關於我的同桌的五年級作文三篇

2025-02-14 11:57:25

　　第一篇:《五年級作文《我的同桌》》

　　我的同桌是一個愛欺負人，他有一個雞冠頭、一雙大眼睛、一對粗眉毛，他就是被我們老師稱為「小帥哥」的陳旭輝。

　　我的同桌比較愛欺負我，但他的「主菜」還是張峻傑。有一次上數學課時，他搓了幾個小紙團向張峻傑發動了「進攻」，張峻傑發現陳旭輝正在向自己「攻擊」，於是撿起前面陳旭輝丟的小紙團，也向陳旭輝發動「攻擊」。幾個回合過去了，還沒分出勝負，但是卻被我們的拖課老師——莊老師給發現了，結果，他倆就被罰站了。五年級《同桌》習作

　　下課時，陳旭輝還是寧死不改，還以為自已沒有犯錯，而是張峻傑犯了。這時張峻傑正在走廊和別人聊天，陳旭輝走了過去，往張峻傑的腰捅了幾下，幸好張峻傑「防禦」力高，要不就疼死了。

　　他寫字時字很潦草，就跟一個火星人寫的字差不多，大家管他叫「草書重現者」。他寫的字筆畫少的我才看得懂，筆畫多的我就看不懂了。

　　他的學習成績很不好，又愛欺負我，愛開一些小玩笑，但是我和他還是相處的挺好。

　　他就是被我們老師稱為「小帥哥"的陳旭輝。

　　第二篇:《五年級作文：我的同桌》

　　我有一個同桌，她叫畢月萍。

　　從老師把她調到我們組的第一天起，我對她的印象就不是很好。她整天天把手弄得黑乎乎的，課桌上永遠像個垃圾場，亂成一團。這哪像一個女孩子的作風？

　　我和她的關係一直處於不冷不熱的狀態，有時見面，甚至連聲招呼都不打。上課、下課，我和她更是處得像陌生人。

　　但是，經過一次事情之後，徹底顛覆了我對她的印象：

　　上學期的一次數學考試，我信心十足。但當我寫到最後一面時，筆卻沒有墨了。我心急如焚，四處求助，不知該怎麼辦好。找這個借，沒有；找那個借，也沒有。

　　怎麼辦？只有十分鐘了！我心想：完了，這次考試要敗在一隻筆上了！可就在這時，有人拍了拍我的肩膀，我一看，是畢月萍。她瞄了一眼老師，確定他沒有看我們之後，小聲對我說：「你把這支筆拿去用吧！」「那你怎麼辦？」「我這裡還有一支呢！」說著，她又從書包裡拿出一支筆，在我眼前晃晃，我抓緊最後的時間，迅速寫完了試卷。五年級《同桌》習作

　　老師當場改完了試卷。一張鮮紅的98分試卷落在了我的桌上。興奮過後，我把筆還給了畢月萍，正要跟她道謝，她卻小聲嘀咕了幾句：「帶兩支筆就是好，有時候同學需要還能幫助到別人！」

　　最近，老師又把她調到別的組去了。但這沒關係，我們已經成為了好朋友。她喚醒了藏在我心中那顆助人為樂的心。現在，我的書包裡也常常多了兩枝筆。

　　第三篇:《《我的野蠻同桌》五年級作文》

　　營字小學五年1班魏文浩五年級《同桌》習作

　　在學校裡，我有一個野蠻同桌，他的野蠻令我震驚，下面就讓我來給同學們介紹一下吧！

　　一個風和日麗的下午，我和我的同桌在教室裡做作業。我們都認認真真地寫著，我用最快的速度寫著，沒過多久，我就寫完了。一不小心把同桌的筆袋碰掉了，正當我去撿的時候，看到我的同桌滿臉通紅，兩隻眼睛目不轉睛地盯著我看，好像跟我有仇似的。忽然，我感到很不安。這是，同桌已經把他的「魔爪」放在我的手上，我感覺情況不妙，想抽回手，但是我的同桌已經向我發起進攻。他對我的手來了個360°大迴旋，我頓時慘叫了一聲，那聲音幾乎可以把屋頂震碎了！接著，我又感到一股劇痛，又大喊了一聲，這一聲似乎可以把教學樓震垮了！這時才發現手上多了幾塊「紅燒肉」！我心裡難過的想，這多麼不公平呀，這樣的例子太多了。

　　這是一節美術課，我們都在畫畫，忽然，我的同桌要上W.C.，我便在他的本子上亂塗亂畫，出出惡氣！但沒想到他很快就回來了，並發現了我的行為，他一個箭步衝過來，使出了他的必殺技----降龍十八腳！這時，我有一點觸電的感覺，被他踢中後，我的腳像骨折了一樣劇痛，我以後再也不敢找他出氣了！嗚嗚嗚??

　　怎麼樣，我的同桌是不是很野蠻呀！

　　教師評語：孩子你能抓住你同桌的具體事例，抓住他的語言，動作來反映他的「野蠻」。以後要與同桌和睦相處，想一想自己肯定也有不足之處，要用自己的友善去感動同桌，想信你們以後一定會相處得更好。

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