大學生暑假三下鄉社會實踐活動方案
2023-10-12 05:54:39 3
暑期社會實踐一方面為大學生提供了了解社會的渠道，另一方面也為政校雙方的交流搭建了橋梁，各方的努力對彼此來說都是珍貴的財富。下面網為大家整理了暑假三下鄉的活動方案，希望對你有幫助。
暑假三下鄉社會實踐活動方案_篇1
一、活動主題：
本著「傳承『五四』報國志、落實科學發展觀」的主題，通過集體組隊參加社會實踐活動，引導廣大青年大學生深入學習「三個代表」重要思想，大力弘揚和培育民族精神，繼承和發揚「五四」愛國、進步、民主、科學的光榮傳統，樹立和落實科學發展觀，在實踐中認識自己，奉獻社會，提高素質。
二、活動時間：
06年7月中旬至八月中旬。
三、參加對象：
本系大二、大一學生，以大二學生為主。
四、具體工作：
(一)、成立工作領導小組為了保證本次活動的順利開展，經研究特成立本系三下鄉社會實踐工作領導小組，具體名單如下：顧問：饒駿峰肖傳亮指導老師：曾海賓周震宇李丹小組負責人：許志文、李廣毅、蘇斯華、馮廣珍小組成員：梁銘樂，梁耀南，羅永全，胡志康，黎錦華林慧婷，潘豔芳
(二)開展三下鄉宣傳報名周本系三下鄉活動宣傳報名周將於20xx年5月29開始，為期一周，截止時間是06年6月5日。
(三)舉辦三下鄉實踐活動的培訓課程按照院團委的文件精神，本繫於6月中旬開展三下鄉實踐活動崗前培訓課。
(四)三下鄉實踐活動的組隊1、企業實踐行動團：(1)系專業特色實踐行動團：積極請求本系各專業教師的支持，盡力為同學創造更多與自身專業特色相關的實踐企業。(2)系專業學習型社團實踐服務團：發揮本系各專業社團與社會聯繫緊密的優勢，積極號召各社團投身本次實踐活動並組成具有社團特色的實踐服務隊。(3)學生自主組隊：發動和鼓勵本系學生在暑假自行聯繫實踐企業，參與創業實踐。凡3人以上(含三人)到同一單位參加實踐的學生，可到系團總支青志部申請成立實踐團。經系院團組織審核後，在各類評獎中與系集中組隊的隊員待遇相同，並計入本系參與實踐的總人數。2、社會活動服務團：積極與校外基層團組織、計生辦和居委會聯合開展以踐行「三個代表」重要思想、落實科學發展觀、構建和諧社會、樹立社會主義榮辱觀、建設社會主義新農村、爭當青年排頭兵等作為活動主題的實踐服務活動。(具體方案待定)
(五)舉行三下鄉實踐活動啟動儀式在實踐隊出發之舉行本系的三下鄉實踐活動的啟動儀式，公布具體的實踐團隊及實踐安排，屆時邀請系領導為實踐隊作指示。
(六)做好三下鄉實踐活動評優工作1、收集三下鄉資料2、編輯三下鄉實踐手冊3、製作宣傳KT版4、評比本系優秀實踐隊及先進個人
(七)召開三下鄉工作總結及經驗交流會在10月份召開本次活動的總結及經驗交流會，屆時邀請獲得優秀實踐隊及先進個人作實踐經驗介紹。
暑假三下鄉社會實踐活動方案_篇2
為促進社會主義新農村建設，繼承和發揚愛國主義優良傳統，培養學生艱苦創業、積極進取、自強不息的精神品質，促進青年成長成才。我院團委積極響應上級號召，決定開展大學生志願者暑期文化科技衛生「三下鄉」社會實踐活動。結合學校實際情況，特制定方案如下：
活動目地
引導廣大青年學生在全面建設小康社會的實踐中深入學習貫徹鄧小平理論和「三個代表」重要思想，樹立和落實科學發展觀學習實踐社會主義榮辱觀，服務社會主義新農村建設。
活動主題
與祖國同奮進與人民同命運與時代同步伐
三、組織領導
為加強對活動的組織領導，成立xx電氣職業技術學院xx年大學生志願者暑期「三下鄉」社會實踐活動組織委員會。組委會由以下人員組成：
顧問：
主任：
副主任：
成員：
組委會下設辦公室，具體負責各項活動的綜合協調工作，辦公室設在學院團委,鄧祖祿同志任主任。
活動時間
活動時間為5月1日-8月底，具體安排如下：
(一)宣傳發動籌備階段：5月1日-7月6日;
(二)活動具體實施階段：7月7日-8月7日;
(三)總結表彰匯報階段：8月8日-8月底。
五、活動內容
學校成立「三下鄉」社會實踐活動服務總隊，各系部根據本單位實際情況，可單獨或與其他系部聯合組隊。服務總隊組織60名師生分成6個服務團，前往xx開展以下服務活動：
1、政策宣講團。組織大學生通過報告會、座談會、專題講座、宣傳板報、圖片展等形式，宣傳黨和政府對農村發展的戰略部署和新的政策。引導農村幹部群眾正確理解黨和國家的方針政策;向青少年和農村幹部宣講「八榮八恥」，引導他們樹立和踐行社會主義榮辱觀，明是非，知榮辱，辯善惡，分美醜，倡導社會主義基本道德規範，促進農村文明新風的形成和發展。
2、文藝服務團。組織一批文藝尖子，精心編排一臺雅俗共賞的文藝節目，深入xx農村開展慰問演出，豐富當地群眾的精神生活，促進當地精神文明建設。
3、家電維修團。組織專業學生免費為村民維修各類家用電器。
4.農村留守兒童服務團。組織學生廣泛、深入了解農村留守兒童的情況，為農村留守兒童舉辦各類學習輔導班，捐贈學習用品。
5.濟困助學服務團。一是為xx部分貧困失學中小學生捐資助學，並捐贈一定的學習、生活用品;二是組織團員青年捐贈一批圖書，在xx援建二個萬冊圖書站;三是為xx部分中小學生捐贈一批桌椅、電腦等學習用品。
六、活動流程
(一)報名及課題徵集(5月1日—6月25日)
各系部按文件要求制定本院的暑期社會實踐工作安排，進行廣泛的宣傳和發動，組織開展社會調查的專題培訓，做好「三下鄉」服務團隊的有關組建工作。
1、參加對象：xx電氣職院在校的全日制專科生。
2、組隊方式：參賽者可以各種形式建立團隊，如系部組隊、班團組隊、社團組隊、寢室組隊、黨員組隊、城鄉組隊等，鼓勵同學跨系部、跨學科、跨社團組隊，以形成優勢互補的高質量、高效率的學習型團隊。各團隊需有指導老師，鼓勵邀請老師隨行。
3、課題徵集：報名團隊須認真填寫《xx電氣職院技術學院xx年暑期社會實踐活動項目申報書》，參加團隊在規定時間內將調研申請書書面版交到組委會辦公室(培英樓一樓學院團委社辦公室)，相關電子文檔統一上交至團委郵箱：。
4、團隊名稱：今年對團隊名稱予以統一。命名規則為：「xx電氣職業技術學院」+「團隊性質」(系、團支部、社團、寢室等)+「實踐地點(或單位)」+「暑期社會實踐團」。
範例如下：
xx電氣職業技術學院××系赴xx暑期社會實踐團
xx電氣職業技術學院××系某班赴嶽陽暑期社會實踐團
xx電氣職業技術學院××系團支部赴某小學暑期社會實踐團
xx電氣職業技術學院公寓1棟××寢室赴韶山暑期社會實踐團
xx電氣職業技術學院××社團赴永州暑期社會實踐團
5、活動要求：基於暑期「三下鄉」社會實踐服務農村的活動宗旨，在人員確定的問題上，對「三下鄉」服務隊的組員提出一系列的要求，具體如下:
(1)態度端正，有上進心，能從思想上深刻認識到參與「三下鄉」社會實踐的光榮及意義，有較大的服務農村熱情。
(2)作風樸實，有吃苦耐勞的精神。能跟鄉親們打成一片，有一定的交際能力。
(3)專業知識技能過硬，有較強的動手能力,實際操作能力，真正可以做到學以致用，服務群眾。
(4)有集體意識和團隊精神，認真服從組織的安排，積極配合隊裡開展活動，能出色完成好隊裡交付的任務。
(二)課題篩選(6月20日—6月25日)
1、各團隊向活動組委會提交調研申請書，由組委會組織專家評委對申請書進行書面評審(結果將於6月28日公布)。
2、項目變更注意事項。凡更改團隊實踐地點或團隊名稱，需書面報告學院團委，提交新的實習地點及接收單位聯繫方式，並簡要說明更改地點原因。
(三)培訓階段(7月1日—7月5日)
1、邀請相關專業老師開展社會調查系列培訓活動，指導隊員如何調查，重點講解在調研工作階段及後期撰稿時應注意的問題，並邀請xx省第十一屆省運會優秀志願者來談談志願服務中可能遇到的問題。
2、隊長攜所有隊員籤寫好的《xx電氣職業技術學院xx年暑期「三下鄉」社會實踐團隊隊員個人責任書》(附件2)參加培訓，文件統一於培訓時上交組委會辦公室。
(四)調研階段(7月上旬—8月上旬)各團隊在指導教師的指導下，利用暑假期間按照實踐計劃赴各調研地進行課題的實地考察活動。在實踐開展期間，各團隊對承擔的課題展開研究，收集第一手資料，注重成果積累。要求各團隊積極聯繫媒體對團隊進行報導，為後期調研報告的撰寫打下一個良好的基礎。
七、總結表彰與成果展示