難忘的母校生活作文
2025-02-07 05:42:08
導語：小學六年的生活一晃而過，像輕煙一樣，被微L吹散了;即將畢業的我，接下來又將要奔向哪裡呢?小編整理難忘的母校生活作文，歡迎閱讀。
第一篇：難忘的母校生活
小學六年的生活一晃而過，像輕煙一樣，被微L吹散了;即將畢業的我，接下來又將要奔向哪裡呢?
三千多日子悄然逝去。然而，往事如拿不滅的泡泡，一件一件浮現在我眼前。我，曾經是園中一刻小小的幼苗，經不起風吹雨打。但經過老師們的精心培育，靠著同學們的互相扶持，現在成為了含苞待放的花蕾。曾萬分欣喜的我，現在亦感到了悲傷。我即將離開我親愛的母校，怎能不讓我傷感?母校使我第一次體驗到這麼強烈的依依不捨的感覺。
在努力求索的小路上，似乎還留著我們的足跡。教室裡似乎還能聽見那琅琅的讀書聲;黑板上似乎還能看見老師有力的字跡;小桌上似乎還能感覺到我們趕作業時的情景;從小窗上似乎還能體味到大掃除的繁忙……呀!這些我都未曾忘卻。我忘卻的事情很多很多，但忘不了這條求索的小路;雖然我記得的事情很多很多，但小路卻在記憶的最深處。
在母校的教育下，我們擁有的許多。我擁有了知心朋友，擁有了老師給我的那一份愛，擁有了許多難忘和美好的回憶……但我就要和母校訣別了，怎能不讓人感到心酸?想一想，與我共同生活了五、六年的同學、老師、校園裡我所熟悉的一草一木，就會要從我的生活中失去了。
只有好好的把握留在母校的時間，好好的將母校埋藏在記憶中，不時地去回憶一下，才能減少這些遺憾。讓曾在操場上留下的歡笑聲，繼續在我耳畔環繞著。
時間一去不復返，讓我好好把握今後的時間，爭取爬到知識的最高峰。到那時，母校將以我為榮!
第二篇：難忘的母校生活
轉眼，蒲公英要離開母體了，它們靜靜等著微風，可卻依戀不舍。
我們，猶如蒲公英。已成熟，已獨立，不久就要離開母校，進入中學的大門了，我卻覺得，著小學生活，就像無花果，還未看到絢美的花，倒是嘗到了果，心中無盡不舍。
是小學、讓我從無知的孩子，變成這個即將飛離的蒲公英，我不知道、飛走之後我會飄落在哪裡;我不知道、飛離母體之後能否與兄弟姐妹相隨。這個不知道，可以說是怕吧，怕離開母校，怕離開朋友，更怕離開恩師。
從跨進學校大門開始，我對這個學校就有說不出的感覺，時間久了，突然發現閉著眼睛也可以來到學校，走進熟悉的班級，坐在熟悉的位置上，熟悉的放下書包，熟悉的開始學習。可是，我的熟悉該走了，我不知道以後會怎麼樣，是否會進入一個完全陌生的學校，跨進陌生的班級，找不見了座位，看不到了溫存。說實話是不想離開學校的，這是佔了我六年大部分學習時間的地方，也是增加了我負擔的地方，更是啟蒙我學習的地方，真不想離開。
六年，變了好多好多，唯一不變的是友情，一想到六年來我所有的朋友，想到我們的友情，想到那麼多感動的事，心中說不出的酸楚。小小抱怨一下，六年來我努力了多久，付出了多少真心，也換來了多少真心、每顆心的重量都無法形容，每顆心的價值也無法形容;一次次誤會，一次次幫助，我真的沒法離開朋友，眼見小考降至，我也快離開他們了，這些友情怎麼割捨。
這麼久，不知道換了多少老師，不管老師是什麼樣的教學方式，她們的初衷都是讓我好，讓我得到更多的知識，好想老師。
真得，如果重來一次，我會惜秒如金;如果重來一次，我會學會善良。
別怕離開，我們始終帶著回憶。
第三篇：難忘的母校生活
時間過得真快，一眨眼，我們就要離開母校了，在這六年裡，母校給予了我快樂、知識和做人的道理，作文難忘的母校生活。而今，我就要離開了，心中對母校充滿了留念。
忘不了校園裡的一草一木。曾經，我和小夥伴們在學校的操場邊，種下了一棵棵小樹苗，拔掉了一根根雜草，那一刻，我們的臉上都洋溢著幸福的微笑。現在，那一棵棵樹苗，有的長得非常茂盛而有的卻早已枯萎;那些雜草，有的在當時就已死了，有的卻非常頑強又長了回去。當我們離開時，它們會記得嗎?
忘不了校園裡的好人好事。校務日誌上，經常會出現同學拾到錢財，交給老師的事。每當看到這些，我都會想起三年級時的一件事。一天，午飯過後，我發現一直放在褲袋裡的十元錢沒了，我焦急地到處尋找、詢問，可就是沒人知道，我著急的連眼淚都快流了下來。而就在這時，一位大約是六年級的女同學，她走過來還拿出了十元錢，我感到莫名其妙。她便解釋說：「中午的時候，我看見你在跑的時候掉下來的，當時就一個勁兒地叫你，可你跑的太快，只能先撿起來，還好，剛才我看到你在找，喏!拿好了，以後別再這麼粗心了。」說完，她便走了。到現在，我也不知道那位姐姐叫什麼名字，只是那一次，使我明白了「拾金不昧」這個道理。
忘不了校園裡的最好朋友。在五年級時，我識結了一位我認為平生最好的朋友，我和她認識後不久，便成為了無話不談、形影不離的好朋友。想起以前，我們一起學習，一起遊戲，經歷了多少風風雨雨，曾經在知識的海洋裡拼搏，在操場上盡情地玩耍……就要分開，我怎麼捨得?
最忘不了的是我的啟蒙老師。我小時候很膽小，也很少說話，是個安靜的女孩。正因為這一點，所以在上一年級的時候，我經常被同學們欺負，對什麼事也是不聞不問。忽而有一天，老師叫我跟她聊聊天，我懷著忐忑不安的心情走到老師面前。老師摸著我的頭，親切地問我：「怎麼?是不是他們經常欺負你?」我聽後連忙搖搖頭。老師用嚴肅的口吻說：「你放心，我不會讓班上出現這種不團結的現象的，當然，也需要你的努力。」「我?」我好奇地問了問，「我要做什麼嗎?」「嗯，只要你大膽地去跟同學們交流，而且你的成績很好，多幫幫他們，我相信他們是善良的孩子，他們肯定會跟你成為好朋友的。」我的內心還在疑問，因為我非常害怕，害怕自己無能，算了!還是放棄吧。正準備告訴老師，卻抬頭一看的是老師鼓勵的眼神，於是我堅定地對老師說：「行!」老師笑了!那抹笑容，讓我有了勇氣。此後，我便主動和同學們說話，並幫助成績差的同學複習功課。很快，同學們就不再欺負我了，與我成為了好朋友，我們班變成了一個團結的集體。老師，正因為您的那一個鼓勵的眼神，一個欣慰的笑容，才讓我變成了一個愛笑、愛幫助同學的好學生，我想，我愛您!當我長大後，我第一個想起的老師肯定是您!
即將離校，在這之前，我只想好好把握留在母校的時間，好好的把母校的點點滴滴埋在記憶中。我要好好學習，爭取爬到知識的最高峰，到那時，母校將以我為榮!
第四篇：難忘的母校生活
小學六年的時光，彈指一揮間就過去了。我現在已經是一名初中生了，回想起小學的時光，有一大堆心裡話想說。
我是在二年級時轉到劉老師班上的，我對班上的同學都很生。我不認識班上的每一位同學，但在劉老師的幫助下，我和同學還算合得來，漸漸地我有最好的朋友，我們一起學習，一起玩耍，通常都是有福同享，有難同當的。
記得快放學的時候，天一下子就暗下來了，我心裡想可別下雨，早上媽媽叫我帶雨傘，我不肯帶。可別下雨呀。天啊，幫幫忙，不然回家媽媽一定會說我的。老天一點也不同情我，他哭著臉，眼淚一滴一滴地往下滴，它越哭越傷心，淚水越來越大。我再也沒心思聽課了，只想雨早點停。放學的聲鈴響了。我像一隻瀉氣的皮球倒在坐位上。同學走了，就連平時說有福同享有難同當的朋友都走了。我站起準備衝出去時，劉老師走過來拉住我，說：「熊昊，你是不是沒帶傘。」我點點頭，劉老師就叫我和她一起走，說完就拉著我的手，向車站走去，因為傘不大，而劉老師為了不讓我淋雨，自己身上打溼了，我心裡十分感動，眼淚不禁流了下來。此時劉老師一機已經走遠了……現在我即將離開母校，我不想離開我的母校，但這是不可能的了。
此時我只能多看一眼母校，在這即將離別時……
