老師上課的作文

2025-02-12 03:38:08

　　上課要遵守紀律，做到專心聽講，不隨便講話，不玩東西，發言要舉手。以下是老師上課的作文，歡迎閱讀。

　　老師上課的作文1

　　山羊老師上完美術課，對小猴、小兔、小貓和小狗說：「今天你們要練習畫一朵花」

　　小猴說：「畫花，好辦好辦。」

　　小兔說：「畫花，不難不難。」

　　小貓說：「畫花，我先睡一覺再畫也不晚。」

　　只有小狗拿著畫筆和本子到森林裡去畫，他看地仔細，畫地認真。」

　　第2天，老師把他們的畫擺在了前面，小猴畫地象桃子，小兔畫的象蘿蔔，小貓畫的象皮球，只有小狗畫的象花。

　　老師上課的作文2

　　最近上了初中，女孩子總是飢腸轆轆的，她有先天性的胃病，東西總是吃不飽，所以，有一次自習課，也跟自由活動課差不多，她在學校裡吃了不少東西。老師走到她的面前，嚴厲地笑笑：「不用同學監督，我就知道你吃了不少麵包，看，頭髮上也全是麵包屑！」女孩子實在受不了，笑了。

　　下課了，老師問女孩子：「現在只有你一個人吃麵包，不會怎麼影響周圍的，但是如果所有人都吃麵包呢？你知道那種情景有多麼壯觀麼？」「不知道。」女孩誠實地搖搖頭，老實說，她也有些希冀。

　　以為只是開開玩笑，也就過去了，只是她一輩子，也不會想到的是……那一次，老師真的帶著麵包來上課了，嘴角還微微勾起：「麵包真好吃！」一瞬間她目瞪口呆。同學們看的不是老師，而是她。是她，是她害了老師，她才是始作俑者，罪魁禍首！他們一定是這麼認為的。女孩子羞愧得低下了頭。卻遲遲沒有承認錯誤。

　　課後，老師找到女孩子，笑道：「如果人人都這樣，情景比這個還惡劣。老師也是人，一頓不吃餓得慌。但是也憋住了，你呢？難道做不到麼？」

　　老師上課的作文3

　　我們的戴老師是個情感豐富的人，上課的表情可多啦，有神秘、開心、悲傷、幽默……不信？我給你講兩個故事，你不得不信。

　　記得在四年級第一學期聖誕節那天，戴老師拿著一個小箱子神秘地走進教室，走到講臺後，從箱子中拿出一頂聖誕帽，戴在頭上，笑眯眯地對我們說：「祝同學們聖誕快樂！」

　　我們異口同聲回答：「戴老師聖誕快樂！」

　　後來，戴老師把箱子放到講臺上，神秘地說：「這是一個百寶箱哦！」接著叫我們猜猜裡面裝著什麼，同學們猜得五花八門。後來還讓我們上臺伸進手去箱子裡摸一摸。當我們猜過、摸過之後，沒想到老師從裡面拿出一袋形狀各一、包裝顏色不同的巧克力，還發給我們每人一顆，讓我們觀察巧克力內、外的形狀、顏色，最後居然還讓我們在課堂上吃巧克力。原來這節課是作文課，我們一邊品嘗著甜蜜、香氣四溢的巧克力，一邊愉快地寫著作文。

　　聽了這個故事，相信了吧。還不太相信，我再給你說件事。

　　那是四年級第二學期裡的一節語文課。預備課鈴響了，同學們陸陸續續地回到了教室，戴老師捧著一些試卷，邁著輕盈的腳步，笑盈盈地走進了教室。

　　師生互相問好後，戴老師神秘地說：「同學們，今天我們進行一次綜合能力競賽，好嗎？」同學們興奮得連聲說好。

　　「這次競賽有三個要求。」戴老師清了清喉嚨，清晰地說，「第一，任何同學在考試的過程中不準講話。第二，看完所有的題目以後再做題，一定要審清題。第三，時間只有6分鐘。」

　　「啊！什麼？只有6分鐘？不可能吧！」全班同學頓時大叫起來。

　　老師笑笑說：「別急，聽清楚三個要求的請舉手。」同學們毫不遲疑地舉起了手。

　　接著老師又把要求說了一遍，同學們充滿信心地又舉了一次手。等大家安靜下來後，戴老師才把試捲髮下來。

　　我一拿到試卷，就迫不及待地做了起來，哪管剛才老師說的幾個要求。教室裡安靜極了，甚至連掉下一根針都能聽到。後來老師還在黑板上寫了什麼，我都沒看到。

　　時間一分一秒地過去了，大家在緊張地算著、寫著。突然，老師提醒大家只有1分鐘了，教室的氣氛更加緊張了，有的同學還在嘀咕：「怎麼辦？怎麼辦？我還只做到第三題。」我的心裡就像揣著一隻兔子，怦怦直跳。

　　「時間到，請停筆！」老師乾脆有力的話語把我們嚇了一跳。同學們很不情願地停了筆。我望著自己才完成四道題的試卷，真不知道自己能得幾分。

　　「請同學們齊讀要求二。」不知什麼時候，老師把剛才再三強調的三個要求寫在黑板上了。

　　「請同學們先讀試卷的第12題。」

　　「12、說明：本次競賽有14大題，但只要做第四大題的第5小題、第八大題的第3小題和第十三大題，其餘題目做了不算分。總分17分。」

　　「啊！原來是這樣！」全班同學大呼小叫起來，有的敲桌子，怪自己沒看清題；有的唉聲嘆氣，看著試卷好像要掉眼淚了；有的在和老師爭辯，怪老師出這麼怪的題目給我們做，害得自己考0分……我對天長嘆，問自己為什麼沒看好題目再做。而老師只是笑眯眯地看著我們。

　　老師讓同桌互相交換試卷，帶著我們一起把要求做的幾道題批改好、記好分。全班只有十個同學得了分，最高的才12分，大多數同學得了一個大大的鴨蛋——「0」。

　　後來老師要我們把這次競賽記錄下來，告訴我們這次競賽其實是為作文課做準備，是讓我們有體驗，有話說，得多少分並不重要。

　　這次競賽，我雖然得了一個0鴨蛋，心裡卻很開心，同時我還明白了：今後幹什麼事，都要聽清要求；做題前，一定要審清題，不能再這麼稀裡糊塗了。

　　聽了這個故事，你肯定相信了吧。其實，我們在語文課上還玩過畫嘴巴、擊鼓傳球等遊戲呢，還開展過激烈的辯論會……我們的戴老師上課就是有趣！

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