有尊嚴的活著高中作文800字

2025-01-18 19:34:09

　　尊嚴是對存在的一次證明，尊嚴是對平等的一次回應，尊嚴是讓明人明白世界的中心還有很多。今天小編就來分享有尊嚴的活著高中作文800字，請各位讀者好好欣賞和借鑑。

　　有尊嚴的活著高中作文800字(一)

　　尊嚴。何為尊嚴?

　　你死否願意在眾人皆醉的時候仍保持清醒?你是否會在舉世皆濁的時候站起來呼喊?你是否寧願自我，也「不為五鬥米折腰」?

　　有尊嚴的活著，是不容易的，因為必定會有艱難的選擇。利益、名譽、權力，活著是更加直白慘烈的生與死，與尊嚴相比，要如何取捨?

　　屈原，一個愛國卻壯志未酬的詩人，一個失敗的政治家。汨羅江畔，他堅守著自己「安能以身之察察受物之汶汶者乎?」的尊嚴，懷石投江，遠離塵地。他以死，表明自己的衷心，表明自己不屑與世俗同流合汙;他以死，表明了自己的尊嚴。

　　維護自己的尊嚴是有代價的，有時這代價甚至是生命。但，苟且偷生地活著，生命也是沒有意義的。一個人，若沒有了尊嚴，他的靈魂是軟弱的，是空虛的。

　　魯迅，一個敢於揭示出吃人的社會的殘酷和罪惡的文人。在那樣一個動亂的年代，他用筆，用文字，討伐封建罪惡的檄文，他用文字喚醒那些青年，用文字寫出自己做人的尊嚴，也寫出一個國家和民族的靈魂。

　　有尊嚴的活著，不是簡簡單單的自殺，一了百了，保持自己的清白，而是有勇氣站起身來，揭露黑暗和不公，有勇氣堅持正義。

　　史鐵生，一個常年臥病在床的作家，他在自己著作中，寫下自己對生命的意義的理解。他曾在《病隙碎筆》中思考：殘疾人沒有愛嗎?殘疾人沒有資格沒有能力去愛嗎?他雖然臥病在床，但他不因此荒廢自己的人生，他不斷地發問，不斷地思考，用文字和思想證明殘疾人的尊嚴。

　　尊嚴，便是堅持自我，不輕易放棄自己的原則，不推卸自己的責任，以此證明自己的存在。

　　郭沫若，他年輕時也曾寫過瀟灑不羈的文字，但文革中，卻為保護自己的名利和性命，竟為江青深情地唱著讚歌。他的文字，變得空洞。他的人生，也變得空洞。失去了尊嚴，他的人生便失去了骨架，變得誠惶誠恐，變得軟弱無力。

　　尊嚴，讓人生和精神變得飽滿，尊嚴，是生命的支撐。

　　人活著，怎能沒有尊嚴?

　　有尊嚴的活著高中作文800字(二)

　　在當今這個充滿利益、誘惑強權的社會，任何一點沾染都可能侵蝕我們的脊梁。要想挺直腰杆做人，就要能有尊嚴的活著。低頭處事，昂頭做人。

　　我聽說過一次「另類」的面試：經過筆試的篩選，留下的十幾個年輕人都是這個行業的佼佼者，那是最後一次篩選：由該公司經理親自面試。他們每個人都自信滿滿，勢在必得，但出來時都捂著臉一臉的挫敗。唯有一個人依然一副淡定的表情出來，最終，他被錄取了。原來，這位公司經理沒有看他們的簡歷，而是直接氣勢洶洶地一耳光打在他們臉上，問：「這是什麼滋味?」這些年輕人大都默不作聲，一肚子憋屈地出去了，唯有這位年輕人以同樣的力度，將這一耳光換給了經理：「就是這個滋味!」經理非但沒發火，反而微笑著說：「你被錄取了。」

　　這類人，有勇氣反抗權貴，不卑不亢，就是有尊嚴的活著。

　　我在美國旅遊時，曾在大街上碰到一個流浪漢彈吉他。很多人圍著他一起輕聲哼唱，歡快的音樂一下子感染了我的心情，於是我停下腳步在他面前放了些錢。幾分鐘後，那位流浪漢找到了我，硬是把錢塞回我手中說：「今天是星期天。」我大為不解，後來導遊告訴我：「這裡的流浪漢不同於中國的乞丐，他們把街頭賣藝作為自己的職業，並有自己『上班』的原則，他們在星期天是不收錢的。」

　　這類人，堅持自己的原則，不接受不應得的施捨，就是有尊嚴的活著。

　　史鐵生想必大家都知道。年輕時由一個活蹦亂跳的正常人到雙腿癱瘓的殘疾人，他也曾一度有自殺的衝動。讀他的《我與地壇》，我分明能感覺到他內心的掙扎。他長久地坐在地壇中思考生命的價值和人生的方向。或許是地壇的景色感染了他，或許是那位長跑者的故事激勵了他，他最終「活」了過來，用作品給人以生命的啟迪，為殘疾人的權利呼喊。

　　這類人，不屈服於自己既定的命運，敢於靠鬥爭索要自己的幸福，就是有尊嚴的活著。

　　在這個汙濁的世上，有不少人因為這些那些原因放下了自己的尊嚴，但也有不少人堅定了挺直了腰杆：陶淵明、桑蘭、霍金……他們都成就了自己，為世人所敬仰，而那些放下尊嚴的人，不是為後世所不恥，就是在歷史中淹沒了自己的存在。

　　或許我們比不上他們的偉大，但也應該堅持自己的價值觀和人生追求。只有這樣，幾十年後，我們才能無愧於自己，大聲地說：「我雖沒有什麼大的建樹，但一直有尊嚴的活著。」

　　有尊嚴的活著高中作文800字(三)

　　活著，真的很美好!尤其是在已經遠離了政治高壓、物質貧乏、消息封鎖等長期困擾中國的問題的當代。我們也開始關注起了日常生活，我們也有了「揮霍生活」甚至「好死不如賴活著」的想法。

　　「好死不如賴活著」，這是多麼可怕的觀點啊!它足以讓一位白衣勝雪的少年變成活舌巧語的市儈。想起近來所學的地《史記》，很多人驚詫於春秋義士自殺的容易，甚至搖頭可憐起那些英雄，甚至誤認為他們可笑。

　　但實際上，是我們中一些庸人無法理解尊嚴的重要性，無法理解它在「活著」中的價值。平凡的草類永遠無法理解爛漫而飽滿的生命。最蓬勃的生命需要在尊嚴的沃土上綻放，無此壤，毋寧死。

　　有人會反問：難道你讓我們遇到恥辱就自殺嗎?的確，怎樣才算是有尊嚴的活著在當今社會應該如何詮釋是值得每個人細細思考的。尊嚴並不是與生存相對立，它是一種氣魄、一種態度、一種風骨、一根堅實脊梁承擔起整個生命的重量。

　　注意觀察一下生活，你會發現，我們還會常常面臨著「說，還是不說」(余杰)、「利益與決裂」(龍應臺)的難題。是否維護自我尊嚴的選擇可能處處都在：

　　五鬥米與折腰之間、奴顏婢膝與升官發財之間、寶馬車裡哭泣與自行車上歡笑之間、虛與委蛇與拂袖而去之間、唾面自乾與義無再辱之間、面子上過得去與不合作不交往之間、假言假笑與真怒真哭之間……

　　面對這所有的「之間」，總有一個「尊嚴成本」的問題在心中一遍又一遍地核算著，此時，我們會反覆地問自己：我應該怎樣?我能夠怎樣?我永不後悔嗎?

　　我希望每個人都能作出有尊嚴的回答。

　　話說回來，要想真正有尊嚴的活著，我們還要注意給別人以尊嚴，正如要想給別人溫暖必須自己心中先有太陽一樣。我們無法想像，一個心中沒有他人尊嚴的人會真正生活在尊嚴之中，一個把高高在上、盛氣凌人、獨斷專行、自高自大誤認為是個人尊嚴的人，其實往往是自卑、惡劣而短淺的人。

　　我希望人人都做一個「精神明亮的人」(王開嶺)有尊嚴、有良知、有涵養、有幸福、有追求地活著，不負自己頭頂的那方朗朗乾坤。

　　有尊嚴的活著高中作文800字(四)

　　普列姆昌德曾說過「對人來說，最最重要的東西是尊嚴。」是的尊嚴二字在人的生命中尤為重要。在一個人短暫的一生當中，想要活得精彩就必須先有尊嚴。有尊嚴的活著，才是真正的活。

　　有尊嚴的活著首先要我們懂得自尊。老一輩無產階級革命家葉挺被捕後正義凜然。對於他人的審問拒不回答，坦然表示自己寧死不屈的意志。當名聲鼎盛的徐悲鴻被要求給蔣介石畫像時他斷然拒絕毫不猶豫。在人們面對脅迫時有幾個能像他們一樣堅定不移，堅持自己的信念，他們自尊自愛同時也維護了自己的尊嚴。所以說自尊是尊嚴的前提

　　其次要我們懂得尊他。列寧曾與一個女工在樓梯狹窄的過道上相遇，他親切地請女工先過，得到了工廠中人們的讚譽。美國前總統哈裡斯一次在路上看到一個黑人奴隸向他脫帽致意，哈裡斯總統馬上向他還禮，旁邊的人們大為不解，總統說：「得到他人的尊重前提是你也尊重他人」惠特曼曾說過：「對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。」其實人在尊重他人的同時就是在尊重自己，懂得尊重他人的人必定會受別人的尊重。尊他是獲得尊嚴的基礎。

　　最後便是要我們懂得尊國護國。一個人若是連自己祖國的尊嚴都維護不了，何談個人尊嚴?曾有一位美國記者在訪問周總理時看到桌上一支美國產的鋼筆，就想挖苦周總理，沒想到周總理卻說這是抗美援朝的戰利品。真是搬起石頭砸自己的腳。晏子到楚國拜訪，而楚國國王侮辱晏子，晏子用自己的智慧來挫敗楚王，得以維護自己國家的尊嚴，而且不讓楚王看小。讓楚王對晏子的智慧感嘆!「都說國很大其實一個家，一心裝滿國一手撐起家，是最小國國是千萬家」這是歌曲《國家》中的歌詞，恰當的詮釋了人與國的關係。維護的祖國的尊嚴，自己的尊嚴當然更不會喪失。所以尊國是得到尊嚴的根本。

　　「雖然尊嚴不是一種美德，卻是許多美德之母。」這是柯林斯託姆曾說過的話。可見尊嚴之重要。一個人活著尊嚴是必不可少的，若是尊嚴被踐踏還不知反抗，那便與行屍走肉沒多大區別。尊嚴是人生的天平，它賦予了人生真實的意義。那麼作為一個人就要有尊嚴的活著。