關於學校世界環境日活動方案

2023-10-11 17:19:04 3

　　學校通過開展世界環境日活動，讓同學們了解世界環境日的由來，宣傳世界環境日的知識。下面請看為大家整理的小學世界環境日活動方案，希望對你有幫助。

　　篇一：世界環境日活動方案

　　活動目標：

　　1.通過談話、討論等活動，知道6月5日是世界環境日及環境日的主題，初步了解地球上的各種汙染。

　　2.樂意參與談話、繪畫、手工製作等活動，用行動表達對地球媽媽的關愛。

　　活動過程：

　　一、談話活動，引出活動內容。

　　1.6月5日「世界環境日」的來歷。

　　(1)教師：「我們周圍的環境怎麼樣呢?」可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回答。

　　(2)提問：6月1日兒童節，那麼6月5日是一個什麼節日?為什麼世界上要確定這樣一個節日?1972年6月5日聯合國召開了有113個國家參加的「聯合國人類環境會議」，會上提出了「只有一個地球」的口號，討論了保護全世界環境的行動計劃，為了紀念大會的召開，當年聯合國做出決議，把6月5日定為「世界環境日」。「世界環境日」主要是讓全世界人民都來注意保護我們人類必須生存的環境。

　　2.「世界環境日」的主題。

　　(1)教師：「每年世界環境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個地球――一齊關心、共同分享，2003年是水――20億人生命之所系。」

　　(2)教師講解今年世界環境日的主題。

　　3.教師提問、幼兒討論。

　　(1)教師：「在環境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?」幼兒討論。可建議幼兒為環境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節約水、糧食等。

　　(2)教師出示環境保護宣傳畫、警示畫並講解內容。

　　(3)教師：「小朋友看到有哪些破壞環境的行為呢?」「怎樣使大家都行動起來保護環境呢?」幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環境，那些破壞和汙染環境的行為才可能被杜絕。

　　(4)教師：「有的人不知道這一節日、不知道怎麼保護環境。」鼓勵幼兒想出不同的辦法，引發動手製作宣傳卡的欲望。

　　4.討論如何製作宣傳卡?引導幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話，畫出被汙染、破壞的環境，把6月5日世界環境日寫上。老師也可列印成彩條讓幼兒貼上等)。

　　5.幼兒製作宣傳卡，教師巡迴指導、幫助。環境保護的內容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。

　　(鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然後告訴他們今天是世界環境日，最後把宣傳卡送給他們

　　6.講評活動。

　　延伸活動

　　在美工角投放材料、紙張，請幼兒繼續製作有關環境保護的宣傳卡，可在節假日請家長帶孩子外出時分發。

　　篇二：世界環境日活動方案

　　活動目的：地球是人類共同的家園，海洋是生命的搖籃。還大海一份清潔是我們美好的願望。世界環境日期間，是開展環境宣傳教育、提高廣大師生環境意識的有利時機。我們以此為契機，開展「我愛藍色海洋——暨紀念二00四年世界環境日」活動。目的是讓師生了解海洋，認識海洋，關心海洋，不斷增強民族海洋意識。懂得我們偉大的祖國，既是一個大陸國家，也是一個海洋國家。像黃河養育了中華民族一樣，海洋也為炎黃子孫的繁衍和發展作出過無法替代的重的貢獻，是我們民族的一筆巨大財富。

　　活動主題：「我愛藍色海洋——暨紀念二00四年世界環境日」

　　活動時間：20**年5月14日下午2：30——3：15分

　　活動地點：各中隊教室

　　活動形式：中隊活動

　　活動內容：

　　1、各中隊以「我愛藍色海洋」為主題，開展「我愛藍色海洋——暨紀念二00四年世界環境日」活動啟動儀式。

　　2、讓學生了解海洋以及海洋生物等目前的狀態。(找資料)

　　3、通過活動讓學生提出建議。(如何保護海洋)

　　4、每中隊以「我愛藍色海洋」為主題出一期牆壁，要求於5月22日前完成。(各級的牆壁也以同樣的主題出一期牆壁)