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同桌變了

2025-02-28 15:29:29

  我一直不喜歡我的同桌,從開始到現在。在我眼中,他似乎沒有優點:學習差、紀律差,總東張西望,考試時總想看我的答案。接下來是小編為您整理的同桌變了六年級作文,希望對您有所幫助。

  同桌變了六年級作文1

  從小學到現在,不知換了多少同桌,但她卻使我改變了。

  她是我上小學時的同桌,長著一雙不大的眼睛,頭髮短短的有些發黃,兩片嘴唇薄薄的,面頰上有幾顆雀斑。總之,她相貌平平。

  當初,老師把我和她排在一起時,我不高興,原因是她老實巴交,不愛說話,而那時的我卻像一隻調皮的猴子,一分鐘也靜不下來。由於性格不合,我常常無緣無故地欺負她,扯她的頭髮,在她的腿上狠狠地抓兩下,痛得她直咧嘴,卻又不敢叫出聲。奇怪的是,她從來不向老師告發我。我呢,也就更加得意忘形了。

  一天下課,我看見她正在做作業,便走過去,故意捅了一下她的手臂。本來,我只是想和她開個玩笑,讓她把字寫錯而已,沒想到她的鋼筆在紙上一戳,隨即在她的手指上留下了一道長長的傷痕,血一點一點地溢出來。這下我可不知所措了,好半天才語無倫次地吐出了幾個字:「對……不起……」她眼裡含著淚水,抽泣著說:「沒關係,下次注意一點就行了。」我注意到了她的目光。那是怎樣一種目光啊,飽含著真摯、信任和一絲淡淡的哀愁,這目光令我終生難忘。

  又是一個課間,她找到我,支支吾吾地說想借我的鋼筆用一用。當時,我正同別人玩得起勁兒,不想去拿,便隨口說:「沒帶,忘在家裡了。」聽了這話,她失望地走開了。

  下午,老師說要進行單元測試,我發現我的鋼筆竟不翼而飛了,怎麼辦?難道是上天對我的懲罰嗎?我想向她借,但又不好意思開口。

  正當我急得不知所措的時候,一枝筆從天而降。抬頭一看,是她遞過來的。我紅著臉問:「筆給了我,那你用什麼呢?」她笑著說:「沒事,我還有原子筆呢。我剛才還以為傾斜角上午是在騙我呢,真對不起,我錯怪你了。」聽了這話,我的臉一陣發熱。握著這枝筆,我似乎覺得它有千斤重。

  從這件事後,我漸漸改變了對她的看法,我發現她有許多優點,她對每一個人都是熱情真誠的。她使我改變了許多,變得樂於助人。

  同桌變了六年級作文2

  我一直不喜歡我的同桌,從開始到現在。在我眼中,他似乎沒有優點:學習差、紀律差,總東張西望,考試時總想看我的答案。如果你與這樣一個人天天在一起,你怎能不煩呢?

  記得有一次,他見我在寫作業,便湊過來七嘴八舌地講話,我怕老師見了會批評我們,便小聲對他說:「別講話,老師會說我們的。」而他似乎沒聽見,依然眉飛色舞地講著。我忍不住又說了他一句,恰巧被老師發現了。我很不好意思,可他的臉上居然還帶著笑!

  他很不謙讓。每當我的胳膊肘伸到他的桌子上,他就像觸了電似地將它推回去,又開始嘟囔,還在桌上畫了一條「三八線」。

  但漸漸地,我發現了他的一些優點。

  記得一次體育課,老師讓我們跑四圈。我們都累得上氣不接下氣,許多同學都掉隊了。而只有身為體育委員的他,還在隊伍的最前面,依然談笑風生,但從他有些間隔的話語中我能感受到他也同樣疲勞。

  他對人格外認真。一次,我們互相檢查作業。我掃了他的作業一眼,便說:「好了,可以了。」而他在我的本上看來看去,忽然指著一個字問我:「這是什麼?寫清楚些。」我只得又草草地寫了一遍,他還說:「不行,再重寫一遍。」我見他的瞳孔中又閃著那樣的光芒,我有點兒生氣,但這畢竟是我的錯。於是,我認真地又寫了一遍,他這才放過。

  起初,我以為他變了,變得讓人能接受了。但後來我發現,他沒有變,還是那麼討厭,對人不依不饒,變了的是我自己,會發現別人的好。我恍然大悟,人人都有缺點,也都有優點。但我們要多發現別人的好,才能使自己生活得更快樂,要多發現自己的缺點,才能及時改正,讓自己更加完美。

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