我的「多啦A夢」

2024-12-16 12:44:09

　　看過《多啦A夢》的人，一定知道它是一部日本動畫片吧。而我的「多啦A夢』，卻是與眾不同的。其實，這是一個諧音，意思就是「多拿A」。

　　我的奪「A」路，要從開學初說起。我們班的語文老師換成了曾老師。檢查暑假作業時，很多同學的作業被退回來了。曾老師怒氣衝衝地對我們說：「你們一個個字寫得那麼差，我要每天布置抄寫作業，只有連續拿到10個『A』的才能不抄。」

　　9月2日，當曾老師評講第一次抄寫作業時，曾老師再次強調了要求：一個塗改都不能有。

　　不過，我做的這項作業依舊得過且過，沒有多大的改觀。在鄒宇檑同學的鼓舞下，我才開始認真做起這項作業。

　　可是奪「A」的道路十分漫長，並不那麼容易。在開始的幾天裡，我屢屢碰壁，常常得了兩三個「A」之後，又得了個「B」。當我看著其他同學拿到10個「A」時的高興樣子時，我心裡很不是滋味。於是，我下定決心，一定要拿到10個「A」。

　　終於有一天，我連續拿到了10個「A」，我頓時有一種「揚眉吐氣」的感覺。正在我得意地認為我已經走完了我的奪「A」之路時，誰知，沒過幾天，曾老師又給我們每天布置一篇閱讀，他對我們說：「以後，我會你們每天布置一篇閱讀，只有連續得到10個『A』才可以不做。」我想，我又將重啟我的多拿「A」夢了。

　　雖然這是更大的挑戰，但是我會繼續努力，使我的水平不斷提升。我一定要完成曾老師的目標，爭取多拿「A」，早日實現我的「多啦A夢」。

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