小學生作文：欣賞的力量
2025-03-30 12:20:25
篇一：
有人說,欣賞是一種情懷，是一種修養，是一種博大的胸襟，我認為欣賞也是一種力量。多少年來，因為有了欣賞，才有了一批批志向遠大的學子;有了欣賞，才有了一批批知識淵博的教授;有了欣賞，才有了一批批功成名就的企業家……
我的啟蒙老師就是一個善于欣賞的人。
小學時期我的作文寫得很差，我常常為了寫好一作文而愁眉苦臉。後來,我甚至完全喪失了信心,認為自己的確是「朽木不可雕也。」一次作文課,我為了應付老師,從作文書上抄了一篇,交了。那天放學後,老師把我留了下來,她深情地注視著我的雙眼,微笑著說:「你的作文寫得真好，希望你能再接再厲」。我聽著，臉通紅通紅。老師沒有再說什麼，可我的心，卻因此而重重地墮著，墮著……從此，我發憤圖強，立志一定不辜負老師的期望。之後，我的作文水平不斷提高。我每寫一篇作文，老師還是一如既往地支持我，鼓勵我……功夫不負有心人，在無數次的努力之後，我的一篇作文終於在校報上發表了。老師，父母為此慶賀了好一陣……幾年後,我小學畢業了。當我忐忑不安地告訴老師，從前我寫的那篇作文是抄的時，老師笑了，她說：「其實，我早就知道。」「可，您為什麼不批評我?」我說。「如果當初我批評了你，你會不會因此而喪失寫作文的信心呢?」老師說，「其實我很欣賞你。」我這才明白，是老師對我的欣賞給予了我前進的動力，幫我找回了信心。
欣賞一朵花可觀一世界，欣賞一棵草可見大精神。欣賞的力量是無窮的。
篇二：
在我三、四歲的時候，長得難看，又愛哭。一件事情沒做好，就不做了，坐在地上哭起來，爸爸媽媽怎麼勸也沒有，漸漸地，我在「認為自己什麼也做不好」的思想下，把自己關在了一所陰暗的小房子裡，小得可憐，小得人人都在嘲笑。我在自卑的陪伴下到了四歲。我上學了，看見這麼多人，一害怕，就又哭了，那些小朋友嘲笑我，打我，從此，我做事總退人一步。
那天，老師教我們畫畫，我笨拙的手畫出一朵被人踩過似的花，我突然感覺這就是我，被人踩在腳下。這時，周圍的小朋友都在笑我，我的眼淚一滴一滴的落在那朵花上，老師走了過來，看了看我的畫，故作驚訝地叫了起來：「哇，蔚祺，你畫的花好漂亮啊!」說著，在「我是小畫家」裡貼了一朵花，我抬起頭，一種匪夷所思的目光望著老師，老師也給了我一種肯定、欣賞的目光，我的畫被貼到了黑板上。從此，我不在自卑，我充滿了自信，是老師給了我一把鑰匙，讓我大開那道門，給了那道門第一束陽光，是那麼的新鮮，那麼耀眼。我變得開朗起來，在幼兒園裡，我參加了各種活動，還在班上講了有史以來的第一個故事，聽見小朋友們那熱烈的掌聲，看見小朋友們因為我的故事好聽，而笑得滿地打滾，我更加自信了，笑容常在我的臉上蕩漾，話多了，敢跟小朋友們做遊戲了，讓我的小房間變大，擁有了鮮花，擁有了泥土，擁有了更多的歡笑、朋友。
歡笑陪伴了我九年，現在十二歲了。我當了文明督導員，因為老師的欣賞，讓我更加努力的做這個工作;朋友給我的欣賞，讓我在書法上提高了質量;同學給我的欣賞，讓我在陌生的情況學會與人溝通;親人給我的欣賞，讓我再學習上天天向上;父母給我的欣賞，讓我在生活上學會怎樣自理……
欣賞他人，也讓他人欣賞更多人。
篇三：
在我三、四歲的時候，長得難看，又愛哭。一件事情沒做好，就不做了，坐在地上哭起來，爸爸媽媽怎麼勸也沒有，漸漸地，我在「認為自己什麼也做不好」的思想下，把自己關在了一所陰暗的小房子裡，小得可憐，小得人人都在嘲笑。我在自卑的陪伴下到了四歲。我上學了，看見這麼多人，一害怕，就又哭了，那些小朋友嘲笑我，打我，從此，我做事總退人一步。
那天，老師教我們畫畫，我笨拙的手畫出一朵被人踩過似的花，我突然感覺這就是我，被人踩在腳下。這時，周圍的小朋友都在笑我，我的眼淚一滴一滴的落在那朵花上，老師走了過來，看了看我的畫，故作驚訝地叫了起來：「哇，蔚祺，你畫的花好漂亮啊!」說著，在「我是小畫家」裡貼了一朵花，我抬起頭，一種匪夷所思的目光望著老師，老師也給了我一種肯定、欣賞的目光，我的畫被貼到了黑板上。從此，我不在自卑，我充滿了自信，是老師給了我一把鑰匙，讓我大開那道門，給了那道門第一束陽光，是那麼的新鮮，那麼耀眼。我變得開朗起來，在幼兒園裡，我參加了各種活動，還在班上講了有史以來的第一個故事，聽見小朋友們那熱烈的掌聲，看見小朋友們因為我的故事好聽，而笑得滿地打滾，我更加自信了，笑容常在我的臉上蕩漾，話多了，敢跟小朋友們做遊戲了，讓我的小房間變大，擁有了鮮花，擁有了泥土，擁有了更多的歡笑、朋友。
歡笑陪伴了我九年，現在十二歲了。我當了文明督導員，因為老師的欣賞，讓我更加努力的做這個工作;朋友給我的欣賞，讓我在書法上提高了質量;同學給我的欣賞，讓我在陌生的情況學會與人溝通;親人給我的欣賞，讓我再學習上天天向上;父母給我的欣賞，讓我在生活上學會怎樣自理……
欣賞他人，也讓他人欣賞更多人。
