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我的爸爸讀書經歷作文

2024-12-05 05:06:09

我爸爸小學六年級在村裡的小學讀書,班裡才17人,當時只有四個人考上初中,他是其中一個,他以為自己很了不起,上初一後,遊手好閒,在學校,整天想打球;每天中午和下午一放學,就立馬跑到學校飯堂吃飯;課堂上,跟同學講話,打瞌睡,由於當時農村中學管理鬆懈,他經常在晚自習課時玩彈弓,和同學奔跑,也常常被巡邏老師抓到,不知被罰過多少次……

雖然我爸爸在學校表現差,但是遇到了一個好同學李達明,和一個好老師朱雪梅。李達明學習很刻苦,我爸爸是一個後進生,但與李達明關係很好,在他的影響下,我爸爸有過很多次想努力學習的衝動,但每一次都是虎頭蛇尾。朱雪梅是一位英語老師,她對我爸爸非常信任,給予我爸爸很多正能量,但不幸的是,她只教完我爸爸初一一年就被調走了。我爸爸的成績還是沒有起色,這個後進生的名號就死死地貼在我爸爸身上。

到了初二的某一天,我爸爸突然像變了一個人似的,對讀書有非常強的欲望,每天跟著李達明廢寢忘食地讀書,堅持到晚上十二點,雖然學校條件很差,晚自習以後學校會關燈,但是,他還在課室裡點煤油燈學習。慢慢的,學習有了進步,做事做人的道理又懂了很多。

到了初三,因為有升學壓力,大家都想考進中專,所以,同學們都慢慢開始認真讀書,學校和老師也比較重視初三,在這樣的環境與氣氛下,我爸爸更加努力讀書,成績突飛猛進。第二學期我爸爸的成績在年級頂尖。我爸爸目標遠大,不著眼於中專,他的目標是考上高中,再考上大學。在中考,我爸爸以全縣前十五名的成績考進高中。

這就是我的爸爸,一個後來居上的人。

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