六年級保護海洋作文

2025-02-28 17:58:25

　　在六年級的同學需要寫一篇關於保護海洋的作文，那麼應該如何寫好相關的作文內容呢？下面是小編分享給大家的六年級保護海洋作文，希望對大家有幫助。

　　篇一：六年級保護海洋作文

　　一望無垠的大海給人期盼，給人美感，給人溫暖的母愛。

　　大海像一首詩，靈動跳躍；像一幅畫，意蘊豐富；又像一支交響樂，浩瀚澎湃……它時而平靜，猶如一面明鏡；時而暴怒，湧起萬丈狂瀾，能掀翻航行著的小船。在我心目中，大海是藍色的世界，也是生命的搖籃。孕育著許許多多自由自在的小生命。大海是那樣的神秘，那樣的迷人！

　　如今，大海變了樣。海水不再清澈，它變濁了，變髒了。海水衝上沙灘，留下的不再是活蹦亂跳的小魚小蝦，取而代之的是一堆又一堆的垃圾，還夾雜著不少慘死的小魚小蝦，散發著陣陣惡臭。這是為什麼呢？這都是由於我們人類。有人在海邊欣賞美景時，順手把惡臭的垃圾扔進海裡。也有在海邊居住的人把廁所的排洩管直通到海底。更可惡的是工廠排放的廢水大股大股地流進海裡，把海水染成了一種奇異的顏色。導致生出了許多缺少腦子`智商低的嬰兒，我們的下一代―眼睛明亮`嗓音稚嫩`臉峽透紅的下一代將永遠見不到美麗迷人的藍色海洋了。

　　有人曾做過一個實驗，他把一盆清水比做大海，再把一滴墨水滴入「大海」中。頓時，墨水慢慢地散開、變淺、消失，「海水」幾乎和原來一樣乾淨；如果墨水一直不斷滴下去，「海水的顏色就會越來越深，最後變成一盆黑水。地球上60億人口每天生產出大量生活廢水和工業汙染，就像墨水一樣一直注入原本清澈的海水中經快變成，現在的大海已一潭汙水了。

　　為了我們人類的身體健康，為了我們的子孫後代看到美麗迷人的藍色海洋。讓我們立刻行動起來吧，像熱愛生命那樣熱愛海洋，熱愛這人類共同的藍色家園。

　　篇二：六年級保護海洋作文

　　萬物離不開水，而魚更不能離開水。本次主題是：水，萬物之根源。

　　七分海洋三分地果然沒錯，我們來源於海中的一種生物，我們在幼體時也長著魚一樣的鰓……一切說明我們與海息息相關。

　　可能我們以前只是一條小小小小的魚，但現在我們是最偉大的人類。

　　大海是那麼親切又是這麼神秘，我們人類到底是什麼生物，作為最頂端的智慧生物，我們的祖先是什麼？是低級的魚類還是高級的恐龍，一切都是一個謎。

　　現在大海正在被我們開發，海洋牧場、海洋石油基地是那麼的神奇。大海給了我們生命，也給了我們這麼多的能源，而我們呢？海洋石油基地造成石油大面積外洩，造成海洋石油汙染！對鯨魚的濫捕濫殺，對鯊魚魚翅的垂涎，我們這是在做什麼？是在愛護環境還是在破壞生態平衡！

　　如果大海能夠像洗刷貝殼一樣洗刷每個人的心，那世間就不會有生物因為我們人類的濫捕濫殺而至於滅絕。大海是我們的母親，它創造了萬物又被它創造的人類所毀滅，我們這算是報答嗎？不，這不是。當黑色的油汙蓋滿海洋，當黑色的尾氣布滿天空，我們還能做些什麼呢？大海屬於大自然，大自然屬於我們嗎？我們屬於海洋，海洋也屬於我們嗎？

　　我們這是在幹什麼？為了私利而濫殺嗎？為了自己而破壞嗎？不不不。我不相信我們會將創造我們的海洋破壞掉，我不相信當海洋消失是人們會絕望。因為每個人都是自私的。

　　海洋創造了我們又被我們毀滅，這是人道嗎？

　　儘管我們在努力的保護環境個，但為時已晚，除非時光會倒退，除非有奇蹟出現，除非一切都重來。我相信我們能夠讓海洋重返年輕，我們是最聰明的智慧生物。

　　大家，為了海洋光明的未來，也為了我們自己保護海洋吧。謝謝。

　　篇三：六年級保護海洋作文

　　海洋生物環境是一個包括海水、海水中容解物和懸浮物、海底沉積物及海洋生物在內的複雜系統。海洋中豐富的生物資源、礦產資源、化學資源和動力資源等是人類不可缺少的資源寶庫，與人類的生存和發展關係極為密切。

　　目前海洋保護的主要目標是保護海洋生物資源，使之不致衰竭，以供人類永續利用。特別要優先保護那些有價值和瀕臨滅絕危險的海洋生物。據聯合國有關部門調查，由於過度捕撈、偶然性的捕殺非目標允許捕殺的海洋生物、海岸灘涂的工程建設、紅樹林的砍伐、普遍的海洋環境汙染，至少使世界上25個最有價值的漁場資源消耗殆盡，鯨、海龜、海牛等許多海生動物面臨滅亡的危險。預計隨著海洋開發規模的擴大，有可能對海洋生物資源造成更大的破壞。

　　海洋保護的任務首先要制止對海洋生物資源的過度利用，其次要保護好海洋生物棲息地或生境，特別是它們洄遊、產卵、覓食、躲避敵害的海岸、灘涂、河口、珊瑚礁，要防止重金屬、農藥、石油、有機物和易產生富營養化的營養物質等汙染海洋。保持海洋生物資源的再生能力和海水的自然淨化能力，維護海洋生態平衡，保證人類對海洋的持續開發和利用。

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