小學六年級玩遊戲作文
2025-03-05 06:20:25
玩遊戲可以一定程度生的豐富我們的課餘生活，下面是小編整理的小學六年級玩遊戲作文，希望對你有幫助。
小學六年級玩遊戲作文一
我從小喜歡玩，而且特喜歡玩一些稀奇古怪的遊戲。
那時，在我家門口，有一片草地，草地中有一個深的一米多的坑。我給它取了一個滑稽的名字「樂坑」。至於為什麼叫樂坑，我以後再說。從上向下看大概有一張八仙桌那麼大吧！這個坑像是鑲嵌在綠色地毯不一塊翡翠，裡面長滿了草和苔蘚，看上去和周圍的草地的綠有明顯不同。每當秋天，樹葉開始一片一片飄落下來的時候，兒時的我便會把枯黃的落葉堆起來，再一捧一捧地抱著扔到那個坑裡去。在一次次往返中，坑快被填平了。我便跳進去，用力踩幾下，把枯葉踩得更結實點。再用剩下的枝葉將它填平。每當完工時，我總會很開心。於是用手擦掉額角上的汗，像跳沙坑一樣跳進填滿葉子的坑中，歡快地跳啊，蹦啊。玩累了，便在坑裡仰面躺下，看著藍藍的天，白白的雲，不時有幾隻鳥飛過。置身於落葉叢中，軟軟的，不時還會飄下幾片葉子，輕輕地落在身上、臉上。於是我爬起來，抖落身上的落葉，拍掉身上的塵土。繼續蹦著，跳著。落葉不停地「沙沙」地響，好像在說：「加油！」我試圖在天然的「蹦蹦床」上翻跟頭。我用力一跳，向前一衝，結果一屁股又到了坑裡，我還想再試可還沒做到。第三次、第四次，到第十幾次的時候，我對自己說：「這回非翻過去不可！」誰知這次出乎意料地成功了。我興奮地在坑裡又跳、又唱，歡樂的笑聲在天空，迴蕩、迴蕩……這時一陣風吹過，吹走了我頭上的汗，我的倦意。這就是樂坑名字的由來。
如今，那個給我帶來歡樂的樂坑已經不復存在，厚厚不落葉也找不到了。我那童年歡樂，也伴著樂坑被土填平而被時間鎖進歷史。
小學六年級玩遊戲作文二
什麼？紙張「大力士」？這是什麼東西？今天上作文課，朱老師對我們說：「今天我來玩一個遊戲，叫大力士。」一聽今天要玩遊戲，教室裡立刻變得熱鬧起來，同學們各個摩拳擦掌，躍躍欲試。但是，朱老師的葫蘆賣得到底是什麼藥呢？究竟什麼是紙張「大力士」呢？
老師的一番話使我們雲裡霧裡，摸不著頭腦。一波未平，一波又起，老師下面的一段話，更使我們疑惑不解。只見老師拿起兩本作文本，神秘地說：「這大力士就藏本子裡面呢！」接著，老師把兩本作文本分別翻到最後一面，一疊一疊地夾在一起，夾完後，老師又像魔法師一樣用手在本子上來回摩擦了幾下。看著老師的一系列神秘動作，教室裡的空氣似乎是凝固了，同學們目不轉睛地盯著老師的手，教室裡鴨雀無聲。緊接著，老師讓我和我的同桌雙手緊捏著作文本的一個角。我們拉了拉，作文本竟紋絲不動，於是，我使出了九牛二虎之力，但是，兩本作文本就好像是被磁鐵吸住了一樣，一動也不動。我們不甘示弱，兩個鼓著腮邦子，一個個面紅耳赤的，作文本被我們扯過來，拉過去，好像在撥河一樣。無論我們怎麼撥，怎麼拉，作文本都穩如泰山。
突然，我的手抖了一下，作文本竟輕而易舉地被我們拉了出來。這到底是怎麼回事呢？
這時，老師發話了：「還是由我來揭曉答案吧！剛才在疊本子的時候我把本子壓了壓，把空氣擠出去，增強摩擦力，所以才拉不開，只要抖抖本子，讓每頁紙之間都充滿空氣，本子就很容易分開啦！
我想：原來是摩擦力搞得鬼，難怪紙張會那麼」相親相愛「呢！
小學六年級玩遊戲作文三
我、劉靜瑤、盧謝雨涵、林俊傑、鄭曼琳和賀欣怡一起在文化廣場上玩撕名牌的遊戲。
玩撕名牌要分成兩組，愛心組的隊長是賀欣怡，藍天組的隊長是我。
隊長們石頭、剪刀、布來選隊員。第一輪我出石頭，賀欣怡出剪刀，我勝出。我選了林俊傑，因為他跑地最快。第二輪，我出布，賀欣怡出剪刀，她勝出。她選了劉靜瑤。她說：」劉靜瑤有玩這個遊戲的經驗。「第三輪，
我出剪刀，賀欣怡出布，我選了盧謝雨涵，因為她對地形比較熟悉，知道可以藏在哪裡。所以賀欣怡只能選鄭曼琳了，因為她比我們小一些。別看她年紀小，她可是跑得很快的喲。
現在開始撕名牌了，我們都閉上眼睛開始走。我大聲喊；」睜開眼睛，把名牌貼上。「大家連忙睜開眼睛，貼起來。劉靜瑤離我最近，眼看就要撕掉劉靜瑤的名牌，她馬上跑去搬救兵。結果，救兵沒來，敵人卻來了一個。
他就是林俊傑。我把劉靜瑤的手用我的衣服繫著，一下子林俊傑就把劉靜瑤給撕了。我大聲喊道；」劉靜瑤OUT。「過來一會兒我在電梯下面找到了盧謝雨涵。我說：」我們三個如果碰到了鄭曼琳就給她十秒逃跑時間。如果碰到了賀欣怡，我把她引到電梯下，我們一起把她撕了。「我在電梯上面碰到了賀欣怡，結果後面還有一個鄭曼琳，我喊：」救命呀！「我的隊員們都來救我了。我們把賀欣怡撕了，鄭曼琳趁機逃走了。我們等了十秒後，馬上
去追她，結果她睡在地上。林俊傑一把把她提起來撕了。
最後，我們藍天組獲勝。我們開心極了！愛心組的隊員們都沮喪的垂著頭。
小學六年級玩遊戲作文四
今天上語文課，楊老師就神秘的走進來，手裡還拿著一盒針和一卷線進來，這是要幹什麼呢？同學們心中充滿了疑惑，這時，楊老師一臉神秘：」我們今天要玩一個遊戲—張飛穿針。「現在我們請叔叔阿姨為我們隨意說一個學號，好嗎？抽到誰，就是誰。」同學們異口同聲的說：「好」。當阿姨說道28號時，劉卓煜備與不羈的走上臺，而叔叔年的35號謝雨霖卻是自信滿滿的走上臺。「準備，開始。」楊老師一聲令下，比賽便開始了。
同學們都屏住呼吸，盯著劉卓煜和謝雨霖。只見，他們兩一個一手拿針，一首拿線，都低著頭，專心致志全神貫注的把線穿進孔裡。謝雨霖把眼睛睜的大大的，僅僅的盯著線，真是驗證了那句話：張飛穿針—大眼瞪小眼。劉卓煜用手把線弄平，穿進針孔裡，可這根線像是一個調皮的娃娃，怎麼跳也跳不進去。這時，他歪了歪腦袋，靈機一動，突然跑到飲水機前，我們都莫名其妙，他要幹什麼呢？原來是為了把線澆溼呀！謝雨霖一想，真是個好主意！就也把線澆溼了，回來後，謝雨霖把線摟直，對準針孔，這時的線又是一個乖寶寶，一穿就穿過去了，「男生獲勝！」，所有男生異口同聲的喊道。謝雨霖傳完之後，又轉過去看劉卓煜，好像在得意洋洋的宣報：我穿好了。而劉卓煜也不甘示弱，連看都沒看謝雨霖，依然目不轉睛的盯著線，而線也小心翼翼的穿過去了，這場比賽，就以男生獲勝、女生失敗而結束。
通過這節遊戲課，我明白了做事要有耐心，不能著急，在不會做的時候要急中生智的想辦法，要不然就只能像張飛一樣，大眼瞪小眼。
小學六年級玩遊戲作文五
星期四上午第三節課，黃老師帶著我們到操場上去玩丟手絹的遊戲，陽光明媚，照在地上暖洋洋的，樹葉飄來飄去，好像小舞蹈家在風中飛舞著。
我們到達了操場上，分成了四小組，坐在地上，圍成了一個大圓圈。黃老師給小朋友講遊戲規則：一個小朋友把手絹放在另一個小朋友的背後，大家不能告訴她，如果這個小朋友發現了，就馬上跑去抓那個放手絹的小朋友，如果抓到了，被抓到的小朋友就要表演一個節目，如是沒抓到的話，這個小朋友就要上去表演。
說完遊戲規則後，黃老師說：「好，現在大家開始玩吧，」首先一個小朋友拿著手絹開始跑，大家一起唱起歌來：「丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面，大家不要告訴他，快點快點捉住她——」，這時候那個小朋友發現了，趕緊撿起手絹，朝那個丟手絹的小朋友追去，你跑，我追，真是太好玩了。最後那個小朋友被抓住了，他就上去唱了一首小星星的歌。唱完了後，第二輪遊戲開始了，黃老師說：「大家不能說話，這樣子會很吵的。」這次輪到吳嘉宸跑了，她把手絹丟在了鄭景天的後面，鄭景天一看，就趕緊去抓吳嘉宸，吳嘉宸一下子坐在了鄭景天的位置上，鄭景天就只能上去表演了，鄭景天唱了一首金鉤鉤銀鉤鉤的歌。
後來，楊景能，黃子穎，周靜含，孔梓瑩等好多小朋友都玩過了，好可惜我沒玩到，不過沒關係，下次我肯定還有機會玩的，周靜含說過了下次丟在我的後面，這個遊戲真是太好玩了，大家都玩的很開心。黃老師說：「差不多了，我們可以回教室了。」黃老師就帶著我們一起回教室去了。
陽光照耀著大地，好像在跟我們揮手說：「再見再見，」樹葉也飛過來說：「再見，再見！」今天真是開心的一天！
