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校園裡的秋天作文600字

2024-08-30 12:57:11 2

  秋天的校園仍舊光彩宜人,樹依舊是那麼綠;花兒好象不知道深秋已經來了,依舊竟香開放,依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂;蝴蝶依舊在校園裡翩翩起舞,依舊用它那美麗的身影吸引著同學們的目光。今天小編就來分享校園裡的秋天作文600字,請各位讀者好好欣賞和借鑑。

  校園裡的秋天作文600字(一)

  這是初中的第一個秋,今年的秋天來的些許有點早了。

  實中的每個角落都有它的痕跡,孔子像後面的兩顆銀杏樹在秋風的帶領下紛紛落下。

  彎下腰拾起一片落葉,我嗅到了大自然芬芳的清香。這種感覺對於我而言是與眾不同的。

  把落葉捧在手中細細的觀察一番,可以看見一些落葉已經枯了。半綠半黃的,半紅半黃的,綠黃相間的。數不勝數,飽經風霜的落葉終究歸根了。風捲起了秋葉,但還是顯得有點滄桑。

  漫步遨遊在校園裡,迎著涼爽的秋風,使我情不自禁的感嘆:秋是與眾不同的。

  從石子路上走過,兩眼望穿,進入我的視線的是路的兩側,整齊的草坪,它們還是那麼的綠,至少我確信過些時日它們也會如同金黃的落葉枯萎。等來年春天朝氣蓬勃!~

  望著泮橋下的泮池,前一秒還是水平如鏡,後一秒秋風撫過水麵,粼粼的水面上泛起了一陣陣漣漪……

  再往前走,映入眼帘的是一些綠樹,但還沒完全的枯萎,因此我覺得葉綠素還沒枯竭。秋意盎然的綠化帶,給人帶去無限的遐想,與回憶。樹的「皮膚」猶如老人的手一樣苟蓉縱橫。但我伸出手撫摸它時,我感覺到一股濃厚的力量,他十分挺拔,毅力也應該是這種精神吧。

  在校園裡遨遊了20多分鐘,回到了教室,腦子裡不禁浮現出一幅幅畫面。

  與以往在家鄉看到的秋幾乎截然不同,它給我的感覺是寧靜的,深沉的。

  秋天是四季中最美麗的季節,「停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。」想必也是這樣的感受吧。

  秋天再給我們帶來美麗的同時,也給我們帶來了無盡的遐想,與憧憬…...

  校園裡的秋天作文600字(二)

  星期天,我在家裡等秋天,等啊等,秋天終於來了,披著一身金裝,邁著輕盈的步伐,悄悄地來到了我們的校園裡。停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花」預示著秋天的到來。歐陽修的《秋聲賦》,將秋天描寫得是那樣的肅殺悽涼。的確,說到秋天,便會變得悽涼冷落起來,它不像春天那樣百花盛開,鳥語花香;不像冬天那樣大雪紛飛,天寒地凍;也不像夏天那樣烈日當空,卻有著獨特的風格。

  教室門外,是一片銀杏樹林。樹上的葉子有些似乎還留戀著夏天,還是穿著綠色的夏裝;有些,似乎是急性子,早早地換上了金色的秋裝;還有些,裡面仍舊是綠色的,只不過外面有一圈黃色,像一把把鑲金邊的小扇子。一陣微風吹過,樹葉「沙沙」地唱起歌來。林下的草地上,落滿了樹葉。

  沿著銀杏樹林往前走,是一棵石榴樹。樹上的石榴像一盞盞鮮紅的小燈籠,醒目地掛在枝頭,有的甚至笑破了肚皮,露出了滿滿的子兒,好像在對人們說:「秋天已經來到。」旁邊教學樓的牆上,長滿了爬山虎,一半紅,一半綠,就像是在教學樓的牆上掛了一幅美麗的畫。

  再往前走,是一片香樟樹。香樟樹好像也怕冷,一幅更多了。升旗臺旁,傲然挺立著兩棵松樹,像兩位威武的士兵,守護著國旗。花壇裡,盛開著菊花。紅的,白的、紫的……美麗極了。

  校園裡的秋天作文600字(三)

  我愛秋天,但我更愛校園的秋天。

  秋季的校園依然是那麼清新,到處生長著綠色植物,他們在秋天的呵護下依然保持著綠的姿態。

  已經快秋末了,但校園的景色依然如夏天那樣充滿生機。樹木碧綠的葉子在風中歡樂的搖擺著,草、花在風中展現著自己的舞姿。當風吹動了樹木的枝條時,一陣沙沙聲蕩漾在耳邊。每當走在翠綠的草叢裡,蟲子們都驚慌失措地到處逃竄。

  每當下雨時,葉子、草兒、花兒都在接受雨的滋潤,在雨中沐浴著。土地被雨點打溼了,變得鬆軟了些,對於植物們來說,也算是件利於它們生長的好事吧。當雨點滴落在湖面上面上時,水面立刻得到了雨滴的反應,變得熱鬧起來,原本照應在水面上的影子也晃動起來,如同一面被打碎了的鏡子。

  陽光下,碧綠的樹葉閃著光,像是佩戴著金銀飾品的少女,在數枝上賣弄著自己的姿態。草在陽光的沐浴下生長著。花在對著太陽微笑,宛如在表示太陽對自己無微不至關愛的感謝。陽光下的湖面也很漂亮,在陽光的照耀下,顯得碧波粼粼、閃閃發光。

  奪人眼目的風景在秋季總會看到。

  按往常來說,校園裡總會有很多落葉在空中翩翩起舞。而這回卻不同尋常,地面上的葉子也不是很多。總感覺這次的秋天走得很晚。

  秋天代表著金黃色,秋天代表著落葉,秋天代表著菊花盛開,秋天代表著雁陣南歸……

  秋天是美麗的,是清新的,是爽快的。「秋盡江南草未凋」,別說「江南」了,就我的校園,風景大概也是這樣。

  校園裡的秋天作文600字(四)

  校園裡的小園子最美了。讓大家一起來享受吧!

  進了園子大門就來到了「南湖」。「南湖」的水清澈見底,清得能看見沉積在湖底已經發黑的樹葉。「南湖」中央有一艘遊船一動不動地立在那裡,左邊挺立著一棵高大的樟樹,那樟樹的葉遮蓋了半個「南胡」,樟樹的葉子有枯萎的,也有邊紅了的,那些葉子紛紛地落下來,好像一封封信飄落下來,告訴大家「秋天來了」。那樟樹的「孩子」真可愛,像一顆顆黑色的小豆子。「南胡」旁圍著許多的鐵樹,鐵樹像一個個菠蘿,它的葉子可扎人了,周圍還有許多已經枯萎了的小草圍著。小草抬頭對鐵樹爺爺說:「你好!秋天到了!天氣冷了,我給你當棉被吧!」鐵樹兩旁各有一棵桂花樹,那一粒粒桂花好像粒粒米點兒,粒粒米點兒香味撲鼻。

  接下來我們來到「南胡」的右邊,有兩棵柏樹的葉子仍是翠綠的沒落一片。兩棵高大的柏樹掩映著紅的、白的牆,美麗極了!

  接著來到彎彎曲曲的小路來到口井亭,井頂上有許多已經枯萎的小草,亭子裡紅漆的柱子,金花彩畫,讓人看得眼花繚亂。

  最後我們來到一棵巨大的松樹前面,這棵松樹就像一頂綠色的房子,小朋友扒開厚厚的窗簾鑽進鑽出,真好玩。

  秋天是金黃的,而校園的秋天則是五彩繽紛的。

  這就是校園裡的秋天,我愛它,它的美麗,它那獨有的情感!你呢,愛嗎?

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