小學生描寫尊嚴的作文

2024-09-11 00:23:11 1

　　尊嚴，是從小就要養成的，讓人看得起，尊嚴的重要，從小就要知道，尊嚴是人生的一個重點，他的重要，大家都得知道!今天小編就來分享作文：尊嚴，請各位讀者好好欣賞和借鑑。

　　第一篇尊嚴

　　今天，我們學習了《尊嚴》一課，我被哈默這種用勞動換取食物的高貴品質所感動。課文主要講了哈默在逃難的時候，不想白白吃掉鎮長傑克遜的食物，以勞動換取食品，維護了自己的尊嚴，得到了別人的尊敬，最終成為石油大王的事。

　　我想，假如一個人沒有了尊嚴，就不會自立、自尊、自強，那是多麼可憐、可悲啊!由此我想到了一個發生在春秋時期的一個故事：

　　齊國饑荒那年，富人黔傲在路邊設攤施捨。有一個餓得快要死的人走過來，黔傲傲慢地說：「嗟，來食。」誰知那個飢餓的人卻輕蔑地說：「我就是因為不吃嗟來之食才落到如此地步的。」後來，此人終於不食而死。

　　聽了這個故事，我想，齊國的這個人和哈默一樣，也有尊嚴，但是他把尊嚴看的比生命還重要。不過，齊國的這個人和哈默相比，我還是贊成哈默的做法，用勞動換取食物，保證自己的生命，要知道，人的生命只有一次。

　　學習這一課，我要像哈默一樣，做個有尊嚴的人。

　　第二篇尊嚴

　　富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

　　——題記

　　我在書上看見這樣一個事：

　　有個少年想要弄明白人的尊嚴究竟是什麼，就去請教一位智者。智者沒有回答他，卻向他提出了三個問題。「第一個，脫光衣服，到集市去走一趟，你願意嗎?」智者問。

　　少年聽了有些吃驚。

　　「第二個，你們那裡有個富人，你去奉承他，求他賞給你一些錢，你願意嗎?」智者接著問。

　　少年臉上有些疑惑。

　　「第三個，你叔叔升了大官，你去通知你的朋友們，他們可能對你別眼想看，你願意嗎?」你願意嗎?智者又問。

　　少年想了想，向智者深鞠一躬，扭頭離開了。

　　這個故事讓我懂得了什麼是尊嚴。而現實生活中，又有多少人擁有尊嚴呢?現在的人們大多數都是見利忘義，也忘記了尊嚴。為了自己的利益，就可以對別人卑躬屈膝、阿諛奉承，放棄了尊嚴。

　　人活著是為了什麼?為了自己的信念，而尊嚴是支持著他活下去的全部信念。如果一個人沒有了尊嚴，也就沒有了信念。那麼他活著就如同死屍。

　　第三篇尊嚴

　　那天上美術課，老師讓我們畫畫，我想畫一輪出生的太陽。可是我剛拿起紅色水彩筆畫起來，可是偏偏這時候，紅色水彩筆沒水了。

　　這時，我發現同桌有一隻紅色水彩筆，便小聲對同桌說：「你能把你的紅色水彩筆借給我嗎?」他向我翻了個白眼，輕蔑地說：「這可是我舅舅從韓國給我買的，可貴了呢!你要是弄壞了怎麼辦?要是沒有水了怎麼辦?我才不借你呢!你今天就別想交作業了，哈哈哈哈!」我十分生氣，嘴裡嘟嘟著：「我還不稀罕你的筆呢!」

　　我望著還沒有塗色的太陽，心想：以前你沒有水彩筆的時候，我不都是熱情的借給你。如今你有水彩筆了，我的水彩筆沒水了，你卻不借我，唉，這是為什麼呢?」這時，我突發奇想：要不把太陽改成花吧!於是，我拿起各種各樣的水彩筆，左一筆又一筆的畫起來，花兒被我圖得五彩繽紛，各有趣味。下課後，老師還像往常一樣，欣賞了同學們的畫。尤其表揚了我的畫，笑著說;「嶽雨晨同學的畫太有創意了。」同學們都向我投去羨慕的目光，而我的同桌卻慚愧地低下了頭。

　　我想：這節美術課，我畫的畫是最美的!

　　第四篇尊嚴

　　尊嚴是人類心靈中不可糟蹋的東西。尊嚴雖然不是一種美德，卻是許多美德之母。下面我來個大家講一個關於尊嚴的小故事吧!

　　有一個小孩很喜歡學英語，因為他認為學英語能跟外國人溝通交流，也可以在出國後很方便。一天，那個小孩的爸爸媽媽帶他去樂山玩。在玩的非常起勁時候，那個小孩看見了有兩個外國人也在樂山玩他想:我學英語不就是為了能與外國人交流嗎?他就壯著膽子去對外國人說了一聲「Hello」。外國人聽到了竟然從錢包裡拿出了一美元，那個小孩接過樂一美元，卻愣住了。那兩個外國人在小孩愣住的時候，笑嘻嘻的走開了。

　　我的想法是:那個小孩不應該接過那一美元。不然的話那兩個外國人就不會把你當成乞丐了。

　　如果我是那個小孩，我會對兩位外國人說:「你太沒有禮貌了，我向你們打招呼，你們卻把我當成乞丐。你們如果不要那一美元，就把它捐給希望工程吧!人的尊嚴是不可糟蹋的。

　　就算那兩個外國人給我十美元，一百美元或者一千美元，我也不會要，因為尊嚴是無價的。