有關寫快樂的校園作文

2025-02-20 22:08:25

　　在新學期裡，午間時間裡不再為作業而牽絆，而是到校園的各個角落嬉戲，這樣的話讓我的校園生活更加多姿多彩，下面是小編給大家介紹的快樂的校園作文，歡迎閱讀。

　　【篇一：快樂的校園】

　　人民小學是一個五彩繽紛的學校，以及充滿歡笑和快樂的好地方。學校就好像一個大迷宮，當我們走過地球儀後，會看到一個非常漂亮的生態池，再往前直直走，會看到ABC廣場。

　　人民小學除了這些地方以外，還有迷宮花園、側門草地、地球儀廣場、校門口空地…等其它有趣的地方，其中以籃球場和可愛動物區最吸引我們了。可愛動物區裡有小白兔、公雞、火雞、鴨子、鵝…等，只要看著它們逗趣的模樣，就會忘記心中的不愉快。

　　「鐺鐺鐺……」終於下課了，同學們都飛奔似的跑出教室，有的人跑到籃球場打籃球，有的人在側門旁的草地玩躲貓貓、牆壁鬼，有的人到地球儀玩飛盤、跳繩、跑步，各各展現了十八般五藝，形形色色、樣樣精彩。直到上課鐘響了，我們才依依不捨的回到教室上課。

　　我們有一個美麗的校園，這個美麗的學校是我們要度過六年時光的好地方。現在使用的桌椅也要好好愛惜，因為要留給學弟妹使用，校園中的每一朵花、每一棵樹，都不可以破壞，我們要好好愛護我們的學校，讓它永遠都這麼美。

　　【篇二：快樂的校園】

　　在我們泡桐樹小學，我和小夥伴一起學習，一起玩耍，學習有時很快樂，但有時卻很困惑。快樂，是自己解開了別人解不開的迷題而快樂，困惑，是為我們的老師出題太難而困惑。

　　有一次上數學課，彭老師給我們出一了道小數點乘法的判斷題，要求我們用手勢來判斷正確還是錯誤，我和大多數同學打了表示正確的手勢，小部分同學打了表示錯誤的手勢。彭老師笑著向四周看看，問道：「同學們，你能確定你打的手勢是正確的嗎？」聽到這句話，教室裡一下子亂了套，大家都對自己的判斷產生了懷疑，全然沒有了剛才舉手時的鎮定自若。難題是我的手勢打錯了？想到這裡，許多同學一樣和我一樣，馬上改變態度，自以為聰明地打出了一個表示錯誤的手勢。

　　最後，彭老師用她那一慣幽默語氣說：「既然你們都打出了錯誤的手勢，我也只能送給你們判斷錯誤的手勢。」彭老師隨後在講解這道時，語重心長地對我們說：「同學們，要相信自己，不要什麼事都相信別人！」彭老師的一席話，讓同學們都陷入了沉思。我愛這快樂的校園，它不僅讓我學到了知識，而且教會了我怎樣獨立思考。

　　【篇三：快樂的校園】

　　校園是那樣快樂，那麼美好，簡直是孩子們的人間天堂。

　　早晨，同學們來到學校，津津有味地讀起了書，書聲琅琅傳遍校園的每一個角落。課堂上，同學們全神貫注，踴躍發言，認真地聽著課，從不自由講話。

　　下課啦，同學們像被關在籠子裡的鳥，紛紛走出教室，在操場上盡情的玩耍。瞧，那邊幾個小女孩圍著圈兒做遊戲呢！聽，那邊有傳來一陣陣歡笑聲，哦！原來是那幾個調皮幽默的男孩子在講笑話呢！

　　「嗚嗚――」是誰在哭呢？唔，是低年級的小同學把腳給扭傷了。一位大哥哥經過這裡，看著這位小男孩，不由自主的放下手中的作業本，抱起小男孩，扶著他走進教室。

　　同學們都喜歡助人為樂。記得有一次，我忘記帶數學本啦，同桌把數學本的最後一頁撕下來給了我，他卻寫在一張白紙上，結果弄丟了，被老師說了幾句，心裡十分委屈。

　　同學們經常帶些零食到學校吃，但是他們從來都不把廢包裝袋丟在學校的無論哪一個角落，總是藏在自己的口袋裡或是把垃圾直接扔倒垃圾箱裡。

　　校園的綠化也十分好。春天，百花齊放，爭奇鬥豔；夏天，綠樹成蔭，涼絲絲的；秋天，樹葉飄零，菊花開得旺；冬天，青松挺立，金黃的臘梅掛滿枝頭，美極啦！

　　同學們互相幫助，互相關心，共同生活在這個快樂和諧的大家庭中，倍感幸福！

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