樂極生悲作文600字

2024-12-21 17:40:09

「下節上音樂課呀！」「可能嗎？我們都快把黃老師氣瘋了。」「課間都沒了，還談音樂課？」唉——我們上課說話太嚴重了，下課在班裡抄生字。

驗證真相的時刻到了，上課鈴響了，音樂老師踏著有節奏的腳步來了，音樂書上學的最後一首歌曲露臉了——《兒童在遊戲》。

歌已經學完了，還剩下15分鐘的時間，是創編歌詞的時間，組長悲憤地喊：「兒童在遊戲是不可能的，乾脆叫兒童寫作業算了。」組長的表情既可愛又可笑。「一二三四五六七，我們一起寫作業。」直接從同桌的嘴裡冒了出來。我也不甘示弱，接著同桌的歌唱：「七六五四三二一，我們一起抄課文。」頓時，整個小組的人像是說好了似的，整齊地唱：「一會兒領卷子呀！一會兒交捲紙呀！一會兒聚到一起，抄寫比一比呀。」「嚇——」組長同桌大聲的發信號。

整組人一扭頭，果然，音樂老師在看著我們，鷹似的眼睛恨不得把我們吃了。瞬時，大家得意的表情飛到了九霄雲外，換上了一絲不苟的表情，趴到桌上，小聲地談論著。「我有種不好的預感。」我低聲說著。不等我說完，組長就開口了：「我看吶，該收心了。」不知不覺，十五分鐘已經過去了。

歡樂的放學鈴響起，黃老師鄭重地上了講臺：「一區三組留下，其餘的走。」老師的臉好像成了鐵製品，冷酷無情：「開國大典四五六段抄一遍，明天上午第二節課前交給我。」

老師的臉又像成了鑽石做的，更加堅硬。我們只好為自己的所作所為承擔後果了。