作文小學六年級

2025-02-28 01:13:25

　　作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法本文是小編精心編輯的，作文小學六年級希望能幫助到你！

　　作文小學六年級篇一

　　當嘴巴吃的東西太多了，燒烤的味道就早已經泯然眾人了，而心中的味道卻唯有自己記得——題記

　　路，蔓延於山中，崎嶇著。隱約在山裡的氣息，忽濃忽淡，是一種桂花的香。這是來金外的第一次秋遊——黃大仙燒烤。

　　約莫十五分鐘後，我們登上了山頂，找到了各自的烤架。火腿浸至於烤爐上，在蹦跳的火心中，慢慢地綻開。灰煙中瀰漫著香氣，從四面八方籠聚，包圍。

　　我沉浸在此刻悠悠的冥想之中，無拘，無束。貪婪地吸著，我呼地意識到，這也許不僅是一種模糊在辛與辣之間的詮釋，更是一種對生活，生命的明了。對燒烤的誘惑麻痺了我——雖說同是吃燒烤，今時卻是別番滋味，也許是因為陪伴的人不同吧。

　　不知不覺，我們已經在那呆了三小時。白雲佔遍了整座山，襯著山尖，燦燦金輝從其中穿過。我們全體拍了一張合照——透過鏡頭，我可以看到那中間的無限的愛。

　　大愛，小愛皆有，每一個依偎在一起的同學上輩子似乎都是一對戀人，互相愛著彼此，以致今天還被神秘的安排在一起。我們像是一個部落，有首領，有族員，更重要的是大家緊挨在一起的心。

　　拍完合照，大家都上了車，準備回學校。

　　是累了吧，同學們都無力地躺倒在座椅上，享受那一刻的寧靜，那一刻的美好。在幾愣幾瞬間以後，不知是誰嘴角邊哼起了熟悉的小調，似引子般，縱使其他的同學們也隨之哼了起來。

　　我沒有唱，只是靜靜地坐在一旁，聆聽他們心中的歡悅，心房中的真摯，以及內心最深處的歌唱，那仿佛不只是歌聲，更是一種訴說，訴說的是一個班級，訴說的是一種團結，訴說的是人與人之間的美好。

　　那歌聲仿佛不只在車中迴蕩，更在世界的每一個角落停留，直駐我心中，徘徊不盡。我凝望窗外，簌簌落了淚。窗外的景還是景，不變，只是那份情懷——是某種神秘的關係把我們牽連到了一起，是某種無形的緣分讓我們聚到了一塊兒。

　　持一支夢燭，向高處漫溯；滿載一班希望，在星輝斑斕裡放歌，我輕輕的揮手，作別遠方的山坡...。

　　作文小學六年級篇二

　　天氣漸漸暖和了，溼潤了，一覺醒來，似乎有了春的氣息。早晨，門外「撲啪」、「撲啪」地響著，是誰來敲門了?起來一開門，「呼啦啦」一聲，喲!是調皮的春風來了。這頑皮鬼輕吻若我的臉，悄悄地拍著我的手，撩起了我的衣角，吹散了我的頭髮，髮絲兒撓在我的脖子上痒痒的。去!去!去!別吵我啦!

　　可它不管這些，繞過我的身邊，撲上桌子，「呼啦啦」地翻著我的書，又吹跑了我的畫，這下子我生氣了：你再搗亂，我可不理你了!小心我把你關在房裡讓你出不去。調皮的風兒似乎害怕了，一轉身，竄出了門，搖動著院子裡的芒果樹，彈撥著老荔枝樹冠，又拂過田野，還不忘拽一把千枯的小草，一路歡歌。呼啦啦!呼啦啦!春天來了，小草兒快發芽，果樹兒快開花。餵!大地公公你醒醒……

　　遠處，山爺爺穿著雲、裹著霧還在沉沉入睡，風兒見了，又衝上去喊道：山爺爺你別鍛了，我炊煙繚繞的村莊…幫你脫下袍兒，該醒啦!呼啦啦，呼啦啦，它撕扯著雲，扒開了霧，把陽光帶到了大山的身上，帶到了清清的溪面，帶到了廣闊的田野，帶到了…

　　山爺爺醒了，溪妹妹笑了，川野樂了，村莊秀麗了。小草探出了頭，杜鵑花張開了笑臉，小負兒蹦出了水而，飲煙扭動著身子，跳起了迎賓舞，風弟弟你好!

　　噢!調皮的春風!噢!歡樂的春風!呼啦啦、呼啦啦，天真、活潑、不知疲倦地追逐著春天的春風，掩開了我的心靈，讓我看到了美好的明天。我好想迎上去，握著你的手兒，跟你一起去喚醒萬物，催開百花，當一回真正的報春使者。

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