有關團結互助的作文600字

2025-02-02 09:13:09

　　只要我們團結互助,同舟共濟,沒有克服不了的困難。今天小編就來分享有關團結互助的作文600字，請各位讀者好好欣賞和借鑑。

　　有關團結互助的作文600字：凝聚力來自團結互助

　　胡錦濤總書記提出的「八榮八恥」中，有一條是「以團結互助為榮、以損人利己為恥」，這是我們民族優秀的傳統道德理念，也是現代人不可忽視的榮辱準則。

　　團結互助活動，是中國人民解放軍的優良傳統和作風。早在土地革命戰爭時期和抗日戰爭時期，許多部隊為適應戰鬥的需要，在基層連隊中建立起一些團結互助組織，有的稱「戰鬥聯手」，有的叫「戰鬥小組」或「互助組」等，對保證作戰的勝利起了很大作用。在許多家長眼裡，學習成績仍是評價孩子的最主要依據，是否關心集體、關愛他人顯得並不重要。不少獨生子女在家裡受呵護多，替父母考慮少，在學校又忙於自己的功課，對別人出現的困難並不在意，甚至以鄰為壑(he)，連自己選用的複習資料都不讓同學知道……其實，社會越發達，就越顯出團結互助的重要。在知識經濟時代，一個人的能力十分有限，要想成就一番事業，不僅需要個人的努力，更需要人與人之間的互助與合作。

　　在社會活動中，只有崇尚團結互助精神，才能形成巨大的凝聚力，才會「一方有難，八方支援」。在一個班集體裡，由於學習能力、成長環境、經濟條件的不同，同學之間也會存在種種差異，只有大家都具備愛心和同情心，都以團結互助為榮，才能創建出一個和諧的班集體。

　　幾年前，有人曾對幾十名各地高考狀元進行調查，發現高考狀元所在班都有較好的班風，既有激烈競爭又有團結互助，有的狀元甚至在高考前幾天，還在幫同學複習……這樣的氛圍不僅促進了優秀中學生的成長，也使全班同學受到激勵。可見，高考狀元並非是一群單打獨鬥的天才，他們的天資和努力固然值得讚嘆，而他們能與同學團結互助，就更為可貴。

　　大家應該都看過世界盃足球賽吧,如果球員們不密切配合,奮力拼搏,他們怎麼會取得最後的勝利?團隊精神的實質就是精誠團結,互助合作。小到個人、企業，大到國家、民族面對困難與挑戰，團結互助都是制勝的法寶。「桃園三結義」成就劉邦霸業;居裡夫婦攜手催生鐳(lei)的發現;億萬航天人眾志成城，和衷共濟託起神州飛向太空。我國歷代思想家、政治家無不推崇團結互助的理念，給我們留下了「禮之用，和為貴」的思想和「天時不如地利，地利不如人和」的論斷。

　　團結就是力量，互助凝聚希望。俗話說：單絲不成線，獨木不成林;磚只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓，一滴水只有融入大海才能獲得永存。同樣，一個人，只有融入集體的事業中才能實現人生的價值!希望我們在「團結互助」的陽光照射下，共同創造輝煌燦爛的明天!

　　有關團結互助的作文600字：團結互助，共建美好家園

　　「團結就是力量」、「只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間」，這些耳熟能詳的話語道出了「八榮八恥」中關於團結互助的深刻哲理。以團結互助為榮，以損人利己為恥，是中華民族的傳統美德之一，通過團結互助，在全社會形成良好的風氣，對形成積極健康向上的社會風尚、促進社會和諧具有重大意義。

　　社會主義榮辱觀涉及人生態度、公共行為、社會風尚，構成了社會主義道德的鮮明指向。它是光輝的，又是樸素的;它是崇高的，又是平凡的，它是理想的，又是現實的，它就在我們身邊，天天面對，事事相關。有人用行動撐起他人的希望，喚起整個社會的愛心，更詮釋了「八榮八恥」的基本道德準則。我為有這樣一位只有19歲的小哥哥而感到驕傲，更敬佩他的精神。他讓我想起一位哲人說過，世界上有兩樣東西最能震撼人們的心靈――內心裡崇高的道德，頭頂上燦爛的星空。可以說，公民的道德素養、文明程度是一個城市整體素質的體現，也是一個城市軟實力的重要組成部分。當他人遇到不幸時，如果我們以幫助為榮，以旁觀為恥，形成團結互助的社會道德風尚，那麼我們的社會就會真正成為一個溫暖的家園。

　　俗話說「團結就是力量」。可是，我們作為心智還不夠成熟的小學生，對什麼是團結，認識卻不夠清楚。比如，在考試中「幫助」同學作弊，在同學不想完成作業或不會做時「幫助」同學抄作業;當同學犯了錯誤時，幫助他保密掩蓋，甚至向家長或老師撒謊，我們認為這些是團結。其實，真正的團結互助，是在同學遇到困難時及時伸出援手，是在同學做不起作業時幫他排憂補漏，是在同學犯了錯誤時設法促其改正，是在同學有了煩惱時幫他忘掉憂愁。真正的團結互助，應當建立在思想品德和學業共同進步的基礎上。真正的團結是在暴風雨來襲時我們同甘共苦，是遇到困難時我們攜手並進。與團結互助相對的，當然就是損人利己的行為。現在我們不少同學不能明辨是非，什麼是對，什麼是錯，什麼該做，什麼不該做，往往不能正確把握。就拿學校公共衛生來說吧，我們經常發現有垃圾亂丟的現象，這就是典型的損人利己行為。

　　在我市全面建設小康社會、構建和諧社會的進程中，加強社會主義榮辱觀教育，弘揚以團結互助為榮、以損人利己為恥的社會風氣，倡導這種奉獻精神，鼓舞和激勵人們團結互助、奮發向上，以團結，促進我市各項事業的發展，以互助增強凝聚力和向心力，在「八榮八恥」的學習教育中培育和形成新型的人際關係，使人與人之間團結友愛，互相關心，互相幫助，從而把各種力量組織起來，把各種積極的、向上的因素調動起來，使全市人民圍繞城市建設和發展，形成合力，用愛和關懷構築社會和諧健康發展的美好局面。

　　古人云：人心齊，泰山移。團結互助是當代教師應有的優良品質，是學校教育永續發展的力量源泉。新時期的教師要努力培養自己的團隊精神和互助觀念，確立「一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園」的思想，團結互助為學校，一心一意謀發展。努力做到：師生之間團結互助，力創優秀班集體;領導幹部之間團結互助，更好地協調工作;學校全體成員之間團結互助，共同創造學校發展的輝煌明天!

　　團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發展。

　　有關團結互助的作文600字：團結互助，共創和諧校園

　　當午間的鐘聲敲響天空的湛藍，一場突如其來的噩耗傳遍了大江南北，震撼了全國，揪住了我們中華兒女的心。

　　5月12日，是我們中國人悲痛的時刻。在這一時刻，8級的大地震，震碎了多少房屋?!奪走了多少鮮活的生命?!摧毀了多少幸福美滿的家園?!每一個生命的逝去都是我們共同的哀傷。

　　我們不能挽回災難所失去的一切，但面對突如其來的災難，我們團結互助、舉國救援的一個個畫面又不能不令人感動。無論是領導。普通百性還是下崗職工，無一不投入抗災救災的隊伍中，用自己的行動援助災區。領導冒著危險親自到災區指導救災工作，計程車司機不顧自己的安危前往災區救援，各行各業掀起了捐款救災活動，有錢出錢，無錢捐物，無數人民為拯救災區人民而踴躍獻血。他們用最真摯的感情、最純樸的愛心，共同譜寫了一曲動人的樂章。他們團結互助的精神，體現了中華民族的傳統美德。這種團結互助的精神，促使我們中國人萬眾一心、眾志成城，迎難而上，戰勝了一次又一次的困難。譬如：98年的洪災，03年的非典，08年的南方雪災。也正由於這種精神，藏獨不法分子不得不停止罪惡行徑，讓奧運聖火得以順利傳遞。我們相信憑這團結互助，同舟共濟的精神，同樣能戰勝這次的地震災難。

　　同學們，我們要繼承和發揚團結互助精神，攜手共創和諧校園。

　　和諧校園能夠豐富我們的智慧淨化我們的心靈、塑造我們的性格。

　　作為一名中學生，我們有責任和任務為構造一個和諧校園而努力;為構建和諧社會而付出自己的力量。

　　在我們校園生活中，團結互助的現象層出不窮。同學們為學習上有困難的同學伸出熱情之手，為生活上有困難的同學捐錢捐物;學校推行的陽光工程為貧困的同學撐起了一片蔚藍的天空，幫他們渡過了一個個難過。在學校的陽光工程下，相信我們每個人都能享受陽光般的溫暖。

　　但是，由於部分同學思想觀念的偏差，興趣愛好的不同，導致不利於團結互助的行為的發生，甚至有的同學為了滿足個人利益而做出損人利己的事情。對於這些同學，我們要發揚團結互助的精神，熱情的幫助他們，讓校園的不良現象銷聲匿跡。讓我們的校園充滿和諧，讓我們每個人在團結互助的環境裡學習、工作、生活，茁壯成長。

　　古人云：人心齊，泰山移。團結就力量。我們新一代的中學生要努力自己的團隊精神和互助觀，確立一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園的思想。相信在我們實中人的努力下，團結互助之花定然會綻放於校園。

　　相信在團結互助之下，今年的高考我們學校會再創輝煌!

　　有關團結互助的作文600字：團結互助，共創學習氛圍

　　在學習上我們是離不了同學的互相幫助的。如果我們得到別人的幫助，那我們也應該去幫助他們，即便沒有得到別人的幫助，你也可以主動去幫助他們。

　　有一次，我在做作業，教室裡只有我和杜賢會兩個人。杜賢會來問我作業怎麼做，我看也沒有看就說不知道。她走了，過了一會兒我也有一道題也做不起了，我就問她這道題怎麼做，她說：「做不起。」我說：「求求你教我做可以嗎?」她說：「哼，剛才我叫你教我做作業，你不教，現在我也不教你做!」我沉思了一會兒說：「我教你做剛才那道題好嗎?」她說：「不用了，我已經做好了!」

　　然後，我回到了座位上思考這道題，可是挖空心思想了半天都想不出來。見我愁眉不展的樣子，她走到了我的面前：「還是我來教你做這道題吧。」我紅著臉說：「謝謝你。」她詳細地跟我說了一遍，想不到這道題是這麼的簡單，就是因為一個環節我沒有想到硬是做不起。我原以為自己學習成績很好，自以為了不起，沒想到也會有糊塗的時候啊。哎，人真的不可能萬事不求人啊!

　　想到這裡，我走到她跟前小聲地說：「對不起，我不應該這樣對待你。」她說：「沒關係。」我回到了座位上，我想：她還真是一個寬宏大量、樂於助人的人，而我卻是這麼小氣……我想到這裡，我越來越感到無地自容。正在這時，她走到我跟前說：「別再生自己的氣了，我們不是好朋友嗎?下次別人問你問題時，把你的想法告訴他。」

　　從此以後，當有同學問我作業怎麼做時，我都把我知道的告訴他們，竭盡全力幫助身邊的同學。

　　經過這次切身的體驗之後，我真正明白了取長補短、團結互助的意義。同學們，就讓我們攜起手來，摒棄前嫌，團結互助，共創一個輕鬆和諧的學習氛圍吧!