我的好老師小學作文400字

2025-03-03 14:02:25 1

　　作文一：我的好老師

　　在我的記憶中，有很多是情已被遺忘，可我唯一忘不了的，就是那關心我，指導我，呵護我幫助我前進的好老師，我的數學老師——付老師，我人生的指路燈。

　　就在那三年級上課的第一天，一位年齡稍大的老師來到我們班的教室，她就是我們的數學老師——付老師。

　　在付老師教我們之前，在數學方面可以說我是八竅通七竅——一竅不通。然而，在付老師教我們之後，我的數學成及便慢慢有了起色，可第一單元測試的成績下來了，我一看，頓時，傻眼了，我只考了82分，一個鮮紅的大印蓋在上面。我難過極了，心裡像打破了五味瓶那樣，失落、鬱悶、無奈、傷心……百感聚交。就在這時，一位同學對我說：付老師叫你到她辦公室去，我點了點頭，便去了。那是一間不大房子，室內陳設極其簡單，一張不大的寫字檯，一把木椅，一個水杯，幾疊一尺來高的作業本，如此而已。付老師對我說：劉帥啊，你這次考得不好，沒關係，可你知道你這次考得不好的原因是什麼嗎?我搖了搖頭。付老師又說：我知道你很聰明，可你這次沒考好最根本的原意就是你太粗心了。我知道，這些題你都會客你看，這『5×9』本來等於45，可你卻寫成了54，這不就是你粗心造成的嗎?付老師一題一題的給我講著，我一字一句的聽著，我心想：多好的老師啊，我畢生能碰上這麼好的老師也是我的福氣啊!我下定決心，以後一定要認這做題，不要再讓粗心來打倒我。

　　這就是我們的數學老師，這就是我們的付老師。付老師，您就是我心目中最好的老師!

　　作文二：我的好老師

　　我心中的好老師是誰呢?那就是我們班的數學老師——陸老師。

　　陸老師從一年級就看時擔任我們班的數學教學工作，他關心同學，是個負責任的老師。

　　有一次，陸老師正在專心致志的上課，快上玩了，陸老師讓大家把數學練習冊拿出來，這時，陸老師問：王禹峰(我們班的一個學習不太好的男生)，你數學練習冊上的錯改了嗎?沒有他回答道。明天必須帶。陸老師說。哦王禹峰迴答。……從這一件事可以看出，陸老師非常負責，他必須讓每個人的錯全改完，不能留一點錯。

　　還有一次，課間活動時，有一個女生(在這裡我就不點名了)一不小心摔倒了，陸老師趕忙過去，關切的問摔疼了嗎?沒事吧?摔破了嗎?，那個女生堅強的說沒—沒事。……從這一件事可以看出，陸老師很關心同學，對待同學和對待自己的孩子一樣關心。

　　這就是我心中的好老師——陸老師。

　　作文三：我的好老師

　　我心目中理想的老師是這樣的：第一，他要風趣;第二，他要善待學生，不可以打學生;第三，他要嚴肅，講課方式要獨出心裁。

　　現在，我就有一個理想的老師。

　　在家，他是一個好丈夫，好父親。白天，在努力的工作，是家中的中流砥柱。晚上，回家一起與女兒奮鬥在寫字檯前。

　　在學校，他是一個既嚴肅又風趣的老師。

　　有一天，我們班的小Z作業沒有完成，而且在課堂上常常溜號，老師提問到他身上，他回答不出來。可想而知，是老師就會打他幾板子。而這位老師沒有這樣做，只是嚴肅地對小Z說：以後不要再這樣做了，損失的是你自己!

　　還有上課時，他是一個風趣的語文老師，在講授新內容前，總是用新的手段來把我們送入知識的大門，讓我們去找到鑰匙來開啟智慧的大門。

　　我相信我會在語文老師的幫助下越走越遠的。

　　看!這就是我心目中理想的老師，我很幸福吧!