牽動心靈的聲音初三作文
2025-02-11 15:45:09
世界上最動聽的聲音，莫過於人的語言;小編收集了牽動心靈的聲音作文，歡迎閱讀。
第一篇：牽動心靈的聲音
那陣腳步聲漸近漸響,卻傳來鮮明的滄桑感。
我知道,是奶奶。
我即刻起身去開門,迎上奶奶未來得及隱去的驚訝在布滿皺紋的臉上慢慢淡成關切的笑容。
「哦,我是想來問問你,晚上做作業會不會餓,要不要我幫你拿些零食來?」
「沒事,我不餓,你早些睡覺吧。我只做一會兒就去睡覺。」
奶奶帶著些許擔心些許欣慰轉身走了。
坐下來,拿起筆,繼續做我未完成的作業。寫完最後一個字,收起文具,又讀了一會兒書,感覺上下眼皮有點互相吸引的趨勢,於是熄了燈,走進臥室。開燈的瞬間,看到柜子上整齊地擺著一堆麵包、餅乾之類的零食,似乎還真有點餓,便端起旁邊的牛奶,又吃了些餅乾,終於趕走了飢餓。
躺在床上,正醞釀一份平靜的心情來進入夢鄉。忽然聽到一陣腳步聲,很輕很輕。腳步聲漸近,聽得出來,走得很小心很謹慎,像是生怕稍重的腳步聲會打破這片澄清純粹的安靜。停下來,轉身了,腳步聲又漸漸遠去,最終讓我不再捕捉得到了。
我的思緒隨著腳步聲的消失而飄遠……
奶奶是怕打擾我吧!
零食是奶奶準備的吧!
誰知道在我躺在床上之前,她悄悄來看過我多少回?
那杯溫熱的牛奶,想必是奶奶剛放在這兒的吧!誰知道,在我進臥室前,她把那杯奶熱過幾回?
就在這時,門被輕輕地推開了,一個瘦弱的身影悄悄地踱到我床前。「好好睡吧。」可能是怕電扇的噪音影響我,奶奶小心翼翼地把電扇關了,拿來一把扇子,輕輕地為我扇了起來。一陣涼風拂過臉龐,熱汗慢慢地散去了。驀然,有幾滴汗水落在我的身上。
原來,我的思想太狹隘了,滿以為大人們關心的只是我的學習,其實他們是愛我的,希望我上進,關心我的身體,他們要我一切都好。
奶奶的腳步聲,我盡力從記憶的聲浪中回想。想像奶奶多少次小心翼翼地來來回回……
心,被牽動,只為那陣陣腳步聲。
枕著深深的親情,因為愛,我在人生的路上行走,跌倒,站穩,成功。莞爾一笑,連睡夢中的呼吸都是甜蜜的。
夢裡的腳步是輕盈的,還因為她一直牽動著我的心。
第二篇：牽動心靈的聲音
窗外又是雨。這幾天陰雨綿綿的，屋內的潮氣不免讓人心生煩躁。我面對著眼前發出刺眼白光的電腦顯示屏，在有些昏暗的室內，為作文傷腦筋。
噠噠噠。我的手指在桌子上律動，妄圖能有一件事情蹦入腦海，成為我寫作的題材。然而這敲打只能更添我心中的煩躁。
窗外汽車駛過溼滑的地面，發出摩擦的聲音。那聲音仿佛帶著溼氣，鑽進屋裡面。汽車由遠至近，那聲音也從遙遠逐漸逼近，就像在耳邊環繞，能感覺到汽車正在靠近。隨著汽車再次的遠去，那潮溼的聲音也就慢慢的輕了，遠了，最終消失了。一切又歸為平靜。不一會兒，又有一波車輛來了，那聲音又再次由遠至近，由近至遠。沒等一輛車開過，後面有有幾輛車爭先恐後的駛來，那聲音就如潮湧起一般，一波接著一波，愈來愈響，愈加猛烈，但不過一會兒又歸於平靜，以待下一波的到來。
靜靜地聽。當那聲音完全歸於平靜時，感覺我的心也像是經過波瀾，重新平靜下來。一次次的平靜過後，我的煩躁像是被衝刷乾淨了，情緒也慢慢平復下來。腦海裡漸漸浮出了許多事情，一條行文的線索漸漸清晰。
待我螢屏上的文字已打滿了整個頁面，我開始仔細的聽那令我放鬆下來的聲音。不同的車發出的聲音其實是不一樣的。看那輛minicooper，它開過時的聲音很輕，像是輕音樂的伴奏一般，雖然不引人注意，但是很「清新」。公交車開過，那有些沉重的身軀駛過，不僅伴著它與地面的摩擦之聲，地面也有微微的震動，像一聲輕輕的悶雷炸響。有些比較性急的公交司機，開得快些，那排氣管噴氣的聲音也就夾雜著踩油門時發動機的轟鳴「唰」地在人們耳邊掠過。這些伴奏，讓遠去時的平靜更加寧靜。汽車的輪胎沾著水，與地面上殘存的水滴相互交融。碰到一個水窪，輪胎邊就會炸開一圈水花，水花落地的聲音也是很美妙的。
偶爾一聲比較響的摩擦聲獨佔鰲頭，偶爾是千軍萬馬爭相奏鳴。那聲音帶著溼氣，像是一壺清水，慢慢的將我的身心，帶入寧靜。
其實，仔細的聆聽一下窗外，不乏一些淨化心靈的聲音。聲音的美妙不在乎其音量，不在乎其名氣，在於它對每一個人不同的心靈震撼。
第三篇：牽動心靈的聲音
世界上最動聽的聲音，莫過於人的語言;世界上最寶貴的財富，莫過於人的文字。而我說牽動心靈的聲音，是……
有時候在我們失落時，一句不經意的話語，卻能撥動我們的心弦;有時候在我們黯然傷神時，一篇優美的文章，卻能讓我們歡天喜地。文章是痛苦時的一劑良藥;文章是自負時的一句警醒;文章是傷心時的一縷陽光。
然而現在的中小學生，卻冷落了這優美的語言、心靈的聲音。他們傷心時更多的是荒廢學業，離家出走。周末，卻無心看書，只知道對著冰冷的電腦，在虛構的遊戲世界裡，尋找自我的安慰。
隨著社會的進步、發展。對學生的能力要求越來越高。壓得學生和家長都喘不過氣來，根本無暇顧及學生的心理想法。家長、老師和學生一切向分數看齊。鄰居之間的攀比，讓學生的情緒低落。也導致各種補習班盛行，「琳琅滿目」的補習班，讓「望子成龍」「望女成鳳」的家長們「暈頭轉向」。學生、家長和老師更看重的是成績、是分數。
就算認真閱讀，也只是為學習而學習、為考試而讀書。學校中的老師以成績，劃分「三六九等」。「好學生」以成績好來藐視「差生」。<>中有一句話是這樣說的：「你以為因為我窮、不美、矮小，我就沒有靈魂，沒有心嗎?——你想錯了!——我跟你一樣有靈魂，——也完全一樣有一顆心!……我現在不是憑著習俗、常規，甚至也不是憑著肉體凡胎跟你說話，而是我的心靈在跟你的心靈說話，就像我們都已離開了人世，兩人平等地一同站在上帝跟前——因為我們來就是平等的!」這句話充分的說明了，人人都是平等的，老師、家長和學生不應該以成績來判定一個人的好壞，因為每個人都是不同的。中國有一句古話說得好：「天生我材必有用!」每個人的外貌不同、性格不同、脾氣也不同。每個人都有自己的長處和優點，三百六十行，行行出狀員。並不是只有學習，才有出路。但是我也不是說叫你們不學習，學習是必須的，因為我們在不能改變社會「主流」的情況下，我們只能改變自己，讓自己去適應這個社會。
我想牽動心靈的聲音，就是與別人的共鳴!能讓別人警醒或沉思一個問題，幫助別人走出生活的陰影。當我們無法改變別人時，只能悄悄的改變自己。而我說牽動心靈的聲音，是優美的文章、那些影響著一代又一代人思想的名著。這個世界上有許多動聽的聲音，那些聲音不一定是聽得到的，還有那些聽不到的、看得見的……
