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經歷苦難中學生作文

2025-01-20 13:58:09

  人生沒有苦難,只有經歷。好多事,你要覺得累,那就真累,你要不當回事,也就不那麼回事了。生活苦不苦,看你用什麼樣的心態去看。自己喜歡,苦便不是苦,而是帶著汗水的甜。下面就由小編為您帶來經歷苦難中學生作文,歡迎閱讀。

  經歷苦難中學生作文(一)

  我是一條魚,一條深海裡的魚。

  我不知道這廣闊的海裡是否有美人魚的存在,但我始終相信它就在我的身邊。海草的叢林下,奶奶給我講美人魚的故事,說她經歷種種的苦難,於是我問,苦難是什麼?

  擅長用童話解釋詞語的奶奶,卻無論如何也解釋不出,於是我開始嚮往陽光,因為陽光總是會把苦難用不同方式講給不同的人和一切動植物。小草只有經歷苦難才會擺脫泥土的拘束,大樹只有經歷苦難才能高翔於白雲之邊……

  於是,我的行程開始了。雖然遭到父母和兄的姐妹嚴厲的阻礙,但仍無法改變我的意志,我想讓陽光告訴我,屬於我的苦難。我不知道為什麼那麼多的同胞反對我,也許在路途中會發生不幸,或許他們早已知道了我的苦難?

  於是,我向上遊,去尋找陽光。沿途的路。人問我去幹什麼,我說要去尋找陽光,他們不知為什麼,一邊罵我神經質,一邊風馳電逝的跑了。

  漸漸地,我的胸口好悶,五臟六肺好像快要炸開,但我不放棄,因為詩人說過:「不僅一番寒切骨,真能臘梅撲鼻香。」當初,司馬遷受宮刑憤然成《石頭記》,貝多芬雙耳失聰著《命運交響曲》;勾踐臥薪嘗膽滅敵國……他們不都是經歷苦難而有成就嗎?

  於是,我繼續遊。頭和身上一血跡斑斑但未得到答案之前,我決不放棄。我希望漁人的網會把我撈上,這樣我就不用費力了。

  網!是網!是漁人的網!我欣喜萬分,竄入網中。剎那間,四下一片光亮,啊!是陽光!我興奮地跳起來。之後,我再也無法動了,因為氧氣和壓強的不足,我的內部以全部破裂,看著迷人的陽光,我閉上了眼睛。答案,我已經知道了。我笑著合上了雙眼,看見了美人魚坐在天使的翅膀上,帶我飛上藍天。

  原來,苦難是一種快樂,一種經歷,而經歷也因苦難而變得絢麗多彩。

  經歷苦難中學生作文(二)

  人有時候很弱智。遇到事情,不會想辦法解決,只當是必然承受的經歷或者苦難。

  寒號鳥,在寒冷的冬天,只會不停地喊:「哆囉囉,哆囉囉,寒風來了凍死我!」卻不知道想想辦法,付諸行動,去解救自己於疾苦之中。

  寒號鳥,作為一種動物,也許它只有叫冷的本能而已。但這種生命現象被人捕捉了,賦予了特定的意義,於是就有了只知道身處困境,卻懶惰得去想辦法解決問題的童話形象寒號鳥。

  呵呵,開篇就大談特談如此嚴肅的話題,仿佛接下來我要闡述什麼深奧的大道理似的。想到這裡,自己也忍不住莞爾一笑了。其實我只是想說自己犯了寒號鳥的錯誤。

  自從停止供暖以來,我是著實感受到了寒冷,勝過冬天的寒冷,有些透骨的冷。人們都說到了最難過的時候了!是啊,初冬供暖前和初春停止供暖後,都每年最難過的時節。但是時光是流動的,寒冷總會隨著時光流走,溫暖隨之而來,有了如此的認識和心理準備,所以每年不知不覺地都熬過來了。

  可是,今年,也許是人過四十,身體抗寒能力下降了吧!這份春寒,凍得我篩糠了一般,幾乎無法忍受。逢人便問:「你家冷嗎?你單位冷嗎?」然後就是不停地述說自己的苦楚,什麼腳都快凍掉了,什麼坐一個小時不活動的話,就會凍成雕塑了……

  儘管如此,卻不曾去想任何辦法抵禦這份寒冷。

  昨天去同事辦公室,忽然看到她辦公桌上放個熱寶,一摸,還熱乎乎的,欣喜萬分,同事有事情不在,我就毫不客氣地借用了。呵呵,終於找到了有點溫暖的東西,終於可以借來一點熱量,暖暖我凍得有些僵硬的身體。懷裡有個熱球球,身暖,心也暖,腦子也活泛了!哎,熱寶我也有啊,怎麼不知道拿來用呢!

  寒號鳥啊,寒號鳥,我真是一隻寒號鳥,只知道不停地喊冷,卻不知道想辦法對付寒冷!

  經歷苦難中學生作文(三)

  人生的道路並不是一帆風順的,有時會出現苦難,但遇到苦難,要積極面對,不要逃避,飽受苦難,這樣才有所收穫,取得成功。

  「不經歷風雨,怎能見彩虹」。如果一個人不經歷苦難和挫折,就不會有收穫,也就不可能成功。

  雅典的國王伯利克裡,從小家中貧困,常常忍受旁人的嘲諷,而他迎難而上,發憤圖強,最終掌握了政權,建立了城邦,進行了一系列的改革,使雅典達到全盛。這充分地說明,苦難能夠激發一個人的鬥志,使人走上通往成功的大門。

  司馬遷喜愛歷史,從小研究,一帆風順,但天有不測風雲,他因為一起冤案,被抓進了監獄。在厄運的折磨下,他在獄中利用自己的全部時間寫出了我國世界上第一部通史――《史記》。比起平常人的苦難,司馬遷所面對的苦難是雙重的:身在囹圄,不僅要承受身體上的折磨,並且還有外人的譏諷和嘲笑,但他把這些苦難轉化成為一種忍耐和持久的力量,最終為我們留下了一部曠世經典,他的名字也永載史冊。

  有些人遇到挫折,卻選擇迴避,但最終得來的卻是雙倍的挫折和失敗。就像我們平時的學習一樣,在學習的過程中,會遇到一些疑難問題,有些同學選擇了放棄解決問題,而有些同學卻選擇了思考和鑽研。而放棄解決問題的同學在考試中依然不會解答,選擇思考的同學在考試中就會很輕鬆解決這些問題。

  「風雨彩虹,鏗鏘玫瑰」。只要經歷了風雨,玫瑰才能變鏗鏘。只有忍受苦難,才能達到成功的彼岸。

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