令人感動的課堂作文800字

2024-12-21 09:41:10

　　曾經何時，你也為了一堂課留下感動的淚水?下面是小編採集的材料：

　　【作文一】

　　最美不過師生情。這樣的情愫從「課堂」郵箱中被派發出，寄往我心靈的最深處，循環過全身血液，我的視線開始逐漸模糊。

　　這節課，我狀態不佳。如何不佳?我只覺得喉嚨裡乾澀地發緊，要憋盡全身氣力才能吐出如鉛石般沉重的一個字，掌心是溫熱的，但是莫名地從後脊生出一股寒意。因此，提著筆的手稍不用力便會顫抖，頭腦昏脹，講桌前老師的身影由一個變為兩個，兩個變為六個，最終白色的虛影在眼眶裡移動、搖晃、翻湧……

　　胃裡一陣沸騰，突然地……

　　「報告!老師，我同桌她難受!吐了!」這道響亮卻帶著緊張的聲音打破了課堂原有的寧靜。我的同桌一手高高地舉著，另一隻手正輕撫我的背，隱約中，同桌的眉毛擰成一團，緊緊地咬唇，擔憂的目光一直停在蒼泛白的臉上。

　　同桌竟然如此緊張我!雖然此刻胸腔裡攪動著酸澀，但有一種莫名的情愫飛快地在心中生根、發芽，暖意微醺，驅散著冰冷的寒。

　　「吐了?」老師迅速扔下教科書，大步流星地奔到我身旁，「難受嗎?來，你先出來，走不動嗎?老師背你到醫療室看看!來!慢點!」隱約中，老師高大的身影猶如一座巍然屹立的山，穩穩地拖住弱小無力的我，老師擔憂的目光猶如古茶一樣在我心中瀰漫開來，經久彌香。

　　老師竟然也如此緊張我!我趴在老師的背上，堅實的背脊讓我神智稍稍地清醒。我感受到，心中的芽兒此刻綻放成花，是溫馨柔嫩的粉!一朵接著一朵，一串接著一串……錦簇的花團清晰拼合出兩個大字：感動。

　　「我去鏟沙!」「我去倒水!」「我來掃地!」「那我來拖地!」「我有面紙!」「我有熱牛奶!」「我有!」「我也有!」接下來，我已經聽不到了聲音。

　　那一張張童稚未消的臉孔，那一雙雙眼中藏不住的關切，被我小心地納入心中，珍藏。

　　同學們如此緊張，為我!心中的大花園騰起了花浪，隨著心跳的節奏而起伏，忽地飄起了花雨，落英繽紛……

　　眼睛裡下起了雨，不過，課堂裡的你們，為我撐起了傘。

　　最美不過師生情。

　　課堂裡，感動。

　　【作文二】

　　今天最後的一節課是語文課，可不知怎麼的，變成了心理課了，馬箐玥當主持人，她講的是關於我們我們的喜怒哀樂。

　　馬箐玥說：「我們先說一下愉快的事情。」有當了值日生的很開心，有去歡樂谷的玩的很開心，有去東部華僑城玩的很開心，有去青青世界玩的很開心，有的和五(四)班的幾個人蒙上眼睛，玩捉迷藏的遊戲很開心，還有爸爸有新車了，我很開心。。。。。。

　　馬箐玥又說，說過了開心的事後，現在說說傷心的事吧，話音剛落，教室裡鴉雀無聲，忽然鄭迪舉了手，他說：「我爺爺去世了，我很傷心，我們聽完後，都低下了頭，鄭迪煒一邊說，一邊哭，「我爺爺是被兩位庸醫給害的，那次，我爺爺生病了，我爸爸請來了兩位醫生，這兩位醫生說自己的醫術好高明，能救回我爺爺，還說用什麼排毒素的方法可以救回爺爺的性命，他們不但沒有救回我爺爺，還把我爺爺給害死了。」聽了鄭迪偉的描述，大家都很難過，我們大聲鼓掌，王老師說：「鄭迪偉是個勇敢的孩子，不像某些同學不敢把事情說出來，他的勇敢值得大家學習呀。」這時劉婉怡也勇敢的舉起手來了，她說：「我爸爸媽媽離婚了，分開了，所以我也沒有爸爸了，以前爸爸媽媽關係都很好的，現在也不知道怎麼回事的，就離開了。」我們全班又被她的發言感動了，的確，一個孩子沒有了爸爸，一定很傷心，我們又大聲的鼓掌鼓勵劉婉怡，勇敢的面對一切，我們全班都是她的親人，王老師又說：「是呀，一個孩子面臨如此噩耗，能不傷心嗎?」

　　馬箐玥再一次帶頭鼓掌，鼓勵剛才發言的那兩位同學，並說道：「讓我們安慰一下這兩位同學吧，有福同享、有難同當嘛，劉婉怡和送迪偉，你們開心一點，好嗎?忘記過去的傷痛，用微笑面對困難吧，我們都是你們的好朋友和親人呢，不要再想那些不高興的事情了，好嗎?心理課到此為止，謝謝大家!」

　　通過這次的心理課，讓我十分感動，也有所收穫，失去了一位親人，就是一個非常痛苦的事情，我從來都沒有失去親人過，所以我要珍惜眼前人，不要讓後悔陪伴終生。