關於思想道德作文
2024-08-17 13:09:12
一個人的內在不是表現在他的外表多麼做作，而是發自內心地表達出來，一個人的生命價值就體現在這裡。下面是小編收集的思想道德作文，歡迎閱讀。
第一篇：思想道德
隨著科技的發展，社會的進步，人的道德素質是否也在提高呢?馬加爵殺人事件，高考學子殺父事件，大學生自殺事件等屢屢發生。誰敢肯定人們的素質一定在提高吖?
馬加爵是一個內向的大學生，他是一個知識豐富的人，但是內向。不能把自己擁有的東西表達出來，缺少了與好友的交流溝通，以至於後來殺害好友。造成令人悲傷的結果。馬加爵是一位典型的只具有知識文化水平，不具備道德文化水平的大學生。一個道德欠缺的人不是一個完美的人。一個真正的朋友，應該好好珍惜，因為那時上帝的恩賜。
高考學生某某以605分的好成績考入了北京的一所學校。由於成績不太理想，他想復讀，可是受到父親的阻止，竟殺死了自己的親生父親。一個不懂得尊重父母的人，就算成績再好，也不是一名合格的學生。他不懂理解父母，他不知道父親是怎樣含辛茹苦地把他養這麼大。歲月的壓力，使父親變得衰老，即將安享晚年的時候，生命結束了。他心靈上的一道皺紋比父親眼角的十道魚尾紋還要衰老，還要可悲，一個偉大的父親，應該好好珍惜。因為那是上帝賜給你的天使。
聽說，幾所有名的大學，最近幾名大學生，研究生，接二連三的自殺了。原因是找工作遇到坎坷，工資不高，感到生活沒有希望。其實，蒼天是很公平的。你的付出是一定會得到收穫的，不要被一時的困難所嚇倒。困難是暫時的，前途是光明的，一個獨一無二的自我，應該好好珍惜，因為上帝只會給你一次生的機會。
其實，一切的壞事都是一時的錯誤、思想在作怪，所以我們一定要培養良好的品德素質。讓錯誤思想在腦海中斷根，否則會危害我們的健康成長。
當我們煩惱困惑錯誤思想在我們頭腦中呈現時，我們要找到維持自己的保持平衡狀態的方法。學校中的學習不僅僅比的是知識，更比的是一個人的能力、爆發力、韌性和心理素質。更注重培養良好的思想道德
第二篇：思想道德
關於思想品德，我有太多感觸了，總而言之：思想品德離不開我們的生活，我們的生活也離不開思想品德，思想品德源於生活。
一天我和我的朋友去一家外國快餐廳裡吃東西，我上完洗手間洗完手出來，我沒有烘乾我的手，而無意識地把手的水甩幹。此時，原看似高尚的兩名中年婦女貿貿然擺著兇惡、猙獰的面目衝著我，破口大罵道：「你怎麼做人的啊!一點思想品德道德都沒有，中國禮儀最基本的禮貌都不會，你有沒有家教的你!你以為我們會怕你嗎?我們兩個也可以把你打敗吧!你以為你年青就夠我們打嗎?…」她們口若懸河地說，說得很暴力，我在一開始就已經連聲說：「不好意思，真不好意思!…。」覺得很突然，一時反應不過來，隨聲便道歉。她們的話過於極端了，已經不是教育和提醒人的程度了，已經論到我終身、家人及我的自尊和原則去了……
我沒有和她講任何道理。第一，我有錯在先。第二，因為我知道和她們講道理是徒勞的，何況她們的聲音也掩蓋全場。第三，我尊重她們，我尊重和我母親同輩以上的人。就算真的談到要打要怎樣的，我自身條件也是比她們好一點點，可誰會如此不理智呢?
我自認倒黴走了，她們仍然在大吼大叫……
我覺得這是關乎一個人素質的問題，她們已經談不上是有良好素質和良好思想品德的人了，動不動就要動粗似的，內在的品質掠奪了她們那高尚的外表，思想過於極端化了，很不理智，意氣用事，體現出一種很小氣、斤斤計較的內在，這種人是很少接受過優良教育的，沒有經過過教訓，往往得意洋洋，佔著自己是本地人就歧視我們這些外來人士。
還有一次，在我騎著單車在上學的途中我似乎聽見有人叫我，便回頭瞄瞄，卻忘記顧著看路，前面的的士突然停了下來，我「嘣」地一下撞上去了，我的單車把他的車殼撞凹了，我也傷了。
他先是送走了客人，看見我在地上，皺著眉頭地問道我：「啊!小妹妹!你有沒有受傷啊?還好嗎?」我完全驚呆了，我本身已經做好道歉和賠償的準備了，可他卻第一時間問我的傷勢，這是截然不同的兩種感覺，都關乎到思想品德中。
我被他大量的品質所感化，他不但不怪罪我，還關心我，我實在是慚愧。
一個人的內在不是表現在他的外表多麼做作，而是發自內心地表達出來，一個人的生命價值就體現在這裡。
第三篇：思想道德
這是這個學期的最後一堂思想品德課了，同學們心裡明白，老師肯定要考試。可是，老師以什麼方式來考呢?是發試卷下來考?是現場提問?還是……同學們實在猜不出來，因為任課老師是這學期剛調來的，經過同學們一個學期的「調查」，同學們發現這是個愛耍「花招」的老師，她的「行動」讓人琢磨不透。
一會兒，老師走進了教室，手裡還拿這一些東西，那既不是考卷，也不是什麼作業，到底是什麼呢?除了老師以外，誰也不知道。「好了，同學們，今天這節課是我們這個學期的最後一堂思想品德課，大家都知道，這節課我們來考試。」老師馬上開口說，「考試規則呢?請同學們聽我說……」你想知道我們是怎麼考試的嗎?嘻嘻……往下看就知道了!
老師手裡拿的是一些面具，這些面具都是我們生活中的物品，而且都註明是什麼東西。接著，老師就把這些面具一個個發給同學們。這可是老師用一個星期的時間趕做出來的，用心良苦喲!
考試開始了，同學們每人都戴著面具上講臺說了一句話，考試就算結束了。你也許會說：「怎麼才一句話?」聽聽同學們是怎麼說的就知道了!
看，第一個戴著雨傘面具的女同學羞答答地上了講臺，說：「我是小雨傘，同學們，我們要經得起考驗呀!像我們雨傘，能在風雨中為人們遮擋!」她剛講完，下面就響起了一陣熱烈的掌聲。是的，我們一定要經得起考驗，不管遇到什麼困難，都不能退縮。小雨傘就能在風雨中為人們遮擋。那位女同學講的多好!
接著，一個戴著近視眼鏡的男同學上了講臺，說：「大家好!我是近視眼鏡，大家處事不能眼光短淺的!」這句話雖然不長，下面還是響起了熱烈的掌聲。的確，我們處事千萬不能眼光短淺，只注意到身邊的事，而沒有顧及全面，這樣做事是不能成功的。
之後，有一個成績比較差的同學走上講臺，他戴著一個壞了的鬧鐘的面具，說：「雖然我是一個壞了的鬧鐘，但是在一天裡，我也有兩刻是準的，所以你不要蔑視我!」他的這句樸實的話同樣博得了同學們的熱烈掌聲。我們不能貶低別人，因為在差的人也有好的一面，即使是壞人也一樣，每個人都有自己的優點，也有自己的缺點，沒有誰是十全十美的。
……後來，還有很多同學都上去說了一句話，每次下面都響起了一陣熱烈的掌聲。
現在你該知道老師的用意了吧?老師這次考試是發給同學們一個面具，讓同學們根據面具上的圖片，想想它給人們做出了什麼貢獻，有什麼值得大家學習的地方，或者從這個物品身上你想到了什麼，之後結合我們平時在思想品德課上學到的知識，上講臺去講一句發自內心的話。當然，說的時候要把自己想成你頭上的面具所表示的東西。
這節課真有趣，都不像考試了，我們可以說是做了一個有趣的遊戲，但從中大家都明白了一些做人的道理。
