後，我明白了，我以後不能在學校裡搗亂，不要給家長找麻煩，要在學校裡好好學習，來回報家長。

篇四：傷心的一件事 

　　寒假裡在我去南陽爺爺家的一天，發生了一件令我十分傷心的壞事。

　　在坐車去爺爺家的路上，我還帶著我可愛的倉鼠「萊比」，發現壞事的時候，是我第二天早上起床去看它的時候。那會它還在睡覺，等我洗完臉又刷完了牙去看萊比，萊比已經醒了，在小籠子裡爬來爬去，但它的左腳好像粘了什麼東西，還是紅色的。正當我想給它把那個「東西」弄掉時，卻驚人地發現，這是它的腳！天啊，它的腳腫的很大很大，腿上的一個地方被一塊布上的線和一點棉花割掉了一塊皮，肉和骨頭都露出來了，全都是血。我傷心極了，淚珠「啪嗒啪嗒」掉在地板上。「爸......萊比腿斷了.....」一旁的爸爸聽見我哭著說的話，連忙把萊比拿出來仔細看了看它的腿，說：「拿剪刀來。」我以為爸爸要把萊比的腿剪掉，但爸爸只是把纏在它腿上的線條剪掉了，還告訴我：「小雨，不用擔心，萊比的腿沒有斷，肌肉也沒有壞死，只要好好休養差不多一個星期就會好起來的」。聽了爸爸的話，我懸著的心才終於放了下來。

　　在回家的路上，萊比無精打採 的，我也特別難受，它今天可受了不少苦呢。但回家時，它就特別高興，一把它放回大籠子裡，它馬上就爬回窩裡去了。到了晚上，因為怕它的傷口發炎，所以，我和爸爸決定給它抹碘酒。抹的時候它很不情願，一直扭來扭去，抹完了，它才罷休。

　　雖然那天萊比受傷令我特別傷心，但現在它左腿的情況一直在好轉。我也祝願萊比早日康復！

篇五：最傷心的一件事  

　　伴隨我成長的時光裡經歷過很多很多的事情，有開心的、痛苦的、驚險的，但這些都不是我最難忘的，最讓我刻在心裡的還是最讓我傷心的那件事。

　　星期六，我在博客上打我的作文，當我打到一半的時候媽媽問我了幾個問題：「今天的作文你寫的時候是在用心嗎？事情貼近生活嗎？是你真正體驗過的嗎？通過這件事你得到了什麼啟發？」媽媽一連串的問題把我給難住了，就像嗓子眼裡堵了一個東西一樣，一句話也說不出來，媽媽拿著我的作文又仔細的看了一遍，生氣的說：「這一篇作文重寫。」聽到媽媽的這句話我很鬱悶，為什麼要重寫？這可是我辛辛苦苦才寫出來的作文呀，媽媽看我坐在那裡一動不動，就訓了我一頓，生氣的走開了，我拿著作文本趴在書桌上傷心的哭了，我很不能理解媽媽的這種做法，就坐在那裡賭氣不寫，這時候姐姐走了過來，語重心長的對我說：「媽媽讓你重寫是因為你的作文沒有寫出感受，聯想太誇大，失去了作文的真正意義，快寫吧，你能行的，姐姐相信你！」聽了姐姐的這些話，我終於明白了媽媽的用心，很快我的第二篇作文就寫完了，當我拿給媽媽看的時候，媽媽微笑著說：「錯了不可怕，怕的是知錯了不願意改正，我兒子是最棒的！」聽了媽媽的這句話，我心裡甜滋滋的。

　　通過這件事讓我明白了一個重要的道理，無論做錯什麼事情，只要接受別人的教誨就是好孩子，更讓我明白了一篇好作文是需要用心才能寫出來的。

篇六：最傷心的一件事   

　　在我成長的過程中，有一件事讓我傷心地不能再傷心了。那就是：我家的小雞——花花被砸死了。

　　有一天下午，爺爺給我買了兩隻可愛的小雞：黃黃和花花。它們都長著黑溜溜的小眼睛，尖尖的嘴巴和黃色的小爪子。跑起路來像倆個小絨球在滾動。每天放學，我第一件事就是跑到陽臺跟小雞玩。可是有一天，不幸的事發生了。

　　那是一個星期三的中午，吃完午飯，爺爺奶奶都去午睡了，我在陽臺上和黃黃、花花一起玩。陽臺門前堵著兩個箱子，那是為了不讓兩隻小雞跑到客廳去。我把一碗小米放到兩隻小雞面前，它們爭先恐後地跑到小碗前，井井有味地吃起來，我看到小雞吃食的樣子怪可愛，就想跨過箱子摸摸它們。可是一不小心把小雞旁邊的門板弄倒了，「啪」的一聲，門板砸在了花花的身上。黃黃驚恐地尖叫著飛跑著。頓時，我的臉降得通紅通紅的。眼淚順著臉頰慢慢地流了下來。我只聽見奶奶的腳步聲向陽臺走來。

　　奶奶關切的問：「怎麼了？到底怎麼了。」

　　我的嗓子眼兒裡像堵了團棉花似的，默默無語。奶奶掀開門板拿起小雞一看：它已經死了。奶奶把花花放到了地上。只見黃黃跑到花花的跟前，好像在說：「花花，花花，快起來陪我一起吃午飯呀！你怎麼啦？」看到這一切，我哭得更厲害了，我抱著唯一的黃黃和死去的花花大哭起來。奶奶說：「別哭了，以後做什麼事都要小心點，不要毛手毛腳的。快把小雞扔到吧！」我說：「不要。」

　　最後，我把花花埋在了家門前的地裡，放學後還經常去看看它。這件事始終在我的腦海裡迴蕩，令我終身難忘。

篇七：我最傷心的一件事

　　我最傷心的一件事發生在升入六年級的那一天,那件事讓我悲痛欲絕,終生難忘。也許會有人覺得我用了誇張的手法,也許會有人覺得荒唐,可你看了下面的這件事後,你就和我的感覺一樣了。

　　那一天,同學們都懷著興高採烈的心情來到學校,當然,我也不例外。到了教室,同學們都自己挑了一個座位坐下 ,同時一種煥然一新的感覺油然而生!可當我正處在高興之中時,突然聽到了一個不幸的消息-----教我們兩年的老師不教我們了。當時我的心裡猛然一驚,同時又在心裡默默祈禱:蒼天啊! 這千萬別變成現實!

　　快上課了,老師來了,我壓制住自己的感情,期待老師給我們宣布個好消息。可老師什麼都沒說,只是靜靜地望著我們,時間好像在那一刻停止了,也讓我預感到了什麼。同時,我在心裡更快速更誠心的祈禱.過了一會兒,老師終於說話了。可是那句話卻沒有讓我受傷的心靈感受到春天般的溫暖,反而像是受到了暴風雨的襲擊!"我不教你們了,有新來的特崗老師教你們!"天啊,這句話簡直像利箭一樣把我的心穿透,我終於抑制不住自己的感情,哭了。"為什麼,"我問道."這是校領導的安排"老師說道,"雖然我不教你們了,但我們還在一個學校,還能天天見面!別哭了!"

　　老師教了我們兩年。雖然兩年的時間不算長,但我們之間卻建立了深厚的感情!雖說她是師,我是生,但我們的師生情誼是無與倫比的呀!老師,當時我是多麼想和她擁抱一下啊!可是我沒有那樣做......

　　雖然現在我和老師天天見面,但我卻感到我們之間卻慢慢地陌生,這究竟是為什麼啊?我現在是多麼懷念四年級五年級的那些美好,幸福的時光啊!