老師你好，我的好老師

2025-03-06 08:29:24

　　篇一：我的好老師

　　她的一聲河東獅吼，使人畏懼由心底而生，她一個淺淺地、平易近人的微笑，又使人感到輕鬆愉快，她關懷的話語，又讓一束陽光照到你的內心，即使覆蓋了萬層冰雪，也能融為促使你奮發上進的良藥。

　　「同樣的錯誤怎麼又犯?這道題我難道沒講過嗎!?」尖利的聲音突然像箭一樣穿過了我的心臟，恐懼的紗布包紮了我的傷口，雖能繼續站在原地一動不動，但內心的恐懼，使褲管裡的腿不停的顫抖。她又繼續講下去：「這女孩，不強!」這聲音裡滿是輕蔑，像是從牙縫裡擠出來的，怪腔怪調。她轉過身走回去，只給我留下一個冷冷的背影。我有種要為自尊打倒她的衝動。但敢怒不敢言，不管怎樣，她是老師，做為一個學生，應當尊師、敬師。

　　但是漸漸地，我發現她一直戴著一個又硬又重、冰冷的青銅面具。面具是猙獰的青紫色，滿滿地寫了一個又一個貶義詞：「兇惡」「可怕」「母老虎」……但面具後面，是一顆柔軟而又溫暖的心，是燦爛的陽光，是善意而友好的笑。

　　許多次被她訓的時候，她都會說：「下次如果還犯，就……(懲罰措施)。」每次都說的大有「累不死你死不休」的架勢，卻從未實現過。

　　成績不好時，會被她拉到辦公室長談。她總是默默盯著那一塌糊塗的成績，然後，話語裡滿是殷切的期望和鼓勵。

　　忽然發現，她「刀子嘴豆腐心」。

　　那次做錯題，後背被狠狠地拍了兩下。她說：「為了報仇，也要記得別再犯錯哦。」

　　忽然發現，她所有的嚴厲的罵，都是激將法。

　　那次路過老師的家，看到了離開教師崗位的生活中的她。午後的陽光溫暖而美好，照在身上，心底都泛起一絲暖意。她遇到了鄰居，談笑間，笑容像花兒一樣燦爛。

　　忽然發現，她就是那不會說話的風，如果會說話，也一定愛微笑。只是為了適時地吹醒我們這些不懂事的孩子，不斷地增加級數，獨自承擔下一切的不理解。

　　在取得好成績時，第一次見她笑得那樣開心，仿佛見到了大金蛋。臉上的皺紋蕩漾開來，笑得像燦爛的向日葵。那樣的精神，那樣的興奮。

　　忽然發現，她所做的一切，都是為了我們的成功。她為我們擔憂，為我們興奮，為我們的快樂而快樂，為我們的憂愁而憂愁。

　　她說：「不是老師成就學生，而是學生成就老師。」

　　忽然發現，老師是一本大書，滿篇都是文言文，難懂，卻含義深刻。

　　在這裡，我想以一個慶幸遇到您的壞孩子的身份對您說：「老師，您辛苦了!我不會辜負您的期望!」

　　篇二：我的好老師

　　一個燥熱的午後，電風扇轉得飛快，搖搖欲墜，卻始終扇不去初三黨心中的煩悶，反而將我們的思緒越扇越遠，兩個眼皮開始打架，一點點，一點點，馬上就要……「同學們!」鏗鏘有力的聲音硬生生的把我從周公那裡拽過來，講臺上的李老師用手背抹去了額頭上的汗，可是更多的汗珠馬上又沁出來，他的雙頰因為持續的高分貝講解而漲得通紅，他頓了一下，用少有的輕輕的語氣說：「我知道你們已經很累了，老師和你們一樣，大家再堅持一下吧!」他清了清嗓子，恢復了以往擲地有聲的嗓音，不知道是不是我的錯覺，總覺得他的聲音沒有以前嘹亮了：「這個相似是旋轉型的，就是……」他低著頭，似乎在尋找一些什麼，終於他額眼光停在牆角的掃帚上。「啪」地一聲，掃帚被橫在了黑板上，底下一片譁然，不過在它的幫助下，各個線條都清晰明朗了起來，我看著李老師溼透的白襯衫，第無數次地抬頭擦汗，我心一酸，精神抖擻地和她一起走進數學的殿堂。

　　這就是我眼中的好老師，在學習上給我們提攜與幫助。

　　那一天的體鍛課——拔河決賽，包裹我在內的十男十女即將上場，卻遲遲不見班主任李老師的身影，大家不免埋怨了起來，毫無疑問地，我們輸掉了第一盤。大家垂頭喪氣，士氣低迷，只遠處李老師提著一大袋飲料匆匆趕到，他看我們一個個都像霜打的茄子似的沒精打採，用他標誌性的如雷貫耳的聲音，幾近咆哮道：「四班加油!」在我們驚異的眼神中，他執意讓我們手心疊手心，圍成一圈，他靜靜地看著我們，一個一個地注視過去。他的不容置疑的眼神仿佛一劑強心劑，我們將手高高抬起，狠狠地往下摁：「加油!」整齊劃一，高亢嘹亮的音波一圈一圈蕩漾開來，帶著我們重整旗鼓後的信心和覺悟。開始了!「一，二，三，拉!」李老師帶領著大家，攥緊了拳頭，為我們吶喊，為我們歡呼。

　　這就是我眼中的好老師，在生活中給我們信念與希望。

　　可是，我們還是輸了。夕陽斜射，我們的身影孤單而又惆悵，搓著紅紅的手掌，挪著小步子，戰敗歸去。「同學們!」李老師叫住了我們，小碎步戛然而止，又是那種眼神，沒有失望，沒有傷心，」我就是想讓你們知道，我們是一個集體。活血我們不擅長體育，但是，我們是一個團隊，一個很好的團隊!「理科老師不善言辭，卻用短短的幾句話，撫平了我們忿忿不平的心。

　　這就是我眼中的好老師，在思想上給我們啟示與指引。

　　一個好老師，是學習的領路人，是生活的開拓者，更是靈魂的指揮家。