寫同桌的作文450字小學

2025-03-14 07:14:25

　　寫同桌的作文450字小學一

　　你從來就沒有向我借過橡皮，問你原因，你說你很少用鉛筆。

　　不知你是否能想起，那支失蹤的鋼筆，是我把它藏起，目的是讓你用鉛筆，用我的橡皮。

　　其實我也是很少用鉛筆的—我沒有鉛筆。一次偶然的機會，我看見了你那支精美的自動鉛筆。於是我買了一塊很香的橡皮，只為借給你。

　　在鋼筆失蹤後，你終於向我借東西了，一支原子筆。而我交給你的卻是那塊很香很香的橡皮而且沒有用過，當你笑著說我拿錯了東西時，我訥訥地對你說：「拿著這塊橡皮吧，願它擦去我倆的距離，願它擦出美麗的火花!」你愣了愣，然後又笑了，是勉強的笑。你說：「不用了，它或許會擦出愉快和友誼的。」說完你沒拿原子筆，而是用起了很少用的鉛筆。

　　之後，我們的目光很少再相遇，見面也只是點頭示意。

　　那次我用盡全力鼓起勇氣向你說的話轉眼成了過去。幾年以後我悲傷地把那塊香味已逝的橡皮輕輕丟棄，丟在教室的紙簍裡。在畢業即將分離的時候，你叫住了我，從口袋裡掏出一塊很香很香的橡皮，對我說：「願它能擦出我們長長的友誼和快樂，願它能擦去你所有的憂鬱!」

　　看著你笑眯眯的樣子，唉，讓我說些什麼好呢?同桌的你。

　　愛情原如樹葉一樣，在人忽視裡綠了，在忍耐裡露出蓓蕾。

　　——何其芳

　　和你一同笑過的人，你可能把他忘掉;但是和你一同哭過的人，你卻永遠不忘。

　　——紀伯倫

　　寫同桌的作文450字小學二

　　新同桌，新氣象。我的這兩位同桌，可謂有著天壤之別。不信，你來瞧！

　　一開學，我竟與以前一直坐在我後面的「小歌手」作同桌，欣喜萬分。可好景不長，我忍不了了。他的「天籟之音」無處不在，走路時，哼上一曲悠閒小調；下課時，唱上一首激昂《曹操》；吃飯時，輕吟一個夢幻《愛麗絲夢遊奇境》……

　　他獨有的「陸氏英語」，可是舉「班」聞名，絕無僅有，一個單詞可以自然地拖很長時間。作為組長的我，實在忍無可忍，一次次打斷，催促。他哭喪著臉，裝出可憐巴巴的樣子，憤憤不平道：「大白菜，你怎麼可以這樣呢？傷透了我的心。欺負小朋友，可不是好同學哦！」我無語，如此理直氣壯，反倒成他有理了。

　　他從不斤斤計較。若真惹怒了他，他也只假裝地「哼」一下，就一笑而過。他就是陸巖淅，一個在我眼裡喜愛唱歌、活潑開朗、心地善良的陽光男孩。

　　不久後，我又換了一個同桌。初來乍到，還不太適應，他與陸巖淅不同，那麼冷漠，只是默默無聞地寫著作業。他的眼神也是冰冷的，空洞而無情，我不禁打了一個哆嗦。

　　但我漸漸發現，其實在課後，他還很熱心。音樂課上，他熱心幫我拿書。一次上完體育課，我生氣地喃喃自語道：「討厭，又被李釔衡撞到了。」他聽後，立即捏了捏拳頭，拍著桌子問道：「李釔衡是不是又欺負你了，我幫你揍他！」我一聽，這有點太暴力了，連忙擺手，「沒什麼，沒什麼。」

　　繆趙銘心在我眼裡，他雖披著冷酷無情的偽裝，卻擁有一顆熾熱有愛的心。

　　現在，我已經完全適應了，適應了新同桌和新的小組。我的同桌各有所長，各有其短，有著天壤之別。

　　寫同桌的作文450字小學三

　　膽小怕事、骨瘦如柴、弱不禁風，一張隨圓清瘦的險，一頭短短的頭髮，這就是我的同桌林澤思。

　　要說起林澤思，就不得談起他那「弱不禁風」的事跡。

　　其實他骨子還蠻硬的，肉也不算細膩肌膚為啥如此怕打、怕疼？這始終令同學們百思不得其解。

　　那一天，在班中常常恃強凌弱的韓同學又開始沒事找事了。馬上，他就將魔爪伸向了正倚在牆頭看書的林澤思……他嘴角咧開了一條縫，兩隻眼珠不停地打量著林澤思的後背，似乎在挑選著下手的最佳位置。忽然，他緩緩將手抬起，突然劈了下去！「砰」！正中在林澤思的背中心。韓同學不禁有些苦惱，唉！下手太早，還沒用力呢！誰知林澤思手中的書突然墜了下來，砸在地上了，兩眼瞪得鼓鼓大張著嘴，眉毛緊緊地擰在一起，面部滿是汗水，臉部肌肉全部擠在鼻腔左右——因為極度痛苦造成的面部扭曲！「咯，咯——」隨後他喉出迸出一聲聲怪異的聲響，全身顫抖起來。

　　「啊？」韓同學不免驚呼。他也愣在那裡，大腦極速運轉著，他幾乎沒有什麼力啊……

　　幸好，林澤思沒過多久就恢復正常了。但韓同學至今心有餘悸，雖然雖恃強凌弱的惡習沒有改，但他卻再也沒敢動林澤恩一毫毛了。

　　林澤思還有些口氣。常常讀音不準，硬是「哥哥」讀成了「得得」「你」又常讀成「裡」令人禁捧腹大笑。

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