描寫跳繩動作的小學生作文

2025-03-14 23:51:26

　　如果讓你寫一篇關於「跳繩」的作文，你是不是要學會裡面動作呢?下面是小編精心整理的描寫跳繩動作的小學生作文，歡迎閱讀。

　　描寫跳繩動作的小學生作文(一)

　　今天，我們上作文課，老師一進門，就大聲地說：「今天，我們要來跳繩。」老師剛說完，我心裡暗暗地想：體育課學跳繩，沒聽說作文課也跳繩的，真有意思。

　　跳繩開始了，同學們有的跳單搖，有的跳雙搖，還有的跳雙腳交換跳。輪到我了，我拿起跳繩，先在左手上繞了兩圈，再右手上繞了一圈，然後向前走一步，把跳繩放在腳後跟上面，兩隻手把繩子往上一拉，手臂往前伸，這時繩子和我的手臂大約成一個45°左右的角，最後往前一搖，腳一抬，就跳了過去，跳著跳著，跳壞了。老師面帶微笑地問：「你為什麼跳壞了?」我認真地想了想，說：「我的腳落地太早了。」老師又笑眯眯地說：「你再跳一次吧」我又跳了一次，一下跳了50下，老師說：「停。」跳完了，同學們都說我跳得好。

　　這雖然不是體育課，但是它在我的記憶中非常深刻。

　　描寫跳繩動作的小學生作文(二)

　　以前，我跳繩水平極差，現在，經過體育課上的不停地鍛鍊，我一下子能跳125個了。

　　今天同樣有體育課，我帶著繩子，做完準備活動，我們就開始跳了，嶽思愷下午沒有來，我就和阿潘(我的同學)一組，我先跳，他就幫我計時。只聽繩子「嗖..嗖….」的聲音在我的耳邊呼嘯而過，打在地上，「啪啪」直響。這一跳就是一百三十五下，比上節課還多跳了十下呢。

　　現在該阿潘了他邊給自己計著時，還邊跳著繩。我也聽見繩子在呼呼地作響，但是，這聲音斷斷續續。他的動作總是不協調，時不時因為繩子絆到腳而停下來，一分鐘過去了，才跳了將近100個。

　　於是，我就告訴他：「跳繩，手腳的速度、動作要一致，要快就快，要慢就慢。如果你手腳不一致的話，那麼，肯定跳的不多。

　　阿潘聽了我和他講的話後，按照我說的，手腳一致，果真，他跳了很多，而且中間也沒有斷過，他這次聽我的，在短短的一分鐘裡他一共跳了一百多個呢!

　　今天我幫阿潘提高了跳跳繩的效率，我不僅幫助了他，而且在共同的活動中，把我們的跳繩成績提高了。此時，我想起一句話：幫助別人，快樂自己。

　　描寫跳繩動作的小學生作文(三)

　　跳繩是一種簡單的體育運動。與其它許多體育運動一樣，跳繩也講究配合。跳繩時，手負責搖繩，腳負責跳動，手、腳要互相配合，以完成動作並保持連續性。

　　跳繩的花樣很多，根據不同的分類方式分為許多種。如：正跳、反跳、單腳跳、雙腳跳、編花兒*、邊跑邊跳等。把這些跳法組合起來，又能玩兒出新的花樣，如：單腳正編花兒、雙腳反編花兒、單腳正跳……

　　初學跳繩時，由於身體沒有經驗，造成身體配合不協調，常常造成不連貫，只能跳一下，多了就連不上。其實這並不難，只要肯練，不出半天，不連貫折毛病就會離你遠去。

　　跳繩運動很簡單，只需要一根繩，且有小賣部裡售價便宜，一般只售5角或1元。

　　聽了我的介紹，你是不是動心了?趕快加入跳繩的行列吧!*「編花兒」：跳繩的一種跳法，與其它跳法不同的是搖繩時雙手要互相交叉，有單編和連編兩種。