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我的暑假讀書生活作文400字

2024-12-26 08:47:09

  書不僅給了我許多有形的知識,更給我注入了許多無形的力量,教給了我許多深刻的道理,為我人生的航程指明了方向。下面是關於暑假讀書生活的作文範文,歡迎大家參考。

  篇一:我的暑假讀書生活

  在這假期裡,書每天都出現在我的生活中,幾乎佔我假期生活的一大半。老師推薦的幾本書一直在我手中握著。

  我十分喜歡我買的兩本書,講的都是小孩子童年時候經歷的事情,它們就是——《小兵張嘎》和《草房子》。

  每天起床後的第一件事就是讀書,不過只能讀十分鐘,要等到晚上睡覺時才能繼續讀。媽媽說每次看見我讀書的樣子就覺得可笑,因為他說我還沒有那樣專心的做過一件事情。但是再好看的書籍經常看也會很累,有時覺得累了就會忘記每天至少要讀書三十分鐘。媽媽也鼓勵我要讀完一本書,堅持就是勝利,今天不想讀明天就會更不想讀了。我也是這樣想的,堅持就是勝利書已經快讀完了,如果我不堅持,這本書就要被我遺忘了。

  這個寒假除了學古箏外,我走到哪裡基本上都要帶一本我最喜歡的書,有時候去濟南上課也不例外,只要下了課,我又會像個蛀書蟲一樣,再去咀嚼、品味著書中的營養和精華。

  書是我永遠的朋友,假如你把一本書讀上第四遍,就會覺得很沒意思。就說我書架上的那些書吧,都快堆成山了,但是我讀完第三遍的時候就絕對不想再讀了,若是讀,也只看有趣的一部分。

  我解決難題的方法是:第一遍和第二遍認真地讀,尋找漏洞;第三遍就可以只讀自己喜歡的部分,而第四部分可以把自己喜歡的部分剪下來,製作成卡片,也可以讀自己不喜歡的部分,加強喜歡它的意識。

  在這個寒假裡,我用書籍來充實著自己生活,書是我的老師,教會了我課外知識;也是我的朋友,一書在手任我翻閱;又像一片汪洋大海,任我遨遊。

  篇二:我的暑假讀書生活

  讀書之樂樂何如,綠滿窗前草不除;讀書之樂樂陶陶,起弄月明露天高。——題記

  隨著下課鈴的響起,我的暑假讀書生崖拉開了序幕。

  讀書是一種享受。《桃花源記》讓我徜徉在花海的美好世界,感悟美好的喜悅;《神奇的太陽花女孩》讓我看到友誼的翅膀,感悟真實的情感;《假如給我三天光明》讓我明白原來,上帝為你關上門就會為你打開一扇窗;《淘氣包馬小跳》的笑聲令我久久不能忘懷。在楊紅櫻筆下,我看到一群調皮孩子的快樂生活及孩子的天真、童真;讀了《賣火柴的小女孩》後,年幼無知的我才感受到在世界的另一個角落裡,還有人忍受著貧苦,飢餓。我多麼希望化作一個天使,去幫助他們呀!在《笑貓日記》中,我發現一條連通現實和幻想的秘密通道,為故事情節而感動、流淚、哈哈大笑,還會開始生命中最初的思考;…於是手捧起一本書,想再次進入書的世界;感受書的快感。

  仰望窗口,想著那些舒緩的文字,帶著梔子花開的聲音,似乎都已融進了生命的各個細胞,成為無法磨滅的記憶。我喜歡它們內斂而傷感的格調,仿佛遠處夜空縈繞的夜曲,雖沒有太多尖銳的鋒芒,卻能深深地刺進我的心靈深處。我喜歡它們的明媚與灑脫,仿佛一陣徐徐的清風,雖沒有太多的言語,卻能散發出激情的光芒。

  夏天的綠葉帶著舒舒緩緩的節奏,在風中上下舞動,白雲帶著一絲黑色印跡在晴空中浮動。草木正隨著陽光的增溫,而蓬蓬勃勃地生發著。一片「天堂草」出現在我眼前,它除了純淨的綠之外,沒有一絲雜草,令我想起《山羊不吃天堂草》中的羊面對這樣高貴而誘人的「天堂草」卻不肯將頭低下。

  回憶過去,戰馬嘶鳴,雄鷹飛旋,颯颯的秋風,如血的殘陽。

  篇三:我的暑假讀書生活

  讀書之樂樂何如,綠滿窗前草不除;讀書之樂樂陶陶,起弄月明露天高。題記

  隨著下課鈴的響起,我的暑假讀書生崖拉開了序幕。

  讀書是一種享受。《桃花源記》讓我徜徉在花海的美好世界,感悟美好的喜悅;《神奇的太陽花女孩》讓我看到友誼的翅膀,感悟真實的情感;《假如給我三天光明》讓我明白原來,上帝為你關上門就會為你打開一扇窗;《淘氣包馬小跳》的笑聲令我久久不能忘懷。在楊紅櫻筆下,我看到一群調皮孩子的快樂生活及孩子的天真、童真;讀了《賣火柴的小女孩》後,年幼無知的我才感受到在世界的另一個角落裡,還有人忍受著貧苦,飢餓。我多麼希望化作一個天使,去幫助他們呀!在《笑貓日記》中,我發現一條連通現實和幻想的秘密通道,為故事情節而感動、流淚、哈哈大笑,還會開始生命中最初的思考;於是手捧起一本書,想再次進入書的世界;感受書的快感。

  仰望窗口,想著那些舒緩的文字,帶著梔子花開的聲音,似乎都已融進了生命的各個細胞,成為無法磨滅的記憶。我喜歡它們內斂而傷感的格調,仿佛遠處夜空縈繞的夜曲,雖沒有太多尖銳的鋒芒,卻能深深地刺進我的心靈深處。我喜歡它們的明媚與灑脫,仿佛一陣徐徐的清風,雖沒有太多的言語,卻能散發出激情的光芒。我喜歡它們的豪情、壯志,仿佛一座座泰山,佇立眼前。

  夏天的綠葉帶著舒舒緩緩的節奏,在風中上下舞動,白雲帶著一絲黑色印跡在晴空中浮動。草木正隨著陽光的增溫,而蓬蓬勃勃地生發著。一片天堂草出現在我眼前,它除了純淨的綠之外,沒有一絲雜草,令我想起《山羊不吃天堂草》中的羊面對這樣高貴而誘人的天堂草卻不肯將頭低下。

  回憶過去,戰馬嘶鳴,雄鷹飛旋,颯颯的秋風,如血的殘陽。暮然回首,《三國演義》向我們展現了魏、蜀、吳三國鼎立,相互徵戰爭雄,興衰存亡的歷史過程以及眾多的叱吒風雲的英雄人物;《東周列國志》記述了西周末年,到秦始皇統一中國五百多年的歷史;《水滸傳》描繪了北宋年間一幕幕鮮活的社會歷史畫卷;《史記》記載了從中國上古開始到西漢時期長達三千年的政治、經濟、文化、歷史。黑暗中我眼前又出現了諸葛亮期盼而又擔憂的目光,又聽到了那悲傷蒼涼的歌聲:飛蕭蕭兮易水寒,壯士一去,兮不還

  暑假,我的讀書生崖。

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