關於道德的高中英語作文

2024-09-01 04:22:10 1

　　道德,就好似一個人的靈魂,一個沒有靈魂的人就無生命可言。下面是小編為你整理的關於道德的高中英語作文，希望你喜歡!

　　關於道德的高中英語作文篇1

　　Dochinesehaveanymorals?That'sagoodquestion.Manypeopleinsistthatideasaboutrightandwrongaremerelypersonalopinions.Somevoicesthougharecallingchinesebacktotraditionalmoralvalues.somepeoplesuggeststhatgreatmoralstoriescanbuildcharacter.Manychinesestillbelieveinmoralvalues.Butwhatarethey?

　　Tobeginwithmoralvaluesinchinesearelikethoseinanyculture.Infactmanyaspectsofmoralityareuniversal.Butthestoriesandtraditionsthatteachthemareuniquetoeachculture.Notonlythatbutcultureinfluenceshowpeopleshowthesevirtues.

　　Oneofthemostbasicmoralvaluesforusishonesty.Peoplestillbelievethat"honestyisthebestpolicy."

　　Innowaycanthisbriefdescriptioncoverallthemoralvalues.Courageresponsibilityloyaltygratitudeandmanyotherscouldbediscussed.Butnomatterhowlongorshortthelistmoralvaluesareinvaluable.Theyarethefoundationofanyculture.中國人有道德嗎?這是個好問題。許多人堅持對與錯乃是個人的意見。一些聲音，但呼籲中國回到傳統的道德values.some人認為偉大的道德故事可以塑造性格。許多中國人仍然相信道德的價值。但他們是什麼?

　　首先，中國人的道德價值觀和任何文化中的一樣，事實上，道德的許多方面是普遍的，但教給他們的故事和傳統對每一種文化都是獨一無二的，不僅如此，文化影響人們如何表現這些美德。

　　對我們來說，最基本的道德價值之一是誠實，人們仍然相信「誠實是最好的政策」。

　　在任何情況下，這一簡短的描述都包括了所有的道德價值，勇氣、責任、忠誠、感激以及其他許多人可以討論的，但無論列表有多長或短，道德價值都是無價的，它們是任何文化的基礎。

　　關於道德的高中英語作文篇2

　　Chinahaslongbeenknownas「thelandofceremonyandpropriety.」Todayhoweverpeopleoftencomplainthatpublicmoralsarenolongerwhattheyusedtobe.Afamilyforexamplelikesacellofsocietywhichalsomirrorsthegeneralmoodofacountry.AsweknowtheChinesehaveverystrongfamilyties.Butwiththeemergenceofa「modern」concepttofamiliespeoplefindthatproblemslikehighdivorcerateandextramaritalaffairsbecomemoreseriousthaneverbefore.

　　Anotherexample:thenameofLeiFengwhowasalwaysreadytolendahelpinghandtoothersusedtobeknownbyalmostallChineseasamodeltolearnfrom.Buttodaysomepeopleclaimthat「thespiritofLeiFeng」isoutdated.Fashionableideassaymoneytalks.Intheearlystageofthemarketeconomicdevelopmenttheappearanceofsomeevilphenomenaisnotsurprising.Butweshouldnotsitpassivelybyandletitrunrampant.Insteadactivemeasuresshouldbetakentoimprovemoralsandethicsofthepublic.

　　Personallythemediashouldplayaleadingroleinthisregard.Theyshouldsparenoefforttopraisethegoodandcriticizetheevil.Theyshouldguidepeoplehowtotellthetruthgoodnessandbeautyfromthefaultuglinessandevil.中國素有「禮儀之邦」的今天，然而，人們經常抱怨公共道德也不再是過去的樣子了。一個家庭，例如，喜歡一個社會的細胞，這也反映了一個國家的一般情緒。正如我們所知道的，中國人有很強的家庭關係。但隨著家庭的「現代」概念的出現，人們發現問題的高離婚率和婚外情變得比以往更為嚴重。

　　另一個例子：雷鋒的名字總是願意伸出援助之手給別人，被稱為幾乎所有的中國人作為一個模型來學習。但今天，有人聲稱「雷鋒精神」已經過時了。時髦的想法說錢談判。在市場經濟發展的初期，一些惡現象的出現並不令人驚訝。但我們不應該被動地坐著，讓它橫行。相反，應採取積極的措施來改善公眾的道德和道德。

　　就個人而言，媒體應該在這方面發揮主導作用。他們應該不遺餘力地讚美善和批判邪惡。他們應該引導人們如何從錯誤、醜陋和邪惡中講真話、善和美。

　　關於道德的高中英語作文篇3

　　Inancienttimemoraleducationandintellectualeducationwereinsameprocess.Withthedevelopmentofsocietythepositionofmoraleducationandintellectualeducationchangedandthemoraleducationsplitupintodirectivemoraleducationandindirectivemoraleducation.Thischangebroughtaboutconflictbetweenthetwoformsandmakeanyformnotfullyplayitsrole.Themethodstoovercomeitarecarryoutcomprehensivemoraleducationmakethetwoformsofmoraleducationasanorganicwhole.Torealizeitcanadoptsubjectcurriculumactivitycurriculumandhidencurriculummaketheminfiltrateoneanotherandcompletethetaskoffosteringtogether.

　　Twenty-threelecturesonpopularsciencehavebeenheldtopromotetheeducationofmodernscienceandtechnology.Studentswhoseenthusiasmforcreativityandinnovationhasbeengreatlyspurredhandedinmorethan500piecesscienceprojects.

　　Tostrengthentheorganiccombinationoftheschoolfamilyandsocialeducationthedistrictestablishedafamilyeducationguidancecentrejuvenilepsychologicalguidancecentresin32primaryandmiddleschoolsandhastrained460teacherstoupgradetheirmethodsformoraleducation.

　　Furthermorethedistrictorganizedmorethan140018-year-oldstoparticipateinanoathceremonylastyear.Thirtystudentsdonatedbloodaftertheceremony.

　　StudentsnationalprideandsenseofsocialresponsibilityhavebeengreatlystrengthenedthroughvariousactivitiesincludingProtectingOurMotherRiverandHandinHandWiththeNeedy.

　　在古代，道德教育和智力教育在同一個過程中。隨著社會的發展，道德教育與知識教育的地位發生了變化，和道德教育分為直接德育與間接的道德教育。這一變化帶來的兩種形式之間的衝突，並使任何形式的不充分發揮其作用。克服它的方法是進行全面的道德教育，使兩種形式的道德教育作為一個有機的整體。實現可採用學科課程、活動課程、隱性課程，使之相互滲透、共同完成育人任務。

　　23個科普講座促進了現代科學技術的教育。學生們，他們的創造力和創新的熱情得到了很大的推動，交了超過500件科學項目。

　　為加強學校、家庭和社會教育的有機結合，建立了32所中小學的家庭教育指導中心、青少年心理輔導中心，並培養了460名教師進行道德教育的方法。

　　此外，該區組織了超過18個1400歲的孩子參加去年的宣誓儀式。三十名學生在儀式結束後獻血。

　　學生民族自豪感和社會責任感已大大加強，通過各種活動，包括保護我們的母親河，攜手與貧困